小班社會(huì)小鳥(niǎo)的家教案反思

1、小班社會(huì)小鳥(niǎo)的家教案反思小班社會(huì)小鳥(niǎo)的家教案反思主要包含了教學(xué)意圖，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解鳥(niǎo)的生活環(huán)境以及與人們的關(guān)系，對(duì)小鳥(niǎo)有憐憫心，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)，合適幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看小鳥(niǎo)的家教案吧。教學(xué)意圖：千百年來(lái)鳥(niǎo)類和人類和諧共處相依相伴，共享一片藍(lán)天，生命得到了延續(xù)和繁衍。鳥(niǎo)類是自然界的重要組成部分，是大自然的珍貴財(cái)寶，是人類的好友，它們與人類的生活有著親密的關(guān)系，維護(hù)著自然界的生態(tài)平衡，在毀滅害蟲(chóng)、保障農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收，削減人為的藥害，減輕環(huán)境污染等方面發(fā)揮著巨大的作用。讓孩子們明白鳥(niǎo)不僅長(zhǎng)有漂亮的羽毛，清脆的歌聲，了解鳥(niǎo)的特

2、別本事，引發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的情感及人類的奉獻(xiàn)是我設(shè)計(jì)本節(jié)課的目的，本節(jié)活動(dòng)我用：1、用清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲把孩子帶入綠色的森林，讓孩子仿佛置身于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的意境，引導(dǎo)幼兒明白鳥(niǎo)的名稱，鳥(niǎo)的居住環(huán)境。2、出示常見(jiàn)鳥(niǎo)的圖片，讓孩子了解鳥(niǎo)的特別本事，及對(duì)人類的奉獻(xiàn)。3、通過(guò)故事引發(fā)幼兒對(duì)鳥(niǎo)的憐憫，激勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出愛(ài)惜鳥(niǎo)的方法。4、老師建議，激勵(lì)幼兒參加愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的活動(dòng)中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)。教學(xué)目標(biāo)：1、了解鳥(niǎo)的生活環(huán)境以及與人們的關(guān)系。2、對(duì)小鳥(niǎo)有憐憫心，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)。3、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的主動(dòng)性。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)

3、出來(lái)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、了解鳥(niǎo)的生活環(huán)境以及與人們的關(guān)系。2、對(duì)小鳥(niǎo)有憐憫心，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、鳥(niǎo)（貓頭鷹、啄木鳥(niǎo)、杜鵑、海鷗）。2、茂盛的森林掛圖、小鳥(niǎo)無(wú)家可歸的掛圖。3、自制鳥(niǎo)窩的材料。教學(xué)過(guò)程：（一）請(qǐng)幼兒聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲引入課題，讓幼兒了解鳥(niǎo)的生活環(huán)境及與人們的關(guān)系：1、播放錄音老師：你聽(tīng)，是什么聲響？幼兒：鳥(niǎo)唱歌的聲響，鳥(niǎo)叫的聲響。老師：孩子們，聽(tīng)到這歡快、清脆的鳥(niǎo)叫聲，我會(huì)想到好多漂亮的鳥(niǎo)，你能老師、伙伴說(shuō)一說(shuō)你明白的鳥(niǎo)嗎？2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒了解鳥(niǎo)的居住環(huán)境。老師：孩子們，鳥(niǎo)和我們一樣，都有自己的家，鳥(niǎo)的家在哪里？（激勵(lì)幼兒和伙伴共享搜集的學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)），高高的大樹(shù)

4、，綠綠的森林是小鳥(niǎo)的家。鳥(niǎo)兒們住在這漂亮的家園自由翱翔、唱歌。鳥(niǎo)清脆、婉轉(zhuǎn)的叫聲能解除人得疲憊，多聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲還能讓人心情舒服，你們明白明白的鳥(niǎo)還有哪些特別本事？3、出示鳥(niǎo)的圖片，讓幼兒了解鳥(niǎo)的特別本事及人們的關(guān)系。貓頭鷹年能吃掉XXX0只田鼠，相當(dāng)于愛(ài)護(hù)XXX0公斤糧食。杜鵑出名的食蟲(chóng)專家，專吃松毛蟲(chóng)，讓山上的松樹(shù)綠蔥蔥。啄木鳥(niǎo)堅(jiān)硬的嘴巴把珍藏在樹(shù)皮里的蟲(chóng)子鉤出來(lái)，被稱為森林醫(yī)生。海鷗被譽(yù)為海上清潔工。4、分組商量，鳥(niǎo)還有哪些特別本事，擴(kuò)展幼兒學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)。小結(jié)：鳥(niǎo)對(duì)人類的奉獻(xiàn)非常大，它不僅幫忙人們毀滅害蟲(chóng)，綠化森林在我們的交通工具。飛機(jī)也是受鳥(niǎo)的啟發(fā)而設(shè)計(jì)出來(lái)的，還有小好友喜愛(ài)的風(fēng)箏。（二）、通

5、過(guò)故事，引發(fā)幼兒對(duì)小鳥(niǎo)的憐憫，說(shuō)出愛(ài)惜鳥(niǎo)的方法。1、出示故事掛圖老師講解并描述故事：鳥(niǎo)兒們住在茂盛的森林，每天自由唱歌，可是，有一天，森林里來(lái)了一群扛著斧子上網(wǎng)叔叔，他們扛起手中的斧頭，把一棵棵大樹(shù)砍倒了。茂盛的森林變成了光禿禿的山嶺（出示樹(shù)木被砍伐、小鳥(niǎo)無(wú)家可歸的圖片）。失去了家的鳥(niǎo)兒在天空中回旋著，哀叫聲：我的家，我的家。2、提問(wèn)：（1）孩子們，假如你是這只鳥(niǎo)，你的心情會(huì)怎樣？（2）你想對(duì)砍樹(shù)的叔叔說(shuō)些什么？（3）小鳥(niǎo)的家沒(méi)了，以后會(huì)發(fā)生什么事？（4）組織幼兒商量：怎樣愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，激勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的方法。（三）、啟發(fā)幼兒開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)惜。老師：孩子們，你們說(shuō)出了許多愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)、愛(ài)惜小鳥(niǎo)的方法。假如鳥(niǎo)兒們明白了肯定非?？鞓?lè)，你們都是些有愛(ài)心的孩子，剛剛小好友說(shuō)讓小鳥(niǎo)來(lái)我們漂亮的幼兒園安家，這是個(gè)好辦法，我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！投放材料，組織幼兒做鳥(niǎo)窩。活動(dòng)小結(jié)：孩子們，你們是有愛(ài)心的孩子，在日常生活中，我們不僅要做到愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)，還要告知我們的家人、身邊的人，多種樹(shù)、不亂砍樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓人們和動(dòng)物好友國(guó)泰民安，和諧相處。教學(xué)反思：這次活動(dòng)我們學(xué)習(xí)了小鳥(niǎo)的家通過(guò)學(xué)習(xí)你明白了什么？今后應(yīng)怎么做？是的，小鳥(niǎo)是我們的好友，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜它，愛(ài)護(hù)它，給它們制造一個(gè)漂亮暖和的家。在本次活動(dòng)中，我激勵(lì)幼兒依據(jù)自己有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，大膽說(shuō)出自己愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)