【2018】全科醫(yī)學(xué)概論繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育公共課程考試答案

1、2018 年山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全科醫(yī)學(xué)概論答案已經(jīng)很全面，及格很容易（CA2050B2060C20702080E2090（ABCE（ E）ABE 2011那（ C65上性B人 人、70以有1素 E響史2011（E）A35一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)就診時(shí)測(cè)一次血壓一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)就診時(shí)測(cè)一次血壓B、高危人群每半年測(cè)一次血壓，并且接受生活方式指導(dǎo)C、第一次140g90g3ABCEABC廣告去逛逛以英文字母開頭的APGAR 家庭功能評(píng)估得分 5 分，顯示（E）A、APGAR 家庭功能評(píng)估得分 5 分，顯示（E）A、BCEAPGAR（ C）ABCE度（B B、了解病人的疾病體征 、了解病人的自我管理

2、能力 ECOPCCOPC3（C）AB到的二手資料，具備計(jì)劃和評(píng)判的能力C、通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社90康問題采取關(guān)于策，但缺乏有效的預(yù)防策略、管理社區(qū)資源的能力 E決方案OC（A）A.E.COPCCOPC（C）AB、以家庭為導(dǎo)向的健康照顧 CEO-MAP（BAB、家庭 C、疾病 、社區(qū) E、社會(huì)WHO 五星醫(yī)生應(yīng)具備的五個(gè)方面能力不囊括（ ）A、衛(wèi)生健康提供者 B、醫(yī)療決策者 C、健康教育者 、醫(yī)療政策制定者 E、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者（ A）A、BC、阿司匹林+嗎啡+抗抑郁藥 EWHO 止痛階梯中第二階梯可添加哪類藥物（A）A、阿司匹林 B、關(guān)于乙酰氨基酚 C、嗎啡、皮質(zhì)類固醇 E、抗

3、驚厥藥以 字母開頭的20（A）A）ABE當(dāng)（ A）A. .E.（AB、CE、空巢期（ A ）AB、個(gè)E、預(yù)防-醫(yī)療-康M)O （AA3028B2824C30242826E 2624（CA、預(yù)防B、健康咨詢 C、醫(yī)療 、保健 E、康復(fù)從全科醫(yī)學(xué)的特性來看，開展科學(xué)研究具有以下學(xué)科基（）A. .流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ).E.（）A.劇. E.（ B B、蛋黃、青菜 、動(dòng)物內(nèi)臟 E、大豆當(dāng)前，被普遍認(rèn)為是臨床預(yù)防服務(wù)的“金標(biāo)準(zhǔn)”的是哪（B ）AB、CE（ C）A、關(guān)于轄區(qū)內(nèi)全體居民進(jìn)行健康登記 B、在居民社區(qū)內(nèi)設(shè)立全科醫(yī)學(xué)診室 C、以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個(gè)體和群體相接合的服務(wù) 、關(guān)于社區(qū)內(nèi)

4、一切居民的進(jìn)行健康狀況普查 E、組成醫(yī)-護(hù)-公衛(wèi)團(tuán)隊(duì)每日巡回于居民區(qū)（ B）ABE（C）A經(jīng)歷家庭生活周期的各個(gè)階段 B、家庭生活周期的各個(gè)束C、家庭可以在家庭生活周期的某個(gè)階段開始或結(jié)束愛和和喪偶不屬于家庭生活周期 E、家庭自身產(chǎn)生、發(fā)展與消亡的進(jìn)程關(guān)于精神疾病的發(fā)病影響密切的是（ E ）A、生物學(xué)因素BCE（A 130-139gBCESOAP（E）A、病人主觀及客觀資料 BE的評(píng)估（ E）AB、心理CE根據(jù)全科醫(yī)療服務(wù)的特點(diǎn)，其服務(wù)關(guān)于象主要是（BCE者 EA.E.（A）ABC、配套生活設(shè)施 、便利的交通 E、適宜的環(huán)境（A）ABC、配套生活設(shè)施 、便利的交通 E、適宜的環(huán)境關(guān)于家庭評(píng)估的

5、方法，下列哪種除外（ A ）A、COOPBC、APGARE、MAP（B ）A練的醫(yī)生才能提供該項(xiàng)保健 B、家庭治療即醫(yī)生上門進(jìn)行家庭照顧治療 C、可分為各別成員的治療和整個(gè)家庭的治療 、囊括特殊教育、藥物治療和心理治療 E、家庭危機(jī)是家庭治療的一個(gè)指征（ ）A當(dāng)?shù)母深A(yù)措施防止疾病的發(fā)生 B、采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施控制疾病的發(fā)展 C、經(jīng)過降低健康危險(xiǎn)因素的強(qiáng)度來達(dá)到維持與促進(jìn)健康的目的 、服務(wù)內(nèi)容不囊括化學(xué)預(yù)防E、經(jīng)過在臨床場(chǎng)所評(píng)估和干預(yù)疾病的發(fā)病危險(xiǎn)因素來實(shí)施關(guān)于全科醫(yī)療的 連續(xù)性服務(wù)不正確的說法是關(guān)于全科醫(yī)療的 連續(xù)性服務(wù)不正確的說法是（ 、是從生前到死后的全進(jìn)程服務(wù) B、人生各個(gè)階段都可覆蓋在

6、全科醫(yī)療服務(wù)之下 C、從健康-預(yù)防-疾病負(fù)有不間斷的管理責(zé)任 、社區(qū)內(nèi)一切人口的健康問題都由全科醫(yī)生親自處理 E、任何時(shí)間和地點(diǎn)，全科醫(yī)生都關(guān)于其負(fù)有連續(xù)性責(zé)任，要根據(jù)病人需要事先或隨時(shí)提供服務(wù)（）A.1950年. .民的衛(wèi)生需求屬于社會(huì)學(xué)診斷內(nèi)容.E.關(guān)于社區(qū)診斷手段，以下說法正確的是（C）A、病人BCE關(guān)于一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)預(yù)防的定義正確的是（）A、病因預(yù)防、臨床預(yù)防和臨床前期預(yù)防 B、發(fā)病期預(yù)防、發(fā)病后期預(yù)防和發(fā)病前期預(yù)防 C、病因預(yù)防、臨床前期預(yù)防和臨床預(yù)防 、病因預(yù)防、發(fā)病期預(yù)防和發(fā)病后期預(yù)防 E、免疫接種、社區(qū)篩查和康復(fù)治療（ C）A. .E.（A）ABCE、全年發(fā)病無顯著差異（AA

7、、LL-CBTGC、HL-C、VLL-CEApoA（BA、3B、6C、12、2E、3廣義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系（E）A、醫(yī)生為中心的BE單位等以 H-L 字母開頭的（ B）A的臨床經(jīng)驗(yàn) BCE、強(qiáng)烈的人文情感（A）AB、由父母與一關(guān)于已婚子女組成的家庭 C僅一關(guān)于夫婦不能組成核心家庭 E家人提供醫(yī)療信息及建議的程度屬于哪一類家庭資源（）ACE（LCU）（ ）A、150B、150-199C、200-299、300E、 100（ B）A. .家 .E.用模式（ EB、CE（ E）A、家B、疾病的傳遞方面 E、血型特征家庭關(guān)于壓力事件的適應(yīng)能力稱為適應(yīng)度，其分類中不包（）AE（ A 完成AB、發(fā)送者

8、接受者信息 C、接受者信息發(fā)送者、接受者發(fā)送者信息 E、信息發(fā)送者接受者（EA. .家庭關(guān)和諧度 C.家庭生活周期 .家世健康譜 E.家庭權(quán)力構(gòu)成家庭角色期待建立在健康的家庭功能基礎(chǔ)上，良好的家（ A）ABC、角色E（A能狀況 B、進(jìn)行家庭生活干預(yù) C、了解病人的家庭矛盾 、了解家庭發(fā)展歷史 E、找出家庭問題的根源家庭生活周期理論將家庭的發(fā)展進(jìn)程分為數(shù)個(gè)階段，下家庭生活周期理論將家庭的發(fā)展進(jìn)程分為數(shù)個(gè)階段，下（ C）ABCE家庭生活周期理論為家庭的發(fā)展進(jìn)程分為數(shù)個(gè)階段，下（C）A. .E.家庭醫(yī)師普遍使用的表達(dá)家庭結(jié)構(gòu)的方法是（B）A.家譜.E.（ ）ABCE3（C ）AB、提供醫(yī)療信息和咨詢

9、 、同情和支持 預(yù)E（ A）A.E.（E B、由醫(yī)生編制，長(zhǎng)輩在上，晚輩在下 C、子女應(yīng)按年齡大小依次從左向右排列 、夫妻應(yīng)男在左，女在右，并且標(biāo)明婚姻的狀況 E、囊括以上全部?jī)?nèi)容明婚姻的狀況 E、囊括以上全部?jī)?nèi)容（B家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能 BC庭問題、家庭重要事件 E凝聚度檢查某糖尿病患者是否按時(shí)服藥、血糖控制情況、有無（ E）A、支持和/BCE訪（ B）A、逐步完備的原則 B、開放性原則 C則E（ E）AB、家庭CE健康信念模式中影響人們采取相應(yīng)預(yù)防保健措施或消（ E）A和易感性的認(rèn)識(shí) BC轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的觸發(fā)因素 E、以上全部都是轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的觸發(fā)因素 E、以上全部都是決定家庭成員養(yǎng)成良好

10、的健康生活習(xí)慣的是（E）A、BC、家庭內(nèi)部勾通 E、家庭價(jià)值觀（A量BC性、家庭成員的健康狀況 E育水平（ E）A入BCE（B）A應(yīng)BE（）A型B、老年年任整體反映力低下 CE（ ）A、McMterrB、家系圖 E、家庭結(jié)構(gòu)表理想的有利于個(gè)人健康成長(zhǎng)和家庭發(fā)展的家庭權(quán)力結(jié)（C ）ABCE臨床預(yù)防的一般原則，錯(cuò)誤的是（B）ABC、選擇適合干預(yù)的因素 、選擇適當(dāng)?shù)募膊￠_展臨床預(yù)防工作E、效果與效益兼顧的原則臨床預(yù)防健康咨詢的原則和方法，正確的是（E）A、充分告知干預(yù)的目的、預(yù)期效果以及產(chǎn)奏效果的時(shí)間 B、根據(jù)咨詢關(guān)于象的健康觀念和態(tài)度決定咨詢的內(nèi)容和方式、恰當(dāng)應(yīng)用醫(yī)生的權(quán)威 E流行病學(xué)調(diào)查研究表明

11、傳染病發(fā)病最為重要的因素是（E）ABE流行病學(xué)調(diào)查研究表明與傳染病發(fā)病最為重要的因素（AA. E.以 M-Q 字母開頭的慢性病或行為受限的病人提供定期持續(xù)性的家訪是屬于下列哪項(xiàng)家訪（ B）A、評(píng)估性家訪 B、連續(xù)性家訪C、急診性家訪 、隨機(jī)性家訪 E、預(yù)約性家訪COPC（A）A、0B、1C、2、3E、4美國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)專家建議 50-74（B）1 XAB、1C、2、3E5（E）ABCE3（ B 化培訓(xùn)可成為合格的助理全科醫(yī)生 A1B23 年、4 年E、5判斷冠狀動(dòng)脈病變，確定部位和嚴(yán)重程度最可靠的方法是（ ）A、心電圖 B、心臟彩超 C、MRI、冠狀動(dòng)脈造影 E、心電圖運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)（A、BE青少年期的

12、特點(diǎn)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）A顯B、此階段人生身心變化平穩(wěn) C我認(rèn)同 、身高、體重快速增加 E全科/家庭醫(yī)學(xué)被批準(zhǔn)為美國(guó)第 20 個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的時(shí)間是（A）A、1969B、1986、1972、1993 年E、1997（E ）AB懷E（E）A、E全科醫(yī)療的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（E）A、有獨(dú)特的知識(shí)、B化照顧 、強(qiáng)調(diào)服務(wù)關(guān)于象的“長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧”E、以自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)全科醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容，說法錯(cuò)誤的是（）A、服務(wù)內(nèi)容貫穿人的生命周期 B、全科醫(yī)療的更集中患者的照顧容貫穿人的生命周期 B、全科醫(yī)療的更集中患者的照顧C(jī)、服務(wù)內(nèi)容根據(jù)所在地服務(wù)關(guān)于象的需要制定、不包括臨終關(guān)懷 E、囊括青少年保健和心理咨詢?nèi)漆t(yī)

13、療服務(wù)要求醫(yī)生關(guān)于居民健康狀況深入了解，所以（）ABC性病人，提高其生活質(zhì)量 保健計(jì)劃提供依據(jù) E、了解社區(qū)居民的健康需求（E）A. . . E.是（ E）ABCE均是（ B、社區(qū)福利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù) C、社區(qū)定向性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)、社區(qū)康復(fù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù) E、社區(qū)盈利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)全科醫(yī)療是整個(gè)醫(yī)療保健體系的基礎(chǔ)，所以全科醫(yī)師也全科醫(yī)療是整個(gè)醫(yī)療保健體系的基礎(chǔ)，所以全科醫(yī)師也（ ）ACE全科醫(yī)療提供的是一種以門診為主體的第一線醫(yī)療照（C）ABCE（ A）AB員E（B、CE、服務(wù)宗旨全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別，錯(cuò)誤的是（E）A、是否BCE全科醫(yī)療中關(guān)于家庭功能關(guān)懷度指數(shù)評(píng)判，目前采用的（B）A、COO

14、PB、APGARC、FA CESE全科醫(yī)療中使用家庭圈進(jìn)行家庭評(píng)估時(shí)，是由下列哪位（A）AB、社工E、家屬（ C）A、基BCE（E）A、醫(yī)BCE、患者（ E）AB、勾通者 C、醫(yī)療衛(wèi)生資源的守門人 、日常保健工作的管理者 E、以上都是（ ）ABE（ ）A、負(fù)責(zé)常見健康問題的診治和全方位、全進(jìn)程管理B、提供健康與疾病的咨詢服務(wù) C、作為病人的首診醫(yī)生和醫(yī)療保健體系的“門戶”、負(fù)責(zé)執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫任務(wù) E、與社區(qū)和病人家庭建立親密無間的人際關(guān)系（AAB、E全科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式不囊括（C）A、學(xué)術(shù)講座B班E、進(jìn)修（ A）ABCE（ ）AB、以E全科醫(yī)生關(guān)于問題的分類是把病人問題劃分到正確

15、的病患及疾病范疇中去，其主要意義是（E）A、關(guān)于問題進(jìn)B、進(jìn)行辨別診斷 E、指導(dǎo)早期治療全科醫(yī)生規(guī)矩化培訓(xùn)項(xiàng)目中，基層實(shí)踐培訓(xùn)核計(jì)時(shí)間是（）A、1B、2、3、6E12（ 1 年2 年C、5 年、10 年E、終身（B、E（ ）ABCE（）A. E.全科醫(yī)生開展惡性腫瘤臨床預(yù)防照顧的優(yōu)勢(shì)不囊括（C）ABC勢(shì)E（E、BCE全科醫(yī)生是（ ）A、全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生BC、專門為社區(qū)群眾提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生、經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生 E、以公共衛(wèi)生服務(wù)為主的醫(yī)生（ ）A系BCE（ E）A、門BE全科醫(yī)生應(yīng)（A、BCE全科醫(yī)生應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)囊括（E）A、

16、強(qiáng)烈的人B、執(zhí)著的科學(xué)精神 E、以上全部都是（ E）A、關(guān)于病BE（）ABC顧、解決病人的診斷和治療問題 E全科醫(yī)生應(yīng)診時(shí)的核心任務(wù)是（ A）A、確認(rèn)和處理現(xiàn)全科醫(yī)生應(yīng)診時(shí)的核心任務(wù)是（ A）A、確認(rèn)和處理現(xiàn)BE全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不囊括（） A、育、自我保健信息傳遞 E全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不囊括（）A、了解影響患者選擇自我保健的因素B、開展自我保C自我保健方法 E、指導(dǎo)社區(qū)自我保健活動(dòng)全科醫(yī)生在與患者及其家屬勾通時(shí)應(yīng)設(shè)身處地、站在患（B）ABC則E（B）AB、畢業(yè)E都關(guān)于（ ）A、全科醫(yī)生關(guān)于社區(qū)中一切人的生老病死負(fù)有全部責(zé)任B、全科醫(yī)生在患者生病的進(jìn)程中均陪

17、伴在病人床邊科醫(yī)生在患者生病的進(jìn)程中均陪伴在病人床邊C、關(guān)于患者的一切健康問題都要由全科醫(yī)生親手處理、全科醫(yī)生關(guān)于人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任 E、全科醫(yī)生應(yīng)隨時(shí)解答患者的健康問題（、家庭訪視是全科醫(yī)生日常工作中的最主要內(nèi)容B、全科醫(yī)生必需走訪社區(qū)內(nèi)一切家庭， 并且建立家庭健康檔案 C、責(zé)E（A、BE（A）A模式轉(zhuǎn)變，醫(yī)療費(fèi)用高漲，基層醫(yī)療受到重視B、疾病譜變化，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和?？漆t(yī)學(xué)的高度發(fā)展C、疾病譜變化，政府重視預(yù)防及基層保健超過了?？漆t(yī)院、人口老齡化，疾病譜與死因譜變化，及醫(yī)源性疾病增多E、人口老齡化，社會(huì)負(fù)擔(dān)加重及傳統(tǒng)通科醫(yī)療的回歸（ E）A、BC、青春期至老

18、年期 E、覆蓋人生個(gè)各個(gè)階段全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的那個(gè)階段（E）A.孕. . .E.（E）A與人文相統(tǒng)一 B、以生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)C 、個(gè)人、家庭、社區(qū)一體化 、預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)的整體性 E、以上都是（ A）ABCE（ A）AB、人CE顧全科醫(yī)學(xué)將家庭的歷程分為（ ）個(gè)階段 A、3B、5C、6、8E、10（ ）A. . E.（ ）ABC、綜合性學(xué)科 、綜合性臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科 E、綜合性預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科全科醫(yī)學(xué)以家庭的發(fā)展歷程，將家庭的歷程分為（A3568E10（ B）A、全科醫(yī)學(xué)吸收社會(huì)醫(yī)學(xué)研究成果作為理論基礎(chǔ) B、全科醫(yī)學(xué)指導(dǎo)社會(huì)大衛(wèi)生觀開展醫(yī)療服務(wù) C、全科醫(yī)學(xué)應(yīng)用社會(huì)醫(yī)學(xué)的方

19、法研究滿足社區(qū)居民衛(wèi)生服務(wù)的問題、全科使擴(kuò)大社會(huì)醫(yī)學(xué)的范圍及內(nèi)涵 E、全科醫(yī)學(xué)提高了社會(huì)醫(yī)學(xué)研究成果的可操作性全科醫(yī)學(xué)照顧模式，說法錯(cuò)誤的是（）A、從生物-心理-社會(huì)多維度全面照顧病人 B、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合 C、以病人及其家庭為照顧單元協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì) 、利用醫(yī)學(xué)科學(xué)高新臨床技術(shù)每年關(guān)于病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)判 E、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局求其整體的健康結(jié)局全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下服務(wù)，不囊括（E）A、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合 B、從生物-心理-社會(huì)多維度全面照顧病人 C、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局 、以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)

20、隊(duì) E、用高新臨床技術(shù)每年關(guān)于病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)判全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下哪些服務(wù)，不囊括（E）A.把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合.從生物-心理-社 . E.全科醫(yī)學(xué)綜合性照顧服務(wù)內(nèi)容主要體現(xiàn)在（C）A、重視人勝于重視疾病 B、查詢家庭問題，了解病因及惡化CE（ B ）AB、臨E生以 字母開頭的（ ）ABE37（ ）ABC次E若將基礎(chǔ)醫(yī)療視為整個(gè)醫(yī)療保健體系的門戶和基礎(chǔ)部分，（AA、全科醫(yī)生 BCE若目的在于使談話關(guān)于方繞開正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)（B）ABC答E（ A）ABC、老年人 、婦女 E、兒童篩檢試驗(yàn)的原則，正確的是（E）A、慎重考慮擬篩檢疾病的嚴(yán)重性和發(fā)病率 B、擬篩檢疾病的

21、自然史是確定的E（ A）A題處在疾病的進(jìn)展期或晚期階段 BCE社區(qū)和全科醫(yī)生在社區(qū)開展骨質(zhì)疏松初篩的方法囊括（E）ABC、XE（）AB、抽CE（）A2030B2040C、2050200E、2070（A ）AB、確定C劃實(shí)施 E、計(jì)劃效果評(píng)估1（B）AB生問題的范圍和程度 E（ ）ABCE社區(qū)診斷要求掌握的基礎(chǔ)資料有（E）A、社區(qū)的人口結(jié)構(gòu) B、社區(qū)職業(yè)結(jié)構(gòu) C、人們的健康意識(shí)、行為方式、社區(qū)地理位置、氣候條件、歷史文化背景E、以上都是社區(qū)診斷中收集的反映居民生活方式和行為習(xí)慣的指（E）ABCE（ ）AB、CE生活中的噪聲污染屬于哪種影響社區(qū)人群健康的因素（A）ABCE生物-生理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是

22、以（E）為中心A、患者B、社區(qū) C、家庭 、疾病 E、人生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式提出的臨床服務(wù)模式是（A）A. . . .E.生物醫(yī)學(xué)模式的缺陷與不足不囊括（ ）A、忽略病人BE生物醫(yī)學(xué)模式造成人文精神喪失的體現(xiàn)不囊括（）A. . E.世界全科/（ONA（C ）A、1969B、1986C、1972、1993E、1 992 年（O（ ONC共通指出全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生的比例應(yīng)至少達(dá)到 （C）A、1：05B、1：08C、1：1、1：12E、1：15首先用定量和定性方法來評(píng)估心理因素關(guān)于健康的影響（ ）A Re RB、RklC梭E、科赫COPC（B）AB、基CE、全科醫(yī)療保證體系醫(yī)療保證體系（C）A. .

23、 E.（ E）ABC即時(shí)就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療 理E（ A）ABC、鼓勵(lì)E（ E ）AB、CE（ E）AB、CE（E）A、E是是（B）A18B、18、19、19E、20 世紀(jì)的歐洲（B ）AB型E為保證持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn)，可經(jīng)過哪些途徑實(shí)現(xiàn)（E）A、建立家庭個(gè)保健合同。孤星醫(yī)患雙方的相關(guān)于長(zhǎng)期關(guān)系B科醫(yī)生 C24使全科醫(yī)療關(guān)于患者的“首診”得到保證 E是可經(jīng)過哪些途徑實(shí)現(xiàn)（EA.24E.為保證全科住院醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施， 衛(wèi)生部于（B）年開展了全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地認(rèn)證工作 A、2001B、2）年開展了全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地認(rèn)證工作 A、2001B、2006C、2010、2012E、2015為降低冠心病的

24、發(fā)病率而采取的措施中，屬于第一級(jí)預(yù)（B ）A、在社區(qū)人群中進(jìn)行冠心病普查 B、減CE（A）A式 B、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式 C、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式 E、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式（ A）A、全科醫(yī)生和社區(qū)護(hù)士 B、骨科醫(yī)生和中醫(yī)醫(yī)生 C、社區(qū)護(hù)士和社會(huì)工作者 、營(yíng)養(yǎng)醫(yī)生和心理醫(yī)生 E、口腔醫(yī)生和兒科醫(yī)生（、BE糖尿病以 字母開頭的（ B）ABE、醫(yī)生護(hù)士-患者（ C ）AB、醫(yī)療處理 C、文化資源 、維持支持 E、情感支持（B）AB、文CE、情感支持（A）AB、社會(huì)資源 C、文化資源?、宗教資源 E、教育資源（B、食道蠕動(dòng)及胃排空速度均減低 B、視覺一般均下降，但視野隨年齡增大而變大 C、

25、呼吸節(jié)律可見短暫性呼吸中止及周期性深呼吸 、膀胱容量減少，加以膀胱括約肌萎縮功能減弱，導(dǎo)致老年人易出現(xiàn)尿頻尿失禁E、腦組織的生化改變、蛋白質(zhì)及脂質(zhì)均隨年齡增加逐漸減低，至 90 歲左右減低鮮明下列關(guān)于老年人心理特征的變化，錯(cuò)誤的是（B）A、心理健康隨生理健康的衰弱而衰弱 B、白線出比生理健CE（E）A、40 歲后因出現(xiàn)骨質(zhì)疏松，脊柱的椎體因承受體重而被壓縮 B、椎間盤組織萎縮，脊柱彎曲度增加出現(xiàn)駝背 C、雙下肢管狀骨彎曲等導(dǎo)致身高逐漸減低 、一般體重逐漸減低 E、機(jī)體內(nèi)主要器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞數(shù)目增多（ C）AB、CE、肺炎（ ）ABCE（E）AB、CE（ E）A、E下列哪項(xiàng)措施不是全科醫(yī)生日常一級(jí)

26、預(yù)防工作的內(nèi)容（ B）A、高危人群保護(hù) B、病歷發(fā)現(xiàn) C、鼓勵(lì)社區(qū)居E（ 該向縱深發(fā)展，提高自己的臨床水平 B、社區(qū)組織機(jī)構(gòu)是維持社區(qū)健康的重要資源 C、全科醫(yī)師應(yīng)能熟練分析確定和解決一切的臨床問題，囊括疑難雜癥 、家庭基本資料囊括家庭住址和家庭成員兩項(xiàng)內(nèi)容E、社區(qū)的五個(gè)要素為：一定數(shù)量的人群、有一定的地域、有一定的生活服務(wù)設(shè)施、有不同的生活方式和文化背景、有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)（ ）ABE（ ）ABE下列屬于臨床醫(yī)學(xué)的重要分支之一，被稱為第三醫(yī)學(xué)的（C）ACE（A）ABE道道（A）A加B、主干家庭增加 C類型 、單身戶越來越少 E現(xiàn)階段，衛(wèi)生部明確的規(guī)則，需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管（ C）ABC、偏執(zhí)

27、性精神障礙 E癇性精神障礙現(xiàn)階段，衛(wèi)生部明確的規(guī)則，需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的”重性精神病“有幾種（ E ）A、2B、3C、4、5E、6現(xiàn)在世界上已經(jīng)公認(rèn)，以（ A）為基礎(chǔ)的正三角形醫(yī)療A.院.E.（ ）A食BC壓E（C）AB、空C2E、口服糖耐量試驗(yàn)服糖耐量試驗(yàn)（ E ）AB、共情CE（CB、CE原則（ ）A、BCE（E）AB、診斷E（C B、人文關(guān)懷 、防病治病 E、尊重自然規(guī)律（E ）AB、人工CE（ ）A傷E醫(yī)學(xué)心理咨詢幫助來訪者的主要方法是下列哪項(xiàng)（A）A、傾聽、解釋，支持，短程心理治療，必要時(shí)可以使A、傾聽、解釋，支持，短程心理治療，必要時(shí)可以使用藥物治療 B、指導(dǎo)來訪者如何

28、按家屬要求去改變行為C、精神分析治療 、藥物治療 E、催眠治療（ABE（C）A.生物-心理-. .心理-.生物-式E.人類-心理-（ B LEARNB、EAP、MAC、LE、B RAN以患者為中心的接診五步驟，第一個(gè)是（A）A、傾聽BCE、協(xié)商（C ）A、建立以全科醫(yī)生為核心的工作團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作工效 B、重視疾病的同時(shí)，更重視患者的患病感受和C、尊重患者的權(quán)限 E、注重提供機(jī)會(huì)性的預(yù)防服務(wù)以人為中心處理現(xiàn)患問題時(shí)做以下工作，除外（以人為中心處理現(xiàn)患問題時(shí)做以下工作，除外（BC起制定干預(yù)計(jì)劃 方E以人為中心的健康照顧中，全科醫(yī)學(xué) BATHE 問診方法中H代表（ ）A、背景 B、情感C、煩惱

29、、處理E、移情（B）A. .15鐘.隊(duì)E.（C）A、3B、4C、5、6E、7以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療英文簡(jiǎn)寫為（）A、CMEB、COPC、CPC、COPCECM以問題為導(dǎo)向的健康檔案，在記錄中不囊括（E）A、B記錄 E、醫(yī)療資源使用記錄以問題為導(dǎo)向的診療模式中，下列哪項(xiàng)不是所指的主要（B）ABC、E（ E）ABCE、失眠（E）ABE以下各項(xiàng)中，我國(guó)目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的成員是（）ABCECOPC（E）A、COPCB、COPC主動(dòng)求醫(yī)者和未求醫(yī)者 、COPC療為導(dǎo)向的基層醫(yī)療 COPCECOPC方面（ E）ABC、社區(qū)診斷目的是探明全體的發(fā)病機(jī)制 社區(qū)調(diào)查等 E計(jì)劃（ ）ABCE（B）A.氛.（

30、B、暴飲暴食 B、吸煙 C、缺乏體育鍛煉 、低鹽飲食 E、熬夜以下哪項(xiàng)不是二級(jí)預(yù)防（ C ）A、子宮頸癌防癌涂片檢查B40白E（ ）A、麻風(fēng)BE、甲肝疫苗（A）AB、家庭CE都是（ C）A、合理膳食 B、適量運(yùn)動(dòng) C、積極治療與本病有關(guān)的一些疾病 、戒煙限酒 E、篩檢疾病以下影響人體健康的因素中， 哪個(gè)是最主要的（ 、微生物 B、遺傳因素 C、環(huán)境因素 、生活方式 E、以上都不是以下用于 WHO 止痛階梯中第二階梯扶助治療的止痛藥（C）ABE（ E）AB、聯(lián)結(jié)型 C、分離型 、破碎型 E、孤獨(dú)型（A）AB、生CE況影響社區(qū)人群健康的因素中， 最重要的因素是影響社區(qū)人群健康的因素中， 最重要的因素是（ 、環(huán)境因素 B、生物因素 C、文化程度 、生活方式 E、健康照顧系統(tǒng)影響社區(qū)人群健康的主要因素不囊括（C）A、環(huán)境因BCE顧系統(tǒng)由家庭所在的社會(huì)文化傳統(tǒng)“規(guī)則”而形成的權(quán)威，屬（B ）ABC型E由兩關(guān)于同代夫婦及其未婚子女所構(gòu)成的家庭