七年級(jí)生物上冊(cè)期末填空式復(fù)習(xí)試卷人教新課標(biāo)版

1、七年級(jí)生物期末復(fù)習(xí)綱領(lǐng)（上冊(cè)）第一單元生物和生物圈一、自主復(fù)習(xí)一、生物的特色：1、生物的生活需要2、生物能進(jìn)行3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的4、生物能對(duì)外界刺激做出反響5、生物能和6、除外生物都由構(gòu)成。注意（1）植物是經(jīng)過光合作用制造有機(jī)物，動(dòng)物不可以夠自制制造有機(jī)物，它們以植物或其余食品為食，從中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2）動(dòng)物和人能夠經(jīng)過多種方式排出體內(nèi)廢物，如出汗、呼出氣體、排尿等方式將廢物排出體外。3）獅子發(fā)現(xiàn)獵物后快速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后快速奔跑；害羞草遇到碰觸時(shí)，張開的葉片合攏。說了然生物對(duì)外界的刺激做出必然的反響。蘑菇能從小到大；種子萌生成幼苗，幼苗不停長(zhǎng)大；小雞破殼而出。說了然生物體能夠由小長(zhǎng)

2、大。當(dāng)生物體長(zhǎng)到必然的時(shí)候，就開始生殖下一代。二、認(rèn)識(shí)生物的方法察看：科學(xué)察看能夠直接用_，也能夠借助_、_等儀器，或利用_等工具，有時(shí)還需要_。檢查：步驟：明確檢查目的、確立檢核對(duì)象、制定合理的檢查方案、檢查記錄、對(duì)換查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫檢查報(bào)告。我國(guó)的叢林資源每五年清點(diǎn)一次，這就是_，人口普查也是_。生物的分類依據(jù)形態(tài)構(gòu)造分：、依據(jù)生活環(huán)境分：、依據(jù)用途分：、三、生物圈是全部生物的家生物圈的范圍：的底部：可游覽的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等的大部：距海平面150米內(nèi)的水層的表面：是全部陸生生物的“立足點(diǎn)”生物圈為生物的生計(jì)供給了基本條件：、，適合的和必然的。四、環(huán)境對(duì)生物的影響影響生物生活的環(huán)境要素

3、能夠分為兩大類，一類是_、_、_、_等非生物要素，另一類是生物要素。生物與生物之間最常有的是_關(guān)系、_關(guān)系、_關(guān)系、_關(guān)系等研究的過程：1、提出問題2、作出假定3、制定計(jì)劃4、實(shí)行計(jì)劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和溝通五、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：駱駝失水極少和駱駝刺的根長(zhǎng)得很長(zhǎng)是對(duì)干旱的適應(yīng)；海豹胸部的皮下脂肪很厚是對(duì)嚴(yán)寒的適應(yīng)，旗形樹的樹冠的形狀是對(duì)風(fēng)的適應(yīng)。此刻生計(jì)的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的_和_。生物的適應(yīng)性是_的。生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)理空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐化后可調(diào)理土壤肥力、動(dòng)物糞便改進(jìn)土壤、蚯蚓松土。地衣生活在巖石表面，從中獲取必需的水分和無機(jī)

4、鹽，地衣的生理活動(dòng)對(duì)巖石有著傷害作用，致使巖石風(fēng)化，這個(gè)實(shí)例表示生物既能_又能_。六、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的見解：叫生態(tài)系統(tǒng)。一片叢林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都能夠看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成：生物部分：是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)中的開銷者，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中，在一般狀況下數(shù)目最多的應(yīng)當(dāng)是非生物部分：、溫度食品鏈和食品網(wǎng)：食品鏈：指生產(chǎn)者和開銷者之間的關(guān)系是物質(zhì)和能量沿著和流動(dòng)的。有毒物質(zhì)沿不停累積。生態(tài)系統(tǒng)擁有能力。在一般狀況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)目和所占比率是相對(duì)堅(jiān)固的。但這類自動(dòng)調(diào)理能力有一定限度，超出則會(huì)遇到損壞。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的

5、影響有很多是全世界性的。生態(tài)系統(tǒng)的種類叢林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、大海生態(tài)系統(tǒng)、_生態(tài)系統(tǒng)、_生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。有綠色水庫(kù)之稱的是_，它在_、_方面起重視要的作用；草原生態(tài)系統(tǒng)散布在_地域，這里年降雨量極少，缺少高大的植物；濕地生態(tài)系統(tǒng)是在_條件下形成的，_是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，濕地?fù)碛衉、_的作用。二、典型例題例：右圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、開銷者和分解者，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）要構(gòu)成一個(gè)圓滿的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中的生物外，還應(yīng)有_。（2）今生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是_，作用是_。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有多條食品鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條：_。4）為了防備鳥吃草子，有人用大網(wǎng)把人工種草

6、的實(shí)驗(yàn)區(qū)罩了起來，實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)的草能否獲取高產(chǎn)，試分析回答：_。三、當(dāng)堂訓(xùn)練：（區(qū)發(fā)單元訓(xùn)練題）第二單元生物和細(xì)胞一、自主復(fù)習(xí)顯微鏡的構(gòu)造：顯微鏡的使用：、察看的物像是。注意玻片的挪動(dòng)方向和視線中物象的挪動(dòng)方向。放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)放在顯微鏡下察看的生物標(biāo)本，應(yīng)當(dāng)薄而透明，光芒能透過，才能察看清楚。所以必然加工制成玻片標(biāo)本。切片、涂片、裝片察看植物細(xì)胞過程：、植物細(xì)胞的基本構(gòu)造細(xì)胞壁：作用細(xì)胞膜：作用細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液體叫，內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）細(xì)胞核：葉綠體：場(chǎng)所察看口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)：、動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造：、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的同樣點(diǎn)：都有、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同樣點(diǎn)：

7、植物細(xì)胞有和，動(dòng)物細(xì)胞沒有。細(xì)胞是構(gòu)成生物體的和基本單位。細(xì)胞的生活需要和。細(xì)胞是、和的一致體。細(xì)胞經(jīng)過產(chǎn)生新細(xì)胞。細(xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無機(jī)物（一般不含碳）：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子能控制物質(zhì)的出入，對(duì)物質(zhì)有選擇性，合用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。細(xì)胞內(nèi)的能量變換器：葉綠體：存在于，作用是線粒體：存在于，作用是細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中細(xì)胞核中的遺傳信息的載體DNADNA的構(gòu)造像一個(gè)形的梯子基因是DNA上的一個(gè)擁有特定的片斷DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體簡(jiǎn)單被堿性染料染成深色，染色體數(shù)目要保持恒定，不然會(huì)有嚴(yán)重的細(xì)胞的控制中心

8、是細(xì)胞經(jīng)過產(chǎn)生新細(xì)胞生物的由小長(zhǎng)大是因?yàn)椋杭?xì)胞的和細(xì)胞的細(xì)胞的分裂的過程：1、染色體2、分紅等同的兩個(gè)細(xì)胞核3、分紅兩份4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜漸漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞重生命的初步-經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各種的細(xì)胞各自齊集在一同才能履行其功能，這些形態(tài)構(gòu)造相像、功能同樣的細(xì)胞齊集起來所形成的細(xì)胞群叫做。不同樣的組織按必然的序次聯(lián)合在一同構(gòu)成器官。動(dòng)物和人的基本組織能夠分為四種：上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，散布在體表，器臟的門表面面，起肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成，結(jié)締組織：數(shù)目最多，散布最廣,起作用神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，起作用組織是的結(jié)果。作用四種組織依據(jù)必

9、然的序次構(gòu)成，并且以此中的一種組織為主，形成器官。能夠共同達(dá)成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官依據(jù)必然的序次構(gòu)成在一同構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。動(dòng)物和人的基本構(gòu)造層次：動(dòng)物體和人體第二節(jié)植物體的構(gòu)造層次綠色開花植物的六大器官營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實(shí)、種子植物的四大基本組織：保護(hù)組織：起作用，散布于植物體表面，例，葉的上下表皮。營(yíng)養(yǎng)組織：果肉、葉肉、幼嫩的莖等。輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管：木質(zhì)部里，輸送水和無機(jī)鹽篩管：韌皮部里，輸送有機(jī)物分生組織：分裂增生，根尖、葉芽、莖的形成層。植物構(gòu)造層次（小到大）：植物體第三節(jié)只有

10、一個(gè)細(xì)胞的生物體單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲草履蟲的構(gòu)造及作用：纖毛：表膜：食品泡：胞肛：采集管和伸縮泡：?jiǎn)渭?xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害病毒的種類依據(jù)寄生細(xì)胞的不同樣，病毒能夠分為：，如；，如；，又叫，如。病毒的構(gòu)造和生活病毒是一類微小生物，它沒有構(gòu)造，只有外殼和構(gòu)成，病毒只好寄生在內(nèi)。病毒假如走開了，平常會(huì)變?yōu)?，一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，就會(huì)從頭開始。病毒與人類的關(guān)系：（有益與有害）二、典型例題1、為顯微鏡下察看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，以下有關(guān)的說明中正確的選項(xiàng)是為細(xì)胞壁，植物細(xì)胞特有，除了起保護(hù)作用外，還能夠夠控制物質(zhì)的出入B2為細(xì)胞膜，起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用C5為液泡，內(nèi)

11、含溶解著多種物質(zhì)的細(xì)胞液為細(xì)胞質(zhì)，與動(dòng)物細(xì)胞不同樣，它內(nèi)部的能量變換器不是線粒體，而是葉綠體用顯微鏡察看動(dòng)物或人的四種基本組織切片刻，看到了下邊小圖所示圖像，給出的各項(xiàng)說明中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A是神經(jīng)組織B是結(jié)締組織C是肌肉組織D是保護(hù)組織以以下圖為植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：1請(qǐng)寫出各部分的名稱：145622在顯微鏡下察看洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明3456的薄壁，叫，起和作用。在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層構(gòu)造看不清楚，這層構(gòu)造叫。植物細(xì)胞中的葉是綠色的，主假如因?yàn)榧?xì)胞中含有。人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)構(gòu)造上不同樣樣，但都擁有、和等基本構(gòu)造，與人體細(xì)胞比較，植物細(xì)胞有哪些特別構(gòu)造、和。

12、三、當(dāng)堂訓(xùn)練：（區(qū)發(fā)單元訓(xùn)練題）第三單元生物圈中的綠色植物一、自主復(fù)習(xí)第一章第一節(jié)藻類、苔蘚、蕨類植物：出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，并且還擁有組織，所以植株比較高大。孢子是一種。蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：有些可食用；有些可供藥；有些可供賞析；有些可作為優(yōu)秀的綠肥和飼料；古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)的年月，變?yōu)榱嗣?。苔蘚植物：出現(xiàn)等器官的分化，根是假根，不可以夠汲取水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不可以夠運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不可以夠脫走開水的環(huán)境。苔蘚植物平等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠周邊很難生計(jì)。人們利用這個(gè)特色，把苔蘚植物看作的指示植物。藻類植物的主要特色：構(gòu)造

13、簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；多數(shù)生活在。藻類的經(jīng)濟(jì)意義：海帶、紫菜、海白菜等可從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用藻類植物經(jīng)過光合作用制造的有機(jī)物能夠作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，并且是大氣中氧氣的重要構(gòu)造蠶豆種子的構(gòu)造：玉米種子的構(gòu)造：種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，此中一個(gè)重要的原由是能產(chǎn)生。種子植物的分類種子外沒有果皮-植物種子外有果皮-植物常有的裸子植物有。第二章第一節(jié)種子的萌生種子的萌生環(huán)境條件：、自己條件：測(cè)定種子的萌芽率（會(huì)計(jì)算）和抽樣檢測(cè)。、。種子萌生的過程汲取水分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根發(fā)育成胚芽胚軸

14、發(fā)育成莖、葉，第一打破種皮的是，食用豆芽的白胖部分是由發(fā)育來的第二節(jié)植株的生長(zhǎng)幼根的生長(zhǎng)生長(zhǎng)最快的部位是：根的生長(zhǎng)一方面靠，一方面要靠枝條是由發(fā)育成的，植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：第三節(jié)開花和結(jié)果?；ㄓ砂l(fā)育而來花的構(gòu)造：、傳粉和受精（課本103-104）傳粉果實(shí)和種子的形成、子房壁發(fā)育成子房胚被發(fā)育成胚珠受精卵發(fā)育成當(dāng)傳粉不足的時(shí)候能夠。被子植物的生命周期包含種子的萌生、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。二、典型例題以以下圖是李偉同學(xué)設(shè)計(jì)的研究種子萌生的外界條件實(shí)驗(yàn)。他隨意找了六粒菜豆種子，進(jìn)行了以以下圖的操作。并將甲放在20左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：1幾今后，最有

15、可能萌生的只有號(hào)種子，因?yàn)橹挥兴啪邆浞N子萌生的全部外界條件。假如它也未萌生，請(qǐng)仔細(xì)分析未萌生的原由是。25號(hào)種子不可以夠萌生的原由是。農(nóng)民在適合季節(jié)播種時(shí)，為使苗全苗壯，從種子自己條件來看應(yīng)采納的舉措是從外界條件來看，要保證；花是綠色開花植物的一大器官，開花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過程。花是如何變?yōu)榫蛯?shí)的呢請(qǐng)依據(jù)右邊受精過程的表示圖回答有關(guān)問題：（1）花藥成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱頭上，會(huì)長(zhǎng)出_（中填圖中的構(gòu)造代碼，此后填相應(yīng)構(gòu)造的名稱），它不停伸長(zhǎng)，調(diào)大胚珠內(nèi)部后，會(huì)開釋出精子，形成_，達(dá)成受精。2）受精達(dá)成后，_連續(xù)發(fā)育，最后形成就實(shí)，此中的_發(fā)育成種子。三、當(dāng)堂訓(xùn)練：（區(qū)發(fā)單元訓(xùn)練題）第

16、三章第一節(jié)綠色植物的生活需要水水分在植物體內(nèi)的作用1、是細(xì)胞的構(gòu)成成分2、分能夠保持植物的固有姿態(tài)3、水影響植物的散布第二節(jié)入植物體內(nèi)的門路根吸水的主要部位是，成熟區(qū)有大批的。有大批的根毛的意義：莖根的構(gòu)造從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管）運(yùn)輸門路：向上輸送水分和無機(jī)鹽：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物第三節(jié)物參加生物圈的水循環(huán)葉片的構(gòu)造：氣孔的構(gòu)造：捍衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；捍衛(wèi)細(xì)胞失水縮短，氣孔封閉。蒸騰作用的意義：12可降低植物的，使植物不至于被灼傷是根汲取水分和促進(jìn)水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?可提升，增添，促進(jìn)生物圈水循環(huán)。第四章第一節(jié)綠色植物經(jīng)過光合作用制造有

17、機(jī)物天竺葵的實(shí)驗(yàn)暗辦理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：選葉遮光：將一片葉子的一半的上下邊用黑紙片掩蓋，目的：做比較實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位能否是都產(chǎn)生淀粉。酒精脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于察看。染色：用碘液染色結(jié)論：光合作用見解：綠色植物利用光供給的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，積蓄在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物經(jīng)過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)榉e蓄能量的有機(jī)物（如淀粉），并且開釋出氧氣的過程。光合作用公式：光合作企圖義：1綠色植物經(jīng)過光合作用制造的，不只知足了自己生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖

18、的需要，并且為生物圈中的其余生物供給了基本的。2保持生物圈中的均衡。第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用1用來建立2為植物的生命活動(dòng)供給呼吸作用的見解：呼吸作用公式：光合作用和呼吸作用的差別和聯(lián)系光合作用呼吸作用條件原料產(chǎn)物能量轉(zhuǎn)變場(chǎng)所聯(lián)系第五章綠色植物與生物圈中的碳氧均衡綠色植物經(jīng)過光合作用，不停耗費(fèi)大氣中的，產(chǎn)生，保持了生物圈中的碳氧均衡。呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、實(shí)時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，所以在積蓄植物的種子或其余器官時(shí)，要想法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可控制呼吸作用。光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，特別是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。第六章愛惜植被，綠化祖國(guó)我國(guó)主要的植被種類我國(guó)植被面對(duì)的主要問題：我國(guó)叢林覆蓋率%，我國(guó)每年3月12日為植樹節(jié)熱帶雨林-地球的肺，生物圈的“綠色工廠”-綠色植物。假如將綠葉