一下生命安全教案(改)

1、文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.課題：西瓜子的旅游備課時(shí)間：2012年2月7日地址：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體訂正1、指引學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的生命發(fā)源，認(rèn)識(shí)植物的生長(zhǎng)過(guò)教課目的程。2、培育學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，關(guān)愛(ài)大自然。教課要點(diǎn)指引學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的生命發(fā)源，認(rèn)識(shí)植物的生長(zhǎng)過(guò)程。教課難點(diǎn)指引學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的生命發(fā)源，認(rèn)識(shí)植物的生長(zhǎng)過(guò)程。教課方法解說(shuō)法教課手段實(shí)物投影講堂教課過(guò)程一、創(chuàng)建情形，導(dǎo)入新課老師講故事：西瓜子的旅游。學(xué)生邊看課本第一頁(yè)邊仔細(xì)聽。老師發(fā)問(wèn)：聽了這個(gè)故事，你知道了什么？想知道什么？學(xué)生自由講話。4.師小結(jié)：西瓜在肚子里是不可以生長(zhǎng)的，想知道它們是如何

2、長(zhǎng)大的嗎？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)植物生命的生長(zhǎng)過(guò)程，探究它們的生命神秘。二學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。1.學(xué)生讀課文第二頁(yè)，借助拼音和四幅插圖認(rèn)識(shí)西瓜的生長(zhǎng)狀況。教師巡視指導(dǎo)。2.教師指引全班學(xué)生依據(jù)次序察看四幅插圖，讀讀插圖下邊的句子。3.師發(fā)問(wèn)：看了插圖，你知道了什么？生報(bào)告。4.同桌議論：西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程是如何的？你能用自己的話向大家介紹一下嗎？5抽學(xué)生報(bào)告。老師指引學(xué)生看圖說(shuō)完好的話。6.師發(fā)問(wèn)：植物生長(zhǎng)需要哪些條件？生回答。7全班齊讀這段：“空氣、陽(yáng)光和水是植物生長(zhǎng)需要的基本條件大概需要34個(gè)月?！比胂?，做一做，試一試。文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.1.察看第3頁(yè)的三

3、幅圖，想想：哪顆西瓜子能抽芽？為何？2.學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，再個(gè)別報(bào)告。師生增補(bǔ)。3.做一做：寫下一種你熟習(xí)的植物的名字，畫出它的樣子，你能為它做下列哪些事情，請(qǐng)涂一涂。澆水捉蟲松土除草曬太陽(yáng)試一試：課后，在老師或家長(zhǎng)的幫助下，做一個(gè)種子抽芽的實(shí)驗(yàn)。四教師總結(jié)我們今日學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，知道了它們生命的神秘。它們的生命力真的挺堅(jiān)強(qiáng)，我們此后要多察看，多實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生命的神秘和奇觀。板書設(shè)計(jì)教課反省課題：漂亮的缺牙巴備課時(shí)間：2012年2月7日地址：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體訂正1、指引學(xué)生認(rèn)識(shí)換牙的科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)生命的變化成教課目的長(zhǎng)過(guò)程。2、培育學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，熱

4、愛(ài)生命的感情。教課要點(diǎn)認(rèn)識(shí)換牙的科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)生命的變化成長(zhǎng)過(guò)程。教課難點(diǎn)認(rèn)識(shí)換牙的科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)生命的變化成長(zhǎng)過(guò)程。教課方法解說(shuō)法教課手段實(shí)物投影講堂教課過(guò)程一講話引入：孩子們，我發(fā)現(xiàn)我們班好多孩子都是缺牙巴，究竟怎么回事，你知道嗎？學(xué)生自由回答。今日我們就去揭露這個(gè)生命小奧密。二學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)換牙科學(xué)知識(shí)。學(xué)生打開書第4頁(yè)，邊看插圖邊自由讀文。你能用自己的話談?wù)勥@幾幅圖的意思嗎？文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.抽學(xué)生報(bào)告。師生增補(bǔ)糾正。老師總結(jié)：嬰兒是沒(méi)有牙齒的，吃東西靠吸吮，幾個(gè)月后，我們開始長(zhǎng)乳牙了，幼兒期一共要長(zhǎng)20顆乳牙，等我們六歲時(shí)就開始換牙了。讀一讀小故事：高

5、興的缺牙巴。講一講你換牙的小故事吧。學(xué)生在小組內(nèi)敘述自己換牙的事情。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生在班上溝通換牙的故事。全班一同表演“缺牙巴啃西瓜”。換牙時(shí)期應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)牙齒？生個(gè)別回答，老師增補(bǔ)。三認(rèn)識(shí)生命在變化中成長(zhǎng)。學(xué)生察看第7頁(yè)的三幅插圖，進(jìn)而認(rèn)識(shí)“長(zhǎng)牙換牙”、“蟬脫殼”、“蠶蛹成蛾”的生命歷程。學(xué)生察看對(duì)照第7頁(yè)下邊四幅圖。思慮：人和樹有什么共同點(diǎn)？抽生報(bào)告。察看第8頁(yè)上邊的圖，讀一讀。講一講：講講你的成長(zhǎng)變化。說(shuō)一說(shuō)：你此刻能使用下邊哪些物件和用具？學(xué)生察看書上插圖，獨(dú)立選擇。抽生報(bào)告恩案，并談?wù)勂溆辔锛钦l(shuí)使用的。四總結(jié)師：經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了換牙的知識(shí)，也知道了如何保護(hù)自己的牙齒，生命是在變

6、化中成長(zhǎng)的，我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待這些變化，愛(ài)惜生命，讓自己健康成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)教課反省課題：小辮子和小平頭備課時(shí)間：2012年2月7日地址：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體訂正1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)人的生命根源及性別特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到教課目的男女是同等的。文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.2、讓學(xué)生懂得尊敬他人，尊敬自己。教課要點(diǎn)教課難點(diǎn)教課方法教課手段認(rèn)識(shí)人的生命根源及性別特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到男女是同等的。認(rèn)識(shí)人的生命根源及性別特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到男女是同等的。解說(shuō)法實(shí)物投影講堂教學(xué)過(guò)程一講話導(dǎo)入。1.老師：我們?nèi)藦男詣e上劃分，能夠分為何？2.學(xué)生自由回答。3.那生男孩和女孩究竟是誰(shuí)決定的呢？

7、我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。二認(rèn)識(shí)生命的奧密。1.老師簡(jiǎn)單解說(shuō)生命的形成。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)男孩仍是女孩，是由進(jìn)入卵細(xì)胞的那個(gè)精子決定的。2.聽了這些知識(shí)，你想說(shuō)什么？抽生溝通。三認(rèn)識(shí)男女的性別特點(diǎn)。1.請(qǐng)學(xué)生察看一下班上的同學(xué)，你能談?wù)勀泻⒑团⑾嗝采嫌惺裁床顒e嗎？2.抽生報(bào)告溝通。3.再察看一下男女生在妝扮上有什么差別？抽生溝通。4.同桌議論：我們長(zhǎng)大后又有什么變化呢？想想自己的爸爸媽媽。5.抽生溝通。6.師小結(jié)：長(zhǎng)大后，我們的性別特點(diǎn)就成為自己的奧密，不可以夠隨意被人看見或許觸摸。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，自然不論男孩仍是女孩，都要相互尊敬。四畫一畫。1.察看第11頁(yè)的圖，設(shè)計(jì)兩套衣服，把你以為不可以夠讓他人看見

8、的身體部位遮擋起來(lái)，涂上花紋和顏色。2.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生溝通，并談?wù)劄楹巍?.察看玩具圖，給你喜愛(ài)的玩具畫圈。五老師總結(jié)。文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.板書設(shè)計(jì)教課反省課題：當(dāng)心你的動(dòng)物朋友備課時(shí)間：2012年2月7日地址：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體訂正教課目的1.學(xué)習(xí)和動(dòng)物朋友安全交往的知識(shí)。2.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。教課要點(diǎn)學(xué)習(xí)和動(dòng)物朋友安全交往的知識(shí)。教課難點(diǎn)學(xué)習(xí)和動(dòng)物朋友安全交往的知識(shí)。教課方法解說(shuō)法教課手段實(shí)物投影講堂教課過(guò)程一講話導(dǎo)入。你最喜愛(ài)什么動(dòng)物？生自由報(bào)告。動(dòng)物朋友會(huì)損害我們嗎？說(shuō)一說(shuō)你和動(dòng)物朋友不快樂(lè)的經(jīng)歷。我們應(yīng)當(dāng)如何和它們友善相

9、處呢？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。二學(xué)習(xí)和動(dòng)物朋友安全相處的知識(shí)。師發(fā)問(wèn)：不讓動(dòng)物朋友損害你，該怎么做？學(xué)生看13頁(yè)的插圖，自由讀文。抽生回答以下問(wèn)題。全班學(xué)生齊讀課文。你能用你的話談?wù)労蛣?dòng)物朋友相處要注意的狀況嗎？抽生回答。6除了這幾種狀況，生活中還有哪些狀況要注意的呢？學(xué)生在小組內(nèi)溝通，再個(gè)別班上報(bào)告。三我來(lái)當(dāng)安全小衛(wèi)士。假如你發(fā)現(xiàn)身旁有以下狀況，該怎么做呢？學(xué)生仔細(xì)察看第14頁(yè)的插圖。請(qǐng)談?wù)剤D上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？他們做得?duì)不對(duì)？抽生報(bào)告。文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.四師總結(jié)動(dòng)物朋友我們都喜愛(ài)，但是它們有時(shí)要損害我們，為了防止遇到損害，我們就要認(rèn)識(shí)它們的習(xí)慣，

10、學(xué)習(xí)一些保護(hù)自己的方法。希望每個(gè)孩子都能和動(dòng)物朋友安全相處。板書設(shè)計(jì)教課反省課題：玩煙花、鞭炮要當(dāng)心備課時(shí)間：2012年2月14日地址：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體訂正1、學(xué)習(xí)燃放煙花、鞭炮要注意的安全事項(xiàng)。教課目的2、建立安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，愛(ài)惜生命，健康安全地成長(zhǎng)。教課要點(diǎn)學(xué)習(xí)燃放煙花、鞭炮要注意的安全事項(xiàng)。教課難點(diǎn)學(xué)習(xí)燃放煙花、鞭炮要注意的安全事項(xiàng)。教課方法解說(shuō)法教課手段實(shí)物投影講堂教學(xué)過(guò)程一講話導(dǎo)入：1.你們喜愛(ài)煙花、鞭炮嗎？什么時(shí)候會(huì)燃放呢？2.那你們?cè)谑裁吹胤饺挤?？燃放不妥?huì)造成什么？3.抽生回答。二學(xué)習(xí)安全小知識(shí)。1.學(xué)生自由讀15、16頁(yè)的內(nèi)容。2.你知

11、道了什么？抽生報(bào)告。3.全班齊讀15、16頁(yè)的內(nèi)容。4.游戲：你問(wèn)我答。弄法：請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)登臺(tái)，老師依據(jù)書上的內(nèi)容發(fā)問(wèn)，看誰(shuí)回答得最快、最正確。5.溫馨提示：（1）小朋友燃放煙花、鞭炮時(shí)，必定要有大人陪伴哦！文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.（2）假如受傷了，要趕忙到醫(yī)院治療。三我是安全小衛(wèi)士。1.察看18頁(yè)的插圖，像下邊小朋友那樣燃放煙花、鞭炮正確嗎？為何？2.抽生回答。3.議論：假如你看到有以上狀況，你會(huì)如何做？同桌說(shuō)一說(shuō)。4.你家鄰近有哪些地方不可以燃放煙花、鞭炮？5.我們這兒規(guī)定只好在哪里燃放煙花、鞭炮？四老師總結(jié)今日你們的收獲必定很大，不要小瞧了這些生活中的安全知識(shí)

12、，假如不重視，很簡(jiǎn)單出現(xiàn)安全事故。生命是難得的，我們必定要愛(ài)惜生命，加強(qiáng)安全意識(shí)，做一名安全小衛(wèi)士。板書設(shè)計(jì)教課反省課題：別去有危險(xiǎn)的地方玩?zhèn)湔n時(shí)間：2012年2月14日地址：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體訂正教課目的1、認(rèn)識(shí)生活中到處都有危險(xiǎn)，不可以不以為然。2、加強(qiáng)安全意識(shí)，愛(ài)惜生命。教課要點(diǎn)解生活中到處都有危險(xiǎn)，不可以不以為然。教課難點(diǎn)解生活中到處都有危險(xiǎn)，不可以不以為然。教課方法解說(shuō)法教課手段實(shí)物投影講堂教學(xué)過(guò)程一.創(chuàng)建情境，導(dǎo)入新課。出示一些安全事故的圖片。學(xué)生察看。你知道這些事故是怎么發(fā)生的嗎？你們?nèi)ミ^(guò)這些地方嬉戲嗎？這些孩子根你們同樣以為毫無(wú)危險(xiǎn)，好奇心很重，把安全拋

13、在了腦后。今日我們就來(lái)認(rèn)識(shí)，看看我們身旁存在哪些危險(xiǎn)。二認(rèn)識(shí)哪些是危險(xiǎn)的地方。文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.學(xué)生邊看19頁(yè)的插圖，邊讀。你有過(guò)圖中這些想法和做法嗎？抽生回答。議一議：到這些地方玩會(huì)碰到哪些危險(xiǎn)？學(xué)生在小組內(nèi)議論、溝通。請(qǐng)學(xué)生代表在全班報(bào)告溝通。生活中還不可以去哪些地方“探險(xiǎn)“呢？生在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。個(gè)別報(bào)告。學(xué)生讀一讀21、22頁(yè)的內(nèi)容。三評(píng)一評(píng)，找一找。學(xué)生察看22、23頁(yè)八幅圖，在小組內(nèi)評(píng)一評(píng)：這些地方或物件有哪些危險(xiǎn)呢？抽生報(bào)告溝通。找一找：你家或?qū)W校鄰近還有哪些有危險(xiǎn)的地方？小組內(nèi)談?wù)?。那在這些地方嬉戲時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么？生個(gè)別回答。四總結(jié)。學(xué)了這些安

14、全知識(shí)，我們知道了其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)存在，每一次的不測(cè)都是有原由的，我們只需心中切記安全，就會(huì)防止好多安全事故。板書設(shè)計(jì)教課反省備課時(shí)間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級(jí)辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個(gè)體訂正教課目的教課要點(diǎn)教課難點(diǎn)教課方法教課手段解說(shuō)法實(shí)物投影講堂教學(xué)過(guò)程文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.板書設(shè)計(jì)教課反省備課時(shí)間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級(jí)辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個(gè)體訂正教課目的教課要點(diǎn)教課難點(diǎn)教課方法教課手段解說(shuō)法講堂教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì)教課反省備課時(shí)間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級(jí)辦公室集

15、體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個(gè)體訂正教課目的教課要點(diǎn)教課難點(diǎn)教課方法教課手段解說(shuō)法講堂教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì)教課反省備課時(shí)間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級(jí)辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個(gè)體訂正文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.教課目的教課要點(diǎn)教課難點(diǎn)教課方法解說(shuō)法教課手段講堂教課過(guò)程板書設(shè)計(jì)教課反省備課時(shí)間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級(jí)辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個(gè)體訂正教課目的教課要點(diǎn)教課難點(diǎn)教課方法教課手段解說(shuō)法講堂教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì)教課反省備課時(shí)間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級(jí)辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個(gè)體訂正教課目的教課要點(diǎn)教課難點(diǎn)教課方法教課手段解說(shuō)法文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.講堂教課過(guò)程板書設(shè)計(jì)教課反省備課時(shí)間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級(jí)辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌