中考文言文閱讀愛蓮說專項(xiàng)訓(xùn)練附答案

1、-. z.中考文言文閱讀愛蓮說專項(xiàng)訓(xùn)練附答案 一1.解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語。(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(2)濯清漣而不妖(3)香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植(4)予謂菊，花之隱逸者也2.翻譯文中畫線句子。(4分)(1)水陸草木之花，得意者甚蕃。(2)外直，不蔓不枝，3.蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣表達(dá)了作者怎樣的思想感情(3分)4.愛蓮說這篇散文，在做人方面給了我們哪些啟示 二1.以下語句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.得意者甚蕃(多)B.牡丹之愛，宜乎眾矣(應(yīng)當(dāng))C不蔓不枝(長枝)D.亭亭凈植(種植)2.以下各組中加點(diǎn)的詞意義和用法一樣的一組是A.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 且焉置土石B菊之愛

2、，后鮮有聞 芳草鮮美C.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也D.濯清漣而不妖 水落而石出者3.對愛蓮說肉容和寫法理解分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.選文以愛蓮之情表達(dá)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，同時(shí)還表達(dá)了對追名逐利、趨炎附勢的骯臟世風(fēng)的鄙棄。B.文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風(fēng)節(jié)，描寫了蓮花的超凡脫俗，寄托了作者對理想人格的肯定和追求。C.文中以外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清來比喻君子通達(dá)事理、行為端正的高尚品質(zhì)。D.文章還運(yùn)用了比照、反襯的手法，將牡丹的富貴和蓮花的高潔相比照，表達(dá)了作者對雍容華貴的牡丹的贊美之情。4將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(2

3、分)(2)蓮之愛，同予者何人(2分) 三【乙】周敦頤，字茂叔，道州營道人。以舅龍圖閣學(xué)士向任，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰:老吏不如也。部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨(dú)與之辨，不聽，乃委手版歸，將棄官去，曰:如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。逵悟，囚得免。(選自宋史周敦頤傳,有刪改)1.解釋以下各句中加點(diǎn)的文言實(shí)詞。(1)得意者甚蕃(2)亭亭凈植(3)眾莫敢爭(4)逵悟2.以下加點(diǎn)詞意思一樣的一組是，意思是。A.淵明獨(dú)愛菊無獨(dú)有偶B.香遠(yuǎn)益清精益求精C.后鮮有聞屢見不鮮D.宜乎眾矣因地制宜3.以下加點(diǎn)詞意思不

4、一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)，意思分別是A.有獄久不決小大之獄B.老吏不如也如有所語C.乃委手版歸委而去之D.吾不為也凡可以辟患者何不為也4.翻譯文中畫線的句子。濯清漣而不妖，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。蓮之愛，同予者何人？敦頤至，一訊立辨。5.【乙】文中周敦頤說如此尚可仕乎，他說的如此指的是，從這件事可以看出，周敦頤的品格正如他在【甲】文中所贊美的蓮花一樣(兩空均用原文答復(fù))6.淵明獨(dú)愛菊，周敦頤獨(dú)愛蓮，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同？ 四【甲】燎沉香，消溽暑。鳥雀呼睛，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故土遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。選自幕遮【乙】愛蓮

5、說【丙】群葩p當(dāng)令時(shí)，只在花開之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖jng葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨di至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂c秋，此則在花為分之事，在人為應(yīng)得之資者也。及花之既，亦可告無罪于主人矣；乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并擎qng，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。(選自芙蕖)1.解釋以下加點(diǎn)的詞語。(1)侵曉窺檐語(2)得意者甚蕃(3)芙蕖則不然(4)自夏徂秋2.以下句子中加點(diǎn)的而字意義和用法與其他三項(xiàng)不同的是A.

6、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染B.濯清漣而不妖C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉D.不至白露為霜而能事不已3.【乙】段以蓮象征君子美德，以下表達(dá)蓮與君子特質(zhì)的說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.出淤泥而不染：君子潔身自愛，不同流合污。B.不蔓不枝：君子不隨便說他人短處，以免橫生枝節(jié)。C.香遠(yuǎn)益清：君子德行芬芳，可以遠(yuǎn)播各地。D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉：君子人格高潔，令人景仰，不受人狎弄利用。4.翻譯文中畫線句子。(4分)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，此則在花為分之事，在人為應(yīng)得之資者也。5.【甲】詞是寫作者見到荷塘景象，而生出的情感?！疽摇慷谓鑼ι徎ㄐ誀畹臄?，闡述了作者的生活態(tài)度。【丙】段按照順序來寫芙蕖，表達(dá)了作者的情感。(4分

7、)6.【甲】詞中一一風(fēng)荷舉為什么比同樣寫荷葉的【丙】段中有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿顯得更為形象、傳神(3分) 五【B】漢琬為大司馬，東掾yun犍jin為戲，素性簡單，琬與言論，時(shí)不應(yīng)答。或謂琬曰：公與戲言而不應(yīng)，其慢甚矣!琬曰：人心不同，各如其面，面從后言，古人所誡。戲欲贊吾是邪，則非其本心；欲反吾言，則顯吾之非。是以默然，是戲之快也。又督農(nóng)敏嘗毀琬曰:作事憒憒ku，誠不及前人?；蛞园诅髡哒埻浦蚊?，琬曰:吾實(shí)不如前人，無可推也。主者乞問其憒憒之狀，曰:茍其不如，則事不理，事不理，則憒憒矣。后敏坐事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無適莫，敏得免重罪。(選自資治通鑒,有改動(dòng))注 琬：諸亮死后

8、，掌管軍政。東掾犍為戲:東，主管二千石長史及軍吏的人事官員。掾是僚屬的通稱。犍為，郡名。戲，先當(dāng)過諸亮的主簿，后用為東掾。督農(nóng)：掌管農(nóng)事的官職。心無適莫：適，可的意思；莫，不可的意思。指心里無成見。1.選出對以下加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng) A.后鮮有聞(少)B.素性簡單(樸實(shí))C.或謂豌曰(有的人)D.誠不及前人(確實(shí))2.選出對以下加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)A.花之隱逸者也(助詞，的)B.是以默然(因，因?yàn)?C.公與戲言而不應(yīng)(表順承)D.同予者何人(指代人，譯為的人)3.選出以下句子翻譯不正確的一項(xiàng)A.琬與言論，時(shí)不應(yīng)答(琬和他談話，他有時(shí)不答復(fù))B.欲反吾言，則顯吾之非(想要反對我說的話，就顯揚(yáng)

9、了我的錯(cuò)誤)C.主者乞問其憒憒之狀(主管法紀(jì)的人請問他糊涂的樣子)D.后敏坐事系獄，眾人猶懼其必死(后來敏坐了監(jiān)獄，大家都猶豫擔(dān)憂他一定會(huì)死)4.選出對不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植翻譯正確的一項(xiàng)(3分)A.沒有枝蔓和枝節(jié)，香氣在遠(yuǎn)方才顯清芬，柔美地干凈地種植在那里。B.沒有枝蔓和枝節(jié)，香氣在遠(yuǎn)方才顯清芬，柔美地干凈地立在那里。C.不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)播更顯清芬，筆直地干凈地立在那里。D.不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)播更顯清芬，筆直地干凈地種植在那里。5選出以下對【B】文段理解不正確的一項(xiàng)(3分)A.琬覺得人心很難猜測，不能單從臉色判斷出來，所以不能輕信于人。B.琬并不認(rèn)為戲怠慢自己，反而認(rèn)

10、為戲是一個(gè)率性之人。C.敏曾毀謗琬，但琬并沒有公報(bào)私仇，足見其雅量。D.琬聽到別人的批評意見時(shí)，能主動(dòng)地反省自己。六習(xí)慣說 清蓉蓉少時(shí)，讀書養(yǎng)晦堂之西偏一室。俯而讀仰而思思而弗得，輒zh起，繞室以旋。室有洼徑尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓zh焉；既久而遂安之。一日，先君子來室中坐，語之，顧而笑曰:一室之不治，何以天下家國為命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶ju然以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。已而復(fù)然。又久而后安之。噫!習(xí)之中人甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也；及其久，則洼者假設(shè)平。至使久而即乎其故，則反窒zh焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始。 (有校改)注養(yǎng)晦堂：蓉居室名。浸淫：漸漸擴(kuò)

11、展。躓：跌絆。習(xí)之中zhng人：習(xí)慣在人身上一旦形成。1.對以下句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 益：增加B.菊之愛，后鮮有聞 鮮：少C.每履之，足苦躓焉 履：踩D.先君子來室中坐，語之 語：告訴2.以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法一樣的一組是A.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 有五谷之實(shí)而不有其名B.牡丹之愛，宜乎眾矣 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者C.命童子取土平之 由此觀之，王之蔽甚矣D.后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚 衣食所安，弗敢專也，必以分人3.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，顧而笑曰:一室之不治，何以天下家國為4.用/給習(xí)慣說中畫

12、波浪線的句子斷句。(限標(biāo)兩處，不含句末)(2分)俯而讀仰而思思而弗得5.愛蓮說運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者在文中表達(dá)的志是；習(xí)慣說通過一件小事說明了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理是。(2分)七1.以下句子中加點(diǎn)詞意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分) A.晉淵明獨(dú)愛菊 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)B.香遠(yuǎn)益清 自以為大有所益C.后鮮有聞 娟然如拭，鮮妍明媚D.同予者何人 予觀夫巴陵勝狀2.以下句子中加點(diǎn)詞用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)A.水陸草木之花 宋何罪之有B.自唐來 屠自后斷其股C.濯清漣而不妖 丁壯者引弦而戰(zhàn)D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 且焉置土石3.以下對文章的理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.文章以晉淵明

13、獨(dú)愛菊。自唐來，世人盛愛牡丹為陪襯，引起下文，襯托作者對蓮花的喜愛，借景抒情，借花自以為寫照。B.文章品評菊花、牡丹、蓮花，意在慨嘆真隱者少，有德者寡，而貪愛富貴者居多。以君子喻蓮，說明了作者志在君子的道德情感。C.文章用噫字引領(lǐng)排比句，在排比句中，句式同中見異，變化有致，感情起伏，其中反問句同予者何人情感色彩最為強(qiáng)烈。D.文章結(jié)尾沒有按照之前的菊、牡丹、蓮的順序來寫，而是將牡丹襯在蓮后，是對追名逐利者進(jìn)展暗諷，意味深長，耐人尋味。4.把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)外直，不蔓不枝。(2)牡丹之愛，宜乎眾矣。 八【乙】余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀

14、荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過天睛，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。太白詩云清水出芙蓉，天然去雕飾，余以為妙絕。(選自盛仙夏日賞荷)1.解釋以下加點(diǎn)的詞語。(1)得意者甚蕃(2)香遠(yuǎn)益清(3)后鮮有聞(4)宜乎眾矣(5)偕數(shù)友(6)余以為妙絕2.以下句中加點(diǎn)詞語的意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 湖中荷花盡作飄搖之態(tài)B.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 忽有大雨傾盆而至C.荷花為雨所洗 鄉(xiāng)為身死而不受D.觀荷于湖邊亭中 莊子與惠子游于濠梁之上3.以下加點(diǎn)詞中沒有詞類活用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.不蔓不枝

15、B.香遠(yuǎn)益清C.執(zhí)經(jīng)叩問 D.斗折蛇行4.以下語句停頓正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.晉淵明獨(dú)/愛菊B.世人/盛愛牡丹C.可遠(yuǎn)觀而/不可褻玩焉D.湖中荷花盡/作飄搖之態(tài)5.翻譯文中畫線句子予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。蓮之愛，同予者何人？每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。6對文章容和寫法分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.【甲】文說是古代一種說明性的文體，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。B.【甲】文運(yùn)用了托物言志的寫作手法。作者用菊喻指隱士，用牡丹喻指富貴者，用這兩者襯托像蓮一樣身處污濁環(huán)境卻潔身自好的君子。C.【乙】文作者回憶了自己年少時(shí)與友人同游西湖，在大雨傾盆和雨過天晴

16、時(shí)賞荷的見聞、感受，贊美了荷花的清新明麗。D.【甲】文開頭中按菊、牡丹、蓮的順序?qū)懀哪└臑榘淳?、蓮、牡丹的順序?qū)?，突出了作者對?dāng)時(shí)追名逐利世風(fēng)的挖苦與批判，深化了文章的主旨。九1.解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語。(1)得意者甚蕃(2)濯清漣而不妖(3)不蔓不枝(4)香遠(yuǎn)益清(5)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(6)宜乎眾矣2.以下各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.蓮之出淤泥而不染 屬予作文以記之B.濯清漣而不妖 婦拍而嗚之C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 見賢思齊焉D.后鮮有聞 芳草鮮美 3.翻譯文中畫線句子予謂菊，花之隱逸者也；蓮之愛，同予者何人？4.根據(jù)你對文章的理解，填寫下面表格?；?菊 牡丹 蓮象征什么

17、 隱逸者 世人對此花的態(tài)度 宜乎眾矣5.愛蓮說中作者周敦頤對蓮的風(fēng)度和氣節(jié)進(jìn)展了濃墨重彩的描繪，其中寄寓了作者對君子理想人格的哪些追求請結(jié)合文章簡析。(答出兩條即可)6.文章結(jié)尾噫!菊之愛，后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人牡丹之愛，宜乎眾矣意味深長，請進(jìn)展品讀。 十1.文章題目中的說是古代的一種文體，它可以說明事理，發(fā)表議論，也可以記敘事物，都是為了說明一個(gè)道理，給人*種啟示或作者自明其志。2.以下句子中加點(diǎn)的字讀音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.得意者甚蕃(fn)B.出淤(y)泥而不染C.噫(y)!菊之愛，后鮮有聞D.濯(zhu)清漣而不妖3.以下句子中對加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.出淤泥而不染(沾

18、染)B.濯清漣而不妖(美麗但不端莊)C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(褻瀆)D.宜乎眾矣(應(yīng)當(dāng))4.將文中畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，(2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。5.用文中的話概括菊和牡丹各象征什么，世人對它們態(tài)度如何。6.這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度 十一【甲】愛蓮說【乙】水仙一花，予之命也。予有四命，各司一時(shí)：春以水仙、蘭花為命，夏以蓮為命，秋以秋海棠為命，冬以蠟梅為命。無此四花，是無命也；一季缺予一花，是奪予一季之命也。水仙以秣陵為最，子之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉(xiāng)也。記丙午之春，先以度歲無資，衣囊質(zhì)盡，迨水仙開時(shí)，則為強(qiáng)弩之末，索一錢不得矣。欲購無資，家人曰：請已

19、之。一年不看此花，亦非怪事。予曰：汝欲奪吾命乎？寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸，就水仙也，不看水仙，是何異于不返金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎？家人不能止，聽予質(zhì)簪珥購之。(節(jié)選自閑情偶寄)注秣陵:指。質(zhì):抵押。迨:等到。珥:用玉做的耳飾。1.解釋下面加點(diǎn)詞語的意思。(1)水陸草木之花，得意者甚蕃)香遠(yuǎn)益清(3)請已之(4)仍在他鄉(xiāng)卒歲乎2.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。)寧短一歲之壽，勿減一歲之花。3.這兩篇短文寫的都是作者的愛花之情，兩文的表達(dá)方式有什么不同？ 十二(一)愛蓮說(二)是花皆有正面，有反面，有側(cè)面。正面宜向陽，此種花通義也。然他

20、種猶能委曲，獨(dú)牡丹不肯通融，處以南面則生，俾之他向則死，此其骯臟不回之本性，人主不能屈之，誰能屈之？予嘗執(zhí)此語同人，有迂其說者。予曰：匪特士民之家，即以帝王之尊，欲植此花，亦不能不循此例。同人詰予曰：有所本乎予曰:有本。吾家太白詩云：名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無限恨，沉香亭北倚欄桿。倚欄桿者向北，則花非南面而何同人笑而是之。斯言得無定論 (選自漁閑情偶寄)注航臟:高元?jiǎng)傊钡臉幼?。人?主。屈使屆原。語：告訴。過:認(rèn)為迂腐。1.以下各組句子中加點(diǎn)詞語意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.不蔓不枝 青樹翠蔓B.后鮮有聞 芳草鮮美C.香遠(yuǎn)益清 益慕圣賢之道D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 此則樓之大觀也2.

21、把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖3.語段(一)中最后用了三種語氣議論，請分析是哪三種語氣，并說說這樣寫有什作用。(3分)4.語段(一)和語段(二)中所寫牡丹的形象有何不同(3分)答案 一1.解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語。(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染沾染(污穢)(2)濯清漣而不妖艷麗(3)香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植聳立的樣子(4)予謂菊，花之隱逸者也認(rèn)為2.翻譯文中畫線句子。(4分)(1)水陸草木之花，得意者甚蕃。水中陸地上各種草木的花，得意的有很多。(2)外直，不蔓不枝，(蓮的柄)部貫穿，外部筆直。不橫生藤蔓wn，不旁生枝莖。3.蓮之愛，同予者何人？牡

22、丹之愛，宜乎眾矣表達(dá)了作者怎樣的思想感情(3分)對世人缺少君子之德的遺憾，對世人追名逐利、趨炎附勢的鄙視。(答對一點(diǎn)給2分，答對兩點(diǎn)給3分。共3分)4.愛蓮說這篇散文，在做人方面給了我們哪些啟示無論環(huán)境怎樣，都要保持高潔的品格；有正確的價(jià)值取向，在精神上、人格上保持獨(dú)立，不隨波逐流。 二1.以下語句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)DA.得意者甚蕃(多)B.牡丹之愛，宜乎眾矣(應(yīng)當(dāng))C不蔓不枝(長枝)D.亭亭凈植(種植)2.以下各組中加點(diǎn)的詞意義和用法一樣的一組是CA.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 且焉置土石B菊之愛，后鮮有聞 芳草鮮美C.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也D.濯清漣而不妖 水落

23、而石出者解析：A.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉語氣詞 且焉置土石哪里心不在焉意思是心思不在這里，指思想不集中。 焉：代詞，相當(dāng)于這里。B.菊之愛，后鮮有聞少 芳草鮮美鮮艷無鮮肥滋味之享新鮮C.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。之：助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)際意義。吾妻之美我者，私我也取消句子獨(dú)立性D.濯清漣而不妖表轉(zhuǎn)折水落而石出者表承接3.對愛蓮說肉容和寫法理解分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)DA.選文以愛蓮之情表達(dá)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，同時(shí)還表達(dá)了對追名逐利、趨炎附勢的骯臟世風(fēng)的鄙棄。B.文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風(fēng)節(jié)，描寫了蓮花的超凡脫俗，寄托了作者對理想人格的肯定和追求。C.文中以

24、外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清來比喻君子通達(dá)事理、行為端正的高尚品質(zhì)。D.文章還運(yùn)用了比照、反襯的手法，將牡丹的富貴和蓮花的高潔相比照，表達(dá)了作者對雍容華貴的牡丹的贊美之情。4將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(2分)可以在遠(yuǎn)處欣賞，卻不能靠近去賞玩。(2)蓮之愛，同予者何人(2分)對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢三【乙】周敦頤，字茂叔，道州營道人。以舅龍圖閣學(xué)士向任，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰:老吏不如也。部使者薦之，調(diào)南安軍司 理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨(dú)與之辨，不聽，乃委手版 歸，將棄官去，曰

25、:如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。逵悟，囚得免。 (選自宋史周敦頤傳,有刪改)周敦頤，字茂叔，號(hào)濂溪，道州營道縣人。由于舅舅龍圖閣學(xué)士向的推薦，做了分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了。縣里的人吃驚地說：老獄吏也比不上?。〔渴拐咄扑]他，調(diào)任他到南安擔(dān)任軍司理參軍。有個(gè)囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵想重判他。王逵是個(gè)殘酷兇悍的官僚，大家沒人敢和他爭，敦頤一個(gè)人和他爭辯，王逵不聽，敦頤就扔下笏h板回了家，打算辭官而去，說：像這樣還能做官嗎，用殺人的做法來取悅于上級(jí)，我不做。王逵明白過來了，這個(gè)囚犯才免于一死。1.分寧：地名。2.主簿：官名。3

26、.委：拋棄。4.當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。5.獄：案件。6.決：判決。7.莫：沒有。8.辯：爭辯。9.得：得以。10.元：本來。11.譖zn口：誣賴的話。12.去：離開。13.悟：明白。14.以：因?yàn)?；用來?5.治：處懲。16.手版：笏板，是古時(shí)大臣上朝時(shí)手中所持的狹長板子，用以列出上奏的事項(xiàng)。17.任：推薦。18.法：按法律。19.深：嚴(yán)厲的。1.解釋以下各句中加點(diǎn)的文言實(shí)詞。(1)得意者甚蕃多(2)亭亭凈植豎立(3)眾莫敢爭爭辯(4)逵悟醒悟2.以下加點(diǎn)詞意思一樣的一組是B，意思是更加。A.淵明獨(dú)愛菊 無獨(dú)有偶B.香遠(yuǎn)益清 精益求精C.后鮮有聞 屢見不鮮D.宜乎眾矣 因地制宜解析：A.淵明獨(dú)愛菊只無獨(dú)有

27、偶雖然罕見，但不只獨(dú)個(gè)，還有可以配對的(多含貶義)B.香遠(yuǎn)益清更加 精益求精已經(jīng)很好了，還要求更好C.后鮮有聞少 屢見不鮮*in屢次見到，并不新鮮D.宜乎眾矣應(yīng)當(dāng)因地制宜根據(jù)不同地區(qū)的具體條件，制定相應(yīng)的妥善措施3.以下加點(diǎn)詞意思不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B，意思分別是比得上 好似A.有獄久不決 小大之獄B.老吏不如也 如有所語C.乃委手版歸 委而去之D.吾不為也 凡可以辟患者何不為也解析：A.有獄久不決案件小大之獄案件B.老吏不如也老獄吏也比不上啊！如有所語好似在說什么話似的。C.乃委手版歸敦頤就扔下笏h板回了家，委而去之委：放棄。但守城者棄城而逃走，D.吾不為也我不做。凡可以辟患者何不為也則但凡

28、能夠用來逃避災(zāi)禍的方法，有什么不能采用呢？4.翻譯文中畫線的句子。濯清漣而不妖，經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉?？梢栽谶h(yuǎn)處欣賞，卻不能靠近去賞玩。蓮之愛，同予者何人？對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢敦頤至，一訊立辨。周敦頤到任，只審訊一次就立即弄清楚了。5.【乙】文中周敦頤說如此尚可仕乎，他說的如此指的是有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨(dú)與之辨，不聽，從這件事可以看出，周敦頤的品格正如他在【甲】文中所贊美的蓮花一樣外直(兩空均用原文答復(fù))6.淵明獨(dú)愛菊，周敦頤獨(dú)愛蓮，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同？一樣點(diǎn)：他們都對官場的黑暗污濁深惡痛絕，決心不隨波

29、逐流。不同點(diǎn)：淵明選擇歸隱田園，過自由自在的生活；周敦頤強(qiáng)調(diào)在不好的環(huán)境中依舊保持高尚的人格。 四【甲】燎沉香，消溽暑。鳥雀呼睛，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故土遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。 選自幕遮【乙】愛蓮說【丙】群葩p當(dāng)令時(shí)，只在花開之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖jng葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨di至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂c秋，此則在花為分之事，在人為應(yīng)得之資者也。及花之既，亦可告

30、無罪于主人矣；乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并擎qng，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。 (選自芙蕖)各種花正當(dāng)時(shí)惹人注目的時(shí)候，只在花開的那幾天，在此以前、以后都屬于人們經(jīng)過它也不過問的時(shí)候。芙蕖就不是這樣：自從荷錢出水那一天，便把水波點(diǎn)綴得一片碧綠；等到它的莖和葉長出，則又一天一天地高起來，一天比一天好看。有風(fēng)時(shí)就作出飄動(dòng)搖擺的神態(tài)，沒風(fēng)時(shí)也呈現(xiàn)出輕盈柔美的風(fēng)姿。因此，我們在花未開的時(shí)候，便先享受了無窮的逸致。等到花苞開花，姿態(tài)嬌嫩得簡直要滴水，花兒先后相繼開放，從夏天直開到秋天，這對于花來說是它的本性，對于人來說就是應(yīng)當(dāng)?shù)玫降南硎芰恕５鹊交ǘ涞?，也可以?/p>

31、訴主人說，沒有對不住您的地方；于是又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結(jié)了果實(shí)，一枝枝單獨(dú)挺立，還象未開的花一樣，和翠綠的葉子一起挺然屹立在水面上，不到白露節(jié)下霜的時(shí)候，它所擅長的本領(lǐng)不會(huì)呈獻(xiàn)完畢。以上都是說它適于欣賞的方面。1.解釋以下加點(diǎn)的詞語。(1)侵曉窺檐語臨近拂曉(2)得意者甚蕃多(3)芙蕖則不然這樣(4)自夏徂秋往，到2.以下句子中加點(diǎn)的而字意義和用法與其他三項(xiàng)不同的是DA.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染B.濯清漣而不妖C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉D.不至白露為霜而能事不已解析：A.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染表轉(zhuǎn)折B.濯清漣而不妖表轉(zhuǎn)折C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉表轉(zhuǎn)折D.不至白露為霜而能事不已表承接，不到白露節(jié)下霜

32、的時(shí)候，它所擅長的本領(lǐng)不會(huì)呈獻(xiàn)完畢。3.【乙】段以蓮象征君子美德，以下表達(dá)蓮與君子特質(zhì)的說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)BA.出淤泥而不染：君子潔身自愛，不同流合污。B.不蔓不枝：君子不隨便說他人短處，以免橫生枝節(jié)。C.香遠(yuǎn)益清：君子德行芬芳，可以遠(yuǎn)播各地。D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉：君子人格高潔，令人景仰，不受人狎弄利用。4.翻譯文中畫線句子。(4分)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，我唯獨(dú)喜歡蓮花從淤泥中生長出來卻不被沾染，此則在花為分之事，在人為應(yīng)得之資者也。這對于花兒來說是分之事，對人來說則是應(yīng)得的收獲與報(bào)償。5.【甲】詞是寫作者見到荷塘景象，而生出思念家鄉(xiāng)的情感?！疽摇慷谓鑼ι徎ㄐ誀畹臄?，闡述了作者潔身自

33、好(或:不與追名逐利的人同流合污等)的生活態(tài)度?！颈慷伟凑諘r(shí)間先后順序來寫芙蕖，表達(dá)了作者愛蓮如命的情感。(4分)6.【甲】詞中一一風(fēng)荷舉為什么比同樣寫荷葉的【丙】段中有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿顯得更為形象、傳神(3分)用具體的詞，更為直觀可感；寫景敘事化，更富動(dòng)感；活現(xiàn)了荷塘中片片荷葉臨風(fēng)而舉的形神特征；字字用得妙；還表現(xiàn)了詞人默默欣賞蓮花、情感不斷加深的情態(tài)。(3分,答對三點(diǎn)即可)五【B】漢琬為大司馬，東掾yun犍jin為戲，素性簡單，琬與言論，時(shí)不應(yīng)答?；蛑^琬曰：公與戲言而不應(yīng)，其慢甚矣!琬曰：人心不同，各如其面，面從后言，古人所誡。戲欲贊吾是邪，則非其本心；欲反吾言，則顯吾之

34、非。是以默然，是戲之快也。又督農(nóng)敏嘗毀琬曰:作事憒憒ku，誠不及前人?；蛞园诅髡哒埻浦蚊?，琬曰:吾實(shí)不如前人，無可推也。主者乞問其憒憒之狀，曰:茍其不如，則事不理，事不理，則憒憒矣。后敏坐事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無適莫，敏得免重罪。 (選自資治通鑒,有改動(dòng))注 琬：諸亮死后，掌管軍政。東掾犍為戲:東，主管二千石長史及軍吏的人事官員。掾是僚屬的通稱。犍為，郡名。戲，先當(dāng)過諸亮的主簿，后用為東掾。督農(nóng)：掌管農(nóng)事的官職。心無適莫：適，可的意思；莫，不可的意思。指心里無成見。蜀漢琬作大司馬，東掾犍為人戲向來性情直率不拘禮節(jié)，琬與他談?wù)摚袝r(shí)不應(yīng)答。有人對琬說：您與戲說話而他不應(yīng)答，他太傲慢了!

35、琬說：人的心不同，各自像人的面孔一樣。當(dāng)面順從，背后說相反的話，這是古人的告誡。戲想要贊許我對呢，則不是他的本心；想要反對我的話，則宣揚(yáng)了我的錯(cuò)誤。所以他沉默不語，這是戲?yàn)槿酥彼健Ｓ钟卸睫r(nóng)敏曾經(jīng)誹謗琬說：辦事糊涂，實(shí)在不如以前的人。有人把這話告訴了琬，主管法紀(jì)的官員請求對敏追究治罪，琬說：我實(shí)在不如前人，沒有什么可追究的。主管法紀(jì)的官員請問他糊涂的表現(xiàn)，琬說：如果我不如前人，則政事辦理不好，政事辦理不好，則就是糊涂了。后來敏因事犯罪拘囚獄中，大家還擔(dān)憂他一定會(huì)死，而琬心沒有厚薄，敏得以免掉了重罪1.選出對以下加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)B A.后鮮有聞(少)B.素性簡單(樸實(shí))C.或謂豌曰(有的人

36、)D.誠不及前人(確實(shí))2.選出對以下加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)CA.花之隱逸者也(助詞，的)B.是以默然(因，因?yàn)?C.公與戲言而不應(yīng)(表順承)D.同予者何人(指代人，譯為的人)3.選出以下句子翻譯不正確的一項(xiàng)DA.琬與言論，時(shí)不應(yīng)答(琬和他談話，他有時(shí)不答復(fù))B.欲反吾言，則顯吾之非(想要反對我說的話，就顯揚(yáng)了我的錯(cuò)誤)C.主者乞問其憒憒之狀(主管法紀(jì)的人請問他糊涂的樣子)D.后敏坐事系獄，眾人猶懼其必死(后來敏坐了監(jiān)獄，大家都猶豫擔(dān)憂他一定會(huì)死)4.選出對不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植翻譯正確的一項(xiàng)C(3分)A.沒有枝蔓和枝節(jié)，香氣在遠(yuǎn)方才顯清芬，柔美地干凈地種植在那里。B.沒有枝蔓和枝節(jié)，香

37、氣在遠(yuǎn)方才顯清芬，柔美地干凈地立在那里。C.不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)播更顯清芬，筆直地干凈地立在那里。D.不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)播更顯清芬，筆直地干凈地種植在那里。5選出以下對【B】文段理解不正確的一項(xiàng)A(3分)A.琬覺得人心很難猜測，不能單從臉色判斷出來，所以不能輕信于人。B.琬并不認(rèn)為戲怠慢自己，反而認(rèn)為戲是一個(gè)率性之人。C.敏曾毀謗琬，但琬并沒有公報(bào)私仇，足見其雅量。D.琬聽到別人的批評意見時(shí)，能主動(dòng)地反省自己。 六習(xí)慣說 清蓉蓉少時(shí)，讀書養(yǎng)晦堂之西偏一室。俯而讀仰而思思而弗得，輒zh起，繞室以旋。室有洼徑尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓zh焉；既久而遂安之。一日，先君子來室中坐，語之

38、，顧而笑曰:一室之不治，何以天下家國為命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶ju然以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。已而復(fù)然。又久而后安之。噫!習(xí)之中人甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也；及其久，則洼者假設(shè)平。至使久而即乎其故，則反窒zh焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始。 (有校改)注養(yǎng)晦堂：蓉居室名。浸淫：漸漸擴(kuò)展。躓：跌絆。習(xí)之中zhng人：習(xí)慣在人身上一旦形成。蓉年少時(shí)在養(yǎng)晦堂西側(cè)一間屋子里讀書。他專心致志，遇到不懂地方就低頭苦讀，仰頭思索，想不出答案時(shí)就在屋踱來踱去。這屋有處洼坑，直徑一尺，逐漸的越來越大。每經(jīng)過它，蓉總要被絆一下。起初，他感到很別扭，時(shí)間一長也習(xí)慣了，再走那里就同走平

39、地一樣安穩(wěn)。一天，蓉父親來到這個(gè)房間和蓉說話，發(fā)現(xiàn)這屋地面的洼坑，笑著對蓉說：你連一間屋子都不能打理好，還能憑借什么治理國家？隨后叫仆童將洼坑填平。父親走后，蓉讀書思索問題又在屋里踱起步來，走到原來洼坑處，感覺地面突然凸起一塊，他心里一驚，低頭看，地面卻是平平整整，他別扭地走了許多天才漸漸習(xí)慣起來。哎！習(xí)慣對人的影響很大！原本踩在洼坑處很不習(xí)慣，時(shí)間久了就習(xí)慣了，以致把長久以來的坑填平，反而有障礙，不習(xí)慣了。所以君子學(xué)習(xí)時(shí)，重要的是一開場就要慎重的對待，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。包含的道理：一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，初始階段的習(xí)慣非常重要；君子求學(xué)，要認(rèn)真對待開場階段的習(xí)慣養(yǎng)成。1.對以下句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的

40、一項(xiàng)為哪一項(xiàng)AA.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 益：增加B.菊之愛，后鮮有聞 鮮：少C.每履之，足苦躓焉 履：踩D.先君子來室中坐，語之 語：告訴2.以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法一樣的一組是AA.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 有五谷之實(shí)而不有其名B.牡丹之愛，宜乎眾矣 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者C.命童子取土平之 由此觀之，王之蔽甚矣D.后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚 衣食所安，弗敢專也，必以分人解析：A.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉表轉(zhuǎn)折有五谷之實(shí)而不有其名表轉(zhuǎn)折B.牡丹之愛，宜乎眾矣乎：用在形容詞、動(dòng)詞、副詞的后面，表示事物或動(dòng)作的狀態(tài)，同然。 語氣詞，無具體意義，這里與宜連用，表當(dāng)然的意思。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者介詞，相當(dāng)

41、于于。C.命童子取土平之由此觀之，王之蔽甚矣之，是接在動(dòng)詞觀后面，協(xié)調(diào)音節(jié)，無義。D.后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚蹶然：突然。以：而衣食所安，弗敢專也，必以分人。必以分人：就是必以之分人。一定把它分給別人。以，把。3.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，我唯獨(dú)喜歡蓮花從淤泥中生長出來卻不被沾染，經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷。顧而笑曰:一室之不治，何以天下家國為(父親)看到(屋里的坑洼)笑著(對我)說:你連一間屋子都不能治理，還能治理國家嗎4.用/給習(xí)慣說中畫波浪線的句子斷句。(限標(biāo)兩處，不含句末)(2分)俯而讀/仰而思/思而弗得5.愛蓮說運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手

42、法，作者在文中表達(dá)的志是不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；習(xí)慣說通過一件小事說明了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理是故君子之學(xué)，貴乎慎始。(2分) 七1.以下句子中加點(diǎn)詞意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)D(2分) A.晉淵明獨(dú)愛菊 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)B.香遠(yuǎn)益清 自以為大有所益C.后鮮有聞 娟然如拭，鮮妍明媚D.同予者何人 予觀夫巴陵勝狀解析：A.晉淵明獨(dú)愛菊只矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)獨(dú)，老而無子的人。B.香遠(yuǎn)益清更加自以為大有所益好處C.后鮮有聞少娟然如拭，鮮妍明媚美好的樣子好似剛被擦過一樣；鮮艷美好而又明亮嫵媚，D.同予者何人 予觀夫巴陵勝狀2.以下句子中加點(diǎn)詞用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B(2分)

43、A.水陸草木之花 宋何罪之有B.自唐來 屠自后斷其股C.濯清漣而不妖 丁壯者引弦而戰(zhàn)D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 且焉置土石解析：A.水陸草木之花構(gòu)造助詞，的 宋何罪之有提賓B.自唐來從 屠自后斷其股從C.濯清漣而不妖表轉(zhuǎn)折 丁壯者引弦而戰(zhàn)表承接D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉語氣助詞。常用在句末，一般可不譯出。且焉置土石疑問代詞。譯為什么、哪里等。3.以下對文章的理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)AA.文章以晉淵明獨(dú)愛菊。自唐來，世人盛愛牡丹為陪襯，引起下文，襯托作者對蓮花的喜愛，借景抒情，借花自以為寫照。B.文章品評菊花、牡丹、蓮花，意在慨嘆真隱者少，有德者寡，而貪愛富貴者居多。以君子喻蓮，說明了作者志在君子的道德情

44、感。C.文章用噫字引領(lǐng)排比句，在排比句中，句式同中見異，變化有致，感情起伏，其中反問句同予者何人情感色彩最為強(qiáng)烈。D.文章結(jié)尾沒有按照之前的菊、牡丹、蓮的順序來寫，而是將牡丹襯在蓮后，是對追名逐利者進(jìn)展暗諷，意味深長，耐人尋味。4.把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)外直，不蔓不枝。(蓮的莖)空外直，不橫生藤蔓wn，不旁生枝莖。(2)牡丹之愛，宜乎眾矣。對于牡丹的愛，那當(dāng)然是有很多的人了。八【乙】余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過天睛，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多

45、姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。太白詩云清水出芙蓉，天然去雕飾，余以為妙絕。(選自盛仙夏日賞荷)1.解釋以下加點(diǎn)的詞語。(1)得意者甚蕃多(2)香遠(yuǎn)益清更加(3)后鮮有聞少(4)宜乎眾矣應(yīng)當(dāng)(5)偕數(shù)友一起，一同(6)余以為妙絕極(在翻譯加點(diǎn)詞偕時(shí)，不妨聯(lián)想課文言文滿井游記中的偕數(shù)友出東直；理解加點(diǎn)詞絕，可聯(lián)系口技中以為妙絕。學(xué)習(xí)文言文要善于遷移運(yùn)用，形成能力。)2.以下句中加點(diǎn)詞語的意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)DA.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 湖中荷花盡作飄搖之態(tài)B.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 忽有大雨傾盆而至C.荷花為雨所洗 鄉(xiāng)為身死而不受D.觀荷于湖邊亭中 莊子與惠子游于濠梁之上(D.都是介詞，在。A

46、.構(gòu)造助詞，不譯，位于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；構(gòu)造助詞，的。B.表轉(zhuǎn)折的連詞，但是；表修飾的連詞。C.介詞，被；介詞，為了)3.以下加點(diǎn)詞中沒有詞類活用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)CA.不蔓不枝 B.香遠(yuǎn)益清C.執(zhí)經(jīng)叩問 D.斗折蛇行解析：C.沒有詞類活用，動(dòng)詞，請教；A.名詞用作動(dòng)詞，生枝蔓；B.形容詞用作動(dòng)詞，遠(yuǎn)播；D.名詞作狀語，像北斗星一樣4.以下語句停頓正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)BA.晉淵明獨(dú)/愛菊B.世人/盛愛牡丹C.可遠(yuǎn)觀而/不可褻玩焉D.湖中荷花盡/作飄搖之態(tài)5.翻譯文中畫線句子予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，我唯獨(dú)喜歡蓮花從淤泥中生長出來卻不被沾染，經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷。 可遠(yuǎn)觀而不

47、可褻玩焉。可以在遠(yuǎn)處欣賞，卻不能靠近去玩弄。 蓮之愛，同予者何人？對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。每當(dāng)?shù)搅讼奶?，靠近湖水欣賞荷花，就快樂得忘記吃飯。(課文言積累扎實(shí)，方能漸漸形成遷移運(yùn)用的能力，如由每至夏日，聯(lián)想到課所學(xué)三峽中毎至睛初霜旦；由臨湖賞荷，想到醉翁亭記中臨溪而漁;由便欣然忘食，想到五柳先生傳中的每有會(huì)意，便欣然忘食。)6對文章容和寫法分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)AA.【甲】文說是古代一種說明性的文體，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。B.【甲】文運(yùn)用了托物言志的寫作手法。作者用菊喻指隱士，用牡丹喻指富貴者，用這兩者襯托像蓮一樣身處污濁環(huán)境卻

48、潔身自好的君子。C.【乙】文作者回憶了自己年少時(shí)與友人同游西湖，在大雨傾盆和雨過天晴時(shí)賞荷的見聞、感受，贊美了荷花的清新明麗。D.【甲】文開頭中按菊、牡丹、蓮的順序?qū)懀哪└臑榘淳?、蓮、牡丹的順序?qū)?，突出了作者對?dāng)時(shí)追名逐利世風(fēng)的挖苦與批判，深化了文章的主旨。九1.解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語。(1)得意者甚蕃多(2)濯清漣而不妖洗(3)不蔓不枝生出枝蔓(4)香遠(yuǎn)益清更加(5)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉親近而不莊重(6)宜乎眾矣應(yīng)當(dāng)2.以下各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)CA.蓮之出淤泥而不染 屬予作文以記之B.濯清漣而不妖 婦拍而嗚之C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 見賢思齊焉D.后鮮有聞 芳草鮮美 (C.均

49、為句末語氣詞。A.助詞，用于主語與謂語之間，取消句子的獨(dú)立性；代詞。B.表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞；表并列關(guān)系的連詞。D.少；鮮嫩。)3.翻譯文中畫線句子予謂菊，花之隱逸者也；我認(rèn)為菊花是花中的隱士。蓮之愛，同予者何人？對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢答該類試題要注意對關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確翻譯，如謂同等。另外，要注意把省略局部補(bǔ)充完整，讓句式符合現(xiàn)代漢語的語法規(guī)，如對蓮之愛的翻譯。)4.根據(jù)你對文章的理解，填寫下面表格?；?菊 牡丹 蓮象征什么 隱逸者 富貴者 君子世人對此花的態(tài)度 淵明獨(dú)愛(極少人喜愛) 宜乎眾矣(喜愛的人眾多) 同予者何人(與我同樣喜歡的人很少) (答這類題時(shí)，假設(shè)題目沒有明確要求，

50、就既可以用選文中語句答復(fù)，也可以用自己的話概括答復(fù)。)5.愛蓮說中作者周敦頤對蓮的風(fēng)度和氣節(jié)進(jìn)展了濃墨重彩的描繪，其中寄寓了作者對君子理想人格的哪些追求請結(jié)合文章簡析。(答出兩條即可)(此題考察學(xué)生對托物言志作品中所寫之物在意蘊(yùn)的理解情況。作者在文中處處以蓮自喻，學(xué)生應(yīng)聯(lián)系蓮的特點(diǎn)進(jìn)展拓展聯(lián)想。答題時(shí)要注意結(jié)合文中的語句進(jìn)展分析，不能籠統(tǒng)作答。)例如出淤泥而不染暗指君子不同流合污、不隨俗浮沉的品格;濯清漣而不妖則表達(dá)了君子莊重、樸素,不嘩眾取寵、不炫耀的品質(zhì);外直，不蔓不枝反映君子正直不茍、特立獨(dú)行、豁達(dá)大度的品格;香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉則象征君子莊重自尊，不可狎昵輕慢。6.文章結(jié)尾噫!菊之愛，后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人牡丹之愛，宜乎眾矣意味深長，請進(jìn)展品讀。(此題考察學(xué)生對文章所含思想情感的體悟能力。答題時(shí)除了要關(guān)注文章容，還要關(guān)注相關(guān)語句中的虛詞、特殊句式等。)例如結(jié)尾句比較世人對待菊花、蓮花、牡丹