2022年江蘇省無錫市部分市區(qū)中考沖刺卷生物試題含解析及點睛

1、2021-2022中考生物模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是（）A大樹底下好乘涼B雨露滋潤禾苗壯C人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D秋風掃落葉2、建立模型是一種很好的學習方法。下列模型及其說法正確的是（ ）A若X是肺泡，那么是靜脈血B完成反射活動的過程C表示細胞的分裂，表示細胞的分

2、化D植物細胞模式圖3、玉米的說法正確的是（ ）A玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個胚珠發(fā)育而來B在新鮮的玉米種子剖面滴碘液，變藍的部分是胚C種子萌發(fā)時，胚根首先突破種皮發(fā)育成根且子葉出土D玉米為雌雄同株，借風力完成異花傳粉4、特種兵部隊的戰(zhàn)士在進行野外生存訓練時，往往隨身帶有塑料袋，在高山上沒有水源的情況下，只有一些不知名的植物，為了生存，戰(zhàn)士們利用植物的哪項生理活動獲取水？A光合作用B呼吸作用C根的吸收作用D蒸騰作用5、動物具有學習行為的重大意義是（ ）A更有利于大腦的發(fā)育B縮短了進化時間C有利于抵御天敵D有利于更好的適應復雜的環(huán)境6、圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝

3、置；乙和丙是另2個裝置，通常可作為甲的對照實驗的裝置是（）A只有乙B只有丙C乙和丙都是D乙和丙都不是7、下列有關遺傳的說法中不正確的是（）A遺傳使生物具有相對穩(wěn)定性 B遺傳是生物的一種基本特征C遺傳是通過生殖過程實現(xiàn)的 D遺傳物質僅存于生殖細胞中8、證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來”的實驗裝置、證明“光是植物進行光合作用的條件”實驗裝置分別是圖中的（）A甲與乙、甲與丁B甲與丙、甲與乙C甲與丁、乙與丙D甲與乙、乙與丙9、長期檢測發(fā)現(xiàn)甲尿液中含有大分子蛋白質，乙尿液中含 有葡萄糖。結合所學知識分析，甲乙二人最可能受損的部位分別是（）A腎小球、腎小球B腎小球、腎小管C腎小管、腎小球D腎小

4、管、腎小管10、如果我們的皮膚不慎被劃破，我們會感到疼、會流血，這說明人皮膚含有不同的組織，以上事例中皮膚不包含的組織是A上皮組織B肌肉組織C結締組織D神經組織11、下列生命現(xiàn)象或生理活動與激素無關的是（）A成年前身高增長B強光下瞳孔變小C血糖含量能保持穩(wěn)定D男孩進入青春期后喉結突出12、人的精子細胞的染色體可能為A44條常染色體 + XY性染色體B22條常染色體 + XY性染色體C11條常染色體 + Y性染色體D22條常染色體 + X性染色體13、關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是（）A卵細胞和精子中均含有23條染色體，分別表示為22+x和22+YB卵細胞在輸卵管內受精，到達母體子宮后，

5、才開始進行發(fā)育C嬰兒的誕生標志著人體生長發(fā)育的開始D生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征14、觀察下圖中的的結構，請你判斷下列敘述中錯誤的是A沒有細胞壁，都有細胞壁B中都有成形的細胞核C都有葉綠體，能合成有機物D都是單細胞生物15、下列能正確表示食物鏈的是A青草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹 B鷹蛇食蟲鳥蚱蜢青草C蛇鷹食蟲鳥青草蚱蜢 D陽光青草蚱蜢食蟲鳥蛇16、大熊貓是我國的珍稀哺乳動物，被譽為國寶。下列屬于大熊貓主要特征的是（）A有角質的喙B體溫不恒定C體腔有膈D體表被覆羽毛17、下列器官中，屬于人體呼吸道的是（）A咽 B口腔 C食道 D肺18、每年的4-6月份都是手足口病的高發(fā)期。手足口病是一種

6、傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀、其病毒可通過接觸傳播和空氣（飛沫）傳播。下列預防措施屬于切斷傳播途徑的是A及時給兒童接種手足口病疫苗B經常引導兒童鍛煉身體C及時對病人使用過的衣服和被褥進行消毒D對手足口病患者及時進行治療19、如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）A該圖是特異性免疫過程，細胞甲為淋巴細胞B注射的疫苗屬于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性C該抗體能夠增強機體的免疫能力，抵御各種病原體的侵染D細胞乙為吞噬細胞，在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用20、小明用亞甲基藍溶液給臨時裝片中的口腔上皮細胞染色，下列操作正確的是（）A滴在處，將

7、裝片左端略提起B(yǎng)滴在處，吸水紙放置在處C滴在處，吸水紙放置在處D滴在處，將裝片左右晃動21、生物圈中有許多綠色植物，下列有關敘述錯誤的是（）A水綿沒有根、莖、葉的分化B綠色開花植物就是被子植物C銀杏具有花、果實、種子三大生殖器官D貫眾用孢子進行繁殖22、原始大氣中沒有的氣體是（ ）A甲烷B氨C氧氣D氫氣23、小杰垂臂提一桶水上樓，這時他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）A收縮，收縮B收縮，舒張C舒張，收縮D舒張、舒張24、比較學習法是學習生物學的常用方法。以下是某同學整理的部分植物類群知識,正確的是A藻類植物都是單細胞水生植物B石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化C桫欏是國家一級保護的裸子植

8、物D藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物25、下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，其中不正確的是A外界聲波外耳道鼓膜內耳聽小骨聽覺神經大腦B外界光線角膜瞳孔晶狀體和玻璃體視網膜視覺神經大腦C血液腎小球腎小囊腎小管收集管尿液D外界刺激感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器26、如果你是一位足球迷，在看一場精彩的足球比賽，有時會因為異常興奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個反射過程示意圖，請你結合所學知識，回答問題：當精彩的畫面進入你的眼球，會在 _上形成清晰的物像，而視覺是在 _產生的。B腎上腺產生的腎上腺素進入腎上腺毛細血管，通過血液循環(huán)調節(jié)心臟等的機能，從而出現(xiàn)圖示中C現(xiàn)象，這一

9、調節(jié)過程叫做_調節(jié)。通過圖示的反射過程可以看出，此調節(jié)過程是在_的調節(jié)控制下完成的。27、如圖是植物、動物、細菌、酵母菌的細胞結構模式圖，請回答下列問題：洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色，這種紫色物質存在于圖A所示結構的_中。以上四種細胞中都有能控制物質進出細胞的結構是_。酵母菌和植物的細胞結構相比，酵母菌細胞內沒有_，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。根據圖中細胞結構可判斷，屬于原核生物的是_（填名稱），原因是_。28、實驗探究：某生物興趣小組的同學，為了驗證細菌對植物遺體的分解作用，提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。方案1：將甲組

10、放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露空氣中）。方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3：將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。請回答：（1）提出問題：_（2）作出假設：_（3）該實驗的變量應該是有無_，甲乙兩組要不要用相同的樹葉？_。（4）為什么要保持樹葉濕潤？_（5）三個實驗方案中的方案_最合理。29、閱讀下列資料，分析回答問題。2018年8月3日我國確診首例非洲豬瘟疫情。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的豬的種急性、熱性、高度接觸性動物傳染病，國內將其列為一類動物疫病。該病主要通過接觸病毒或污染物以及被感染的蜱叮咬后感染，其特征

11、是發(fā)病過程短，急性感染死亡率髙高達100%。疫情發(fā)生后，所在地的縣級人民政府依法及時組織撲殺和銷毀疫點內的所有豬，并對所有病死豬、被撲殺豬及其產品進行無害化處理。在疫區(qū)周圍設立警示標志，在出入疫區(qū)的交通路口設置臨時消毒站，執(zhí)行監(jiān)督檢查任務，對岀入的人員和車輛進行消毒。非洲豬瘟的病原體是_，這類生物在結構上區(qū)別于其他生物的特點是_。在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中，患非洲豬瘟的豬屬于_。對所有病死豬進行無害化處理屬于_。非洲豬瘟沒有疫苗預防，生豬染上病后死亡率高達100%，所以要做好防控。發(fā)現(xiàn)疫情后，在出入疫區(qū)的交通路口設置臨時消毒站，立即對出入的人員和車輛進行滅菌消毒等處置措施。從傳染病預防的角度

12、來看，這屬于_。30、請仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：十萬大山分布于欽州、防城、上思和寧明等地，為廣西最南的山脈。位于十萬大山腹地貴臺鎮(zhèn)境內的八寨溝景區(qū)，具有保護完好的原始森林植被，樹木蔥籠，動植物種類豐富。動物有猴子、野豬、青蛙、蛇、麻雀及其他鳥類、各種各樣的昆蟲等。景區(qū)內小溪水流潺潺，冬無嚴寒、夏無酷暑，氣候宜人。八寨溝這一塊躲在深閨的處女地雖然年接待游客越來越多，但至今仍是廣西東南部森林植被保護和恢復得較好的地區(qū)。八寨溝景區(qū)內影響生物生活的非生物因素包括_（至少寫出兩項）。從生物的種間關系分析，景區(qū)內麻雀和青蛙的關系是_。材料中提到的猴子、野豬等動物屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的_。請

13、根據材料寫出一條至少含有3個環(huán)節(jié)的食物鏈：_，能量沿著食物鏈流動的特點是單向流動和_。八寨溝景區(qū)的森林植被保護和恢復得較好，說明該生態(tài)系統(tǒng)有較強的自我調節(jié)能力。請你從材料中找出與生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力大小有關的語句并填寫在橫線上：_。31、閱讀資料，回答下列問題： 資料 1 2019 年 4 月 8 日，黨和國家領導人參加首都義務植樹活動。習近平總書記接連種下了油松、側柏、國槐、玉蘭、紅瑞木、碧桃等樹苗。資料 2順昌國有林場從單一林到針闊混交林，形成了多樹種、多層次的人工林生態(tài)系統(tǒng)。建 甌萬木林同樣也是由人工林起源，因長期封禁保護，經 600 多年的自然演替，森林樹種達 75 科，207 屬，4

14、29 種，占全省樹種的三分之一以上。資料中劃線部分體現(xiàn)了生物的_多樣性。油松、側柏的種子裸露，無果皮包被，屬于種子植物中的_。 森林通過蒸騰作用促進了生物圈的_循環(huán)，混交林比單一林的_能力更強。 由資料2可知，保護生物多樣性最有效的措施是_。參考答案1、A【解析】大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，A正確；雨露滋潤禾苗壯，禾苗可以吸收水分，滿足樹的生長需要，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，B錯誤；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表

15、明環(huán)境影響生物的生長開花，C錯誤；秋天植物葉衰老被秋風吹落是環(huán)境中的風對生物的影響，D錯誤。點睛：生物必須適應環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。2、C【解析】（1）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。（2）反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經

16、和效應器。（3）細胞分裂使細胞數(shù)目最多，細胞分化形成不同的組織。（4）植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、葉綠體、細胞核、液泡、細胞質、線粒體。動物細胞的結構有：細細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體?！驹斀狻慨斞毫鹘浄闻輹r，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。若X是肺泡，那么是動脈血，A錯誤；在反射弧中，神經沖動的傳導過程是：感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器，B錯誤；過程由一個細胞變成兩個細胞，是細胞的分裂，過程細胞數(shù)目增多，是細胞的分裂，過程中細胞的功能、形態(tài)結構都發(fā)生了變化，是細胞分

17、化的結果，C正確；植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、葉綠體、細胞核、液泡、細胞質等。動物細胞的結構有：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。圖示是動物細胞結構，D錯誤。【點睛】熟練掌握生物學的基礎知識即可解答。3、D【解析】玉米屬于單子葉植物，玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲存養(yǎng)料的結構，據此解答。【詳解】玉米的胚中有一片子葉，屬于單子葉植物，一粒玉米就是一個果實，所以一粒玉米就是由一個子房發(fā)育來的，A錯誤；玉米的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚乳，B錯誤；在種子的萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根。胚軸伸長將子葉送出

18、土壤，C錯誤；玉米是雌雄同株，靠風力完成異花傳粉，D正確?！军c睛】掌握玉米種子的結構和種子萌發(fā)的過程是解題的關鍵。4、C【解析】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，據此解答?！驹斀狻空趄v作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，促進生物圈中的水循環(huán)。因此森林地區(qū)，降雨量較多。三是蒸騰作用能帶走植物體內的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。由上可知，用塑料袋套住植物，植物進行蒸騰作用，植物體內的水分以水蒸氣的形式散發(fā)出來，

19、遇到塑料袋凝結成水滴，即可收集到水了。故C符合題意。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握蒸騰作用的意義，結合題意，靈活答題。5、D【解析】學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力不同?！驹斀狻縿游锏膶W習行為是通過后天的學習形成的新的行為，是在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗和學習作用獲得。動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為越復雜。動物的分類等級越高，它們的神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)越完善，通過學習解決問題的能力就越強，適應各種生活環(huán)境的能力就越強。故選D?！军c睛】回答此題的關鍵是明確學習行為的特點。6、B【解析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影

20、響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理且條件適宜是的就是對照組?！驹斀狻考?、乙實驗唯一不同的變量是光照，探究的是綠色植物在光照條件下釋放出氧氣。甲、丙唯一不同的變量是綠色植物，探究的是在光照條件下綠色植物釋放出氧氣。乙、丙有兩個變量光照和綠色植物，不能構成對照試驗。因此，圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置；乙和丙是另2個裝置，通?？勺鳛榧椎膶φ諏嶒灥难b置是丙。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握對照試驗是唯一變量實驗。7、D【解析】遺傳和變

21、異是生物的基本特征，遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎，也是物種穩(wěn)定性的基礎，保持了物種的延續(xù)性，A正確；生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的，B正確；生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的，C正確；不論是生殖細胞、受精卵還是體細胞，它們的細胞核內都存在著一些容易被堿性染料染成深色的物質，這些物質叫做染色體，

22、染色體上具有決定生物性狀的物質，這些物質就是遺傳物質。因此在人體的所有細胞中都含有遺傳物質，D錯誤。8、B【解析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。（2）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于證明“光是植物進行光合作用的條件”，所以實驗的唯一變量是光，其它條件都要相同如都有綠色植物?！驹斀狻考缀捅蓸嫵梢唤M對照實驗，實驗的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的；甲和乙可構成對照實驗，

23、實驗的變量是光，探究的是光是光合作用的必要條件。B正確?！军c睛】實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。9、B【解析】正常情況下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質，若腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿。而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質，因此尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質。所以檢測發(fā)現(xiàn)甲尿液中含有大分子蛋白質，甲最可能受損的部位腎小球。正常情況下原尿流經腎小管時，腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中沒有葡萄糖。如果腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導致葡萄糖沒有被完全吸收，使一部分葡萄糖隨

24、尿液排出。因此乙尿液中含有葡萄糖，乙最可能受損的部位腎小管。10、B【解析】構成人體的四大基本組織的結構及功能比較：組織名稱主要結構特征或功能上皮組織由上皮細胞構成,細胞排列緊密,具有保護、分泌等作用結締組織結締組織種類很多,細胞間質發(fā)達,分布廣泛,具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能肌肉組織主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張等功能神經組織由神經細胞構成,能夠接受刺激,產生并傳導興奮【詳解】皮膚包括表皮和真皮，表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構成，表皮內沒有血管和神經，真皮比表皮厚，主要由結締組織構成，真皮內含有大量的彈性纖維和感覺神經末梢，感覺神經末梢屬于神經組織，皮膚不慎被劃破，結果流了很多血，血

25、屬于結締組織，小明感到非常疼說明皮膚里有神經組織，B符合題意?！军c睛】人體和動物體的幾種基本組織及功能，人體皮膚的結構和主要功能。11、B【解析】試題分析：A、成年前生增長主要受到生長激素的調節(jié)；B強光下瞳孔縮小，這是在神經調節(jié)下進行的簡單反射，無激素的作用；C血糖含量的溫度依靠胰島素來維持，D、男孩進入青春期后喉結突出這是受雄性激素的影響。故選B?？键c：本題考查激素的作用,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。12、D【解析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】在親代的生殖細胞形成過程

26、中，經過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子-含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子，女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞。受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此人的精子中的染色體可能為22條常染色體+X染色體和含22條常染色體+Y染色體兩種。故選D?！军c睛】男性產生兩種類型的精子：即22條常染色體+一條性染色體（X或Y），女性產生一種22條常染色體+一條性染色體X的卵細胞13、D【解析】試題分析：人的體細胞中有23對染色體，最后一對是性染色體，

27、可表示為22對+XY或22對+XX，生殖細胞內的染色體數(shù)是體細胞中的一半，即卵細胞和精子中均含有23條染色體，卵細胞可表示為22十X，精子的可表示為22十X、22十Y。精子和卵細胞在輸卵管內完成受精，并進行發(fā)育，先分裂形成胚泡，胚泡種植在子宮內膜上，即懷孕開始，再發(fā)育成胚胎，進一步發(fā)育成胎兒。精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒。因此，人的生命起始于受精卵。青春期是生長發(fā)育的黃金時期，身高突增是青春期發(fā)育的顯著特征，生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征。故選D?？键c：青春期的發(fā)育特點；新生命的開端：受精卵；胚

28、胎發(fā)育過程；人的性別遺傳。14、C【解析】圖中，植物細胞、動物細胞、酵母菌、衣藻、草履蟲?！驹斀狻縿游锛毎麤]有細胞壁，植物細胞、酵母菌、衣藻都有細胞壁，A正確；中都有成形的細胞核，B正確；都有葉綠體，能合成有機物；酵母菌屬于真菌，不能合成有機物，C錯誤；酵母菌、衣藻、草履蟲都是單細胞生物，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握植物細胞、動物細胞、真菌、單細胞生物的結構特點。15、A【解析】該食物鏈正確的表示了生產者植物與消費者動物之間的關系，是一條正確的食物鏈，A正確；食物鏈的起始部分必須是生產者，箭頭指向捕食者，該食物鏈的箭頭方向搞反了，生產者與消費者的順序顛倒了，B錯誤；食物鏈的起始

29、環(huán)節(jié)是生產者，不能是消費者-蛇，C錯誤；食物鏈的起始部分必須是生產者，不能是非生物成分，D錯誤。點睛：解答此題一是明確食物鏈的概念：生產者與消費者之間的吃與被吃的關系；二是要知道食物鏈的正確寫法：生產者初級消費者次級消費者注意起始環(huán)節(jié)是生產者。16、C【解析】哺乳動物的主要特征：體表有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳胎生。大熊貓屬于哺乳動物。【詳解】A有角質的喙是鳥類的特征，A不符合題意。B大熊貓屬于哺乳動物，體溫恒定，B不符合題意。C大熊貓屬于哺乳動物，體腔內有膈，膈是哺乳動物特有的特征，C符合題意。D體

30、表被覆羽毛是鳥類的特征，D不符合題意?！军c睛】解答的關鍵是把握哺乳動物的特征。17、A【解析】人體的呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通?！驹斀狻咳梭w的呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的主要場所?？谇缓褪车缹儆谙?。可見A正確。【點睛】本題主要考查人體呼吸系統(tǒng)的組成。理解掌握人體呼吸系統(tǒng)的組成是解答此題的關鍵。18、C【解析】及時給兒童接種手足口病疫苗，屬于保護易感人群，A錯誤；經常鍛煉身體可以增強免疫力，屬于保護易感人群B錯誤

31、；及時對病人使用過的衣服和被褥進行消毒，屬于切斷傳播途徑，C正確；對手足口病患者及時進行治療，屬于控制傳染源，D錯誤。19、C【解析】該圖是特異性免疫過程，細胞甲為淋巴細胞，A正確；引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等，注射的疫苗屬于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性，B正確；特異性免疫只對特定的病原體起作用的免疫，不能抵御各種病原體的侵染，C錯誤；細胞乙為吞噬細胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用，D正確。20、C【解析】本題考查的是制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦滴漱刮涂蓋染。只要熟練掌握制作人體口腔上皮細胞臨

32、時裝片的正確步驟，就能熟練作答?！驹斀狻吭谌旧^程中，應把染液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部；所以應將亞甲基藍溶液滴在處，吸水紙放置在處吸引，或處空間太小不適宜滴加染液。【點睛】熟練掌握臨時裝片制作的步驟和要求。21、C【解析】藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化。蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大。裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官。被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官?！驹斀狻緼、水綿屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，正確；B、被子植物又叫綠色開花植物，具有根、莖、葉、花、果實和種

33、子六大器官。正確；C、銀杏屬于裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官，錯誤；D、貫眾屬于蕨類植物，用孢子進行繁殖，正確?！军c睛】熟記掌握各種植物的主要特征及其與人類生活的關系是解題關鍵。22、C【解析】水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫。【詳解】地質學家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水

34、蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質結合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣?？梢奀符合題意。故選：C?！军c睛】關鍵點：原始大氣層中沒有氧氣。23、A【解析】試題分析：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的骨的運動要靠骨骼肌的牽拉骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作

35、的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的提一桶水上樓，這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)都收縮故選A考點：骨骼肌在運動中的協(xié)作關系24、D【解析】藻類植物既有單細胞如衣藻，也有多細胞的如水綿等，大多是水生植物，A錯誤；石花菜屬于藻類植物，無根莖葉的分化，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖和葉的分化，B錯誤；桫欏是國家一級保護的蕨類植物，C錯誤；藻類植物、苔蘚植物用孢子繁殖，屬孢子植物，D正確。25、A【解析】聽覺形成過程：外界的聲波經過耳廓的收集，由外耳道傳到中耳，引起鼓膜的振動。鼓膜的振動經過聽小骨的傳遞和放大后傳到內耳，刺激耳蝸內的耳蝸（聽覺感受器），耳蝸接受刺激產生沖動，由位聽神經傳導至大腦皮

36、質的聽覺中樞，形成聽覺。即外界聲波外耳道鼓膜聽小骨內耳聽覺神經大腦，故A錯誤。視覺形成的過程是：外界物體反射的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網膜上形成倒置的物像，視網膜上的感光細胞接受物像刺激，將物像信息轉變成神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。因此球員考到隊員傳來的球，是在大腦皮層形成視覺的。即外界光線角膜瞳孔晶狀體和玻璃體視網膜視覺神經大腦。故B正確；尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用；通過腎小球的濾過作用形成原尿，原尿中除不含大分子的蛋白質外，其它成分與血漿相同；原尿流經腎小管時，經過腎小管的重吸收作用

37、，原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。腎小管匯聚成集合管，從而將尿液輸送到腎盂，再經過輸尿管、膀胱、尿道，排出體外。即：血液腎小球腎小囊腎小管收集管尿液，故C正確；反射是神經調節(jié)的基本方式，其過程為：外界刺激感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器，故D正確。26、5視網膜 A大腦皮層 激素 神經系統(tǒng) 【解析】觀圖可知：1角膜；2晶狀體；3虹膜；4玻璃體；5視網膜?！驹斀狻浚?）外界物體反射的光線，經過1角膜，由瞳孔進入眼球的內部，再經過2晶狀體等的折射作用，最終落在5視網膜上形成物像。物像刺激了

38、感光細胞，使感光細胞產生與視覺有關的信息，這些信息通過視神經傳導到A大腦皮層的視覺中樞，人體就形成了視覺。（2）腎上腺素是一種激素，對生命活動的調節(jié)作用叫做激素調節(jié)，該調節(jié)作用是受神經系統(tǒng)控制的。27、 液泡 細胞膜 葉綠體 D 細菌沒有核膜，只有DNA集中的區(qū)域 【解析】圖中是液泡，是細胞核，是細胞質，是線粒體，是細胞膜，是細胞壁。圖C是酵母菌，圖D是細菌?！驹斀狻浚?）液泡中有細胞液，含各種有味道的物質。如呈現(xiàn)酸、甜、苦、辣等各種味道的物質都在液泡的細胞液中。洋蔥鱗片葉常顯紫色是因為液泡里有紫色物質。（2）以上四種細胞中都有細胞膜，能控制物質進出細胞。 （3）酵母菌細胞內沒有葉綠體，只能利

39、用現(xiàn)成的有機物生活。 （4）圖中A植物細胞、B動物細胞、C酵母菌都有細胞膜圍成的細胞核是真核生物，圖D細菌沒有核膜，只有DNA集中的區(qū)域，因此屬于原核生物的是圖D（或細胞內沒有成形的細胞核）?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握動植物細胞、細菌、真菌結構的特點、營養(yǎng)方式。28、（1）細菌對植物的遺體有分解作用嗎？（2）細菌對植物的遺體有分解作用。（3）細菌（或接種） 要 （4）細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中（或細菌的生活需要水分） （5） 3【解析】試題分析：（1）提出問題：細菌對植物遺體的有分解作用嗎？（嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題）（2）作出假設：細菌對植物遺體的有分

40、解作用（應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想，估計假設的可檢驗性，對提出問題作出肯定或否定的回答）。（3）該實驗變量是細菌，甲組是對照組，乙組是實驗組，因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。（4）因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。（5）三個實驗設計中的對照組都是甲組，方案3最合理，因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理），而實驗后，除單一變量（接種與不接種）外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件），可見，只有方案3排除了

41、所有影響實驗的干擾，因此，與方案1和方案2比較，方案3的實驗結果更有說服力。考點：本題考查的是探究細菌對植物遺體的有分解作用的實驗。點評：本題考查學生對細菌對植物遺體的有分解作用的實驗的設計能力，以及對實驗結果的分析和歸納能力，探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃。29、非洲豬瘟病毒 沒有細胞結構 傳染源 控制傳染源 切斷傳播途徑 【解析】病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，沒有細胞結構。傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。傳染源指

42、的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物。傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。對某種傳染病缺乏免疫力的而容易感染該病的人群是易感人群，據此解答?！驹斀狻浚?）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物。病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，沒有細胞結構。因此，非洲豬瘟的病原體是非洲豬瘟病毒，這類生物在結構上區(qū)別于其他生物的特點是沒有細胞結構。（2）傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。因此，在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中，患非洲豬瘟的豬屬于傳染源。對所有病死豬進行無害化處理屬于控制傳染源。（3）發(fā)現(xiàn)疫情后，在出入疫區(qū)的交通路口設置臨時消毒站，立即對出入的人員和車輛進行滅菌消毒等處置措施。從傳染病預防的角度來看，這屬于切斷傳播途徑。【點睛】解題的關鍵理解病毒的形態(tài)結構特點，傳染病的概念及預防措施。30、水分、溫度、空氣、陽光、土壤等任意兩項 競爭 消費者 植物昆蟲鳥（或植物昆蟲青蛙蛇） 逐級遞減 原生態(tài)的森林植被，樹木蔥籠，動植物種類豐富 【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因