大班健康教案：小小營養(yǎng)師

1、 大班健康教案：小小營養(yǎng)師【3篇】大班安康教案：小小養(yǎng)分師 篇一 設計意圖： 安康娃娃是指身體安康、心情開心、活潑開朗，有良好的生活習慣的幼兒。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段，培育幼兒安康的身體和良好的共性是這一階段教育的主要任務，盼望通過本次活動幼兒能把握更多的安康學問。 活動目標： 1、懂得安康對人很重要，堅持熬煉身體、吃有養(yǎng)分的東西、保持開心的心情等有利于身體的安康。 2、通過安康競賽，激發(fā)幼兒做安康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更安康。 教學重點和難點： 1、本次活動的重點為知道堅持熬煉身體、吃有養(yǎng)分的東西、保持開心的心情等有利于身體的安康。 2、本次活動的難點激發(fā)幼

2、兒做安康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更安康。 活動預備： 1、常常提示幼兒關注自己和同伴的安康狀況，如今日誰生病了，生什么病了？為什么會生這樣的??？。 2、幼兒把握了肯定的安康方面的學問，教師預備安康競賽的題目若干，PPT一份。 3、安康歌音樂。 活動過程： （一）教師出示運發(fā)動照片，引導幼兒談話。 教師：小朋友，你們看這是誰？你為什么熟悉他？他的身體怎么樣？你們想不想和劉翔一樣安康、強壯？那我們可以怎么做呢？（熬煉身體），教師還要告知你一個小隱秘，我們不僅要熬煉身體，吃有養(yǎng)分的東西，還要愛護好自己的身體。你會怎么樣愛護好自己的身體？ （二）師幼一起爭論：怎樣愛護好自己身體？ 1、眼睛很

3、重要我們應當怎么樣愛護好眼睛？那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂，放松一下我們眼睛，請小朋友把雙手拿出來，放到眼睛下面，閉上眼睛，輕輕按摩，天氣越來越熱，有些小朋友會突然流鼻血，那應當怎么辦？我們牙齒也很重要，那我們怎么愛護牙齒？剛剛我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙， 2、你會怎么樣愛護好自己的身體？眼睛很重要我們應當怎么樣愛護好眼睛？ 3、我們牙齒也很重要，那我們怎么愛護牙齒？剛剛我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙， （三）那還有那些食品我們也要盡量少吃？那我們應當吃哪些有養(yǎng)分的食品？也就是合理膳食？（葷素搭配、干濕搭配） （四）吃了那么多有養(yǎng)分的東西，我們還要留意適量運動，否則可能會引起肥胖，那在運

4、動前我們應當留意些什么？（寬松衣服，熱身運動）那今日每天氣真不錯，我們一起來運動一下，我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運動鞋，動動我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿，跳一跳，我們要開頭運動了。 （五）剛剛我們進展了猛烈運動，那運動后應當怎么休息？ （六）運動過后我們的心情怎么樣？（很快樂）那有些時候我們也會不快樂，發(fā)發(fā)小脾氣，那我們怎么樣來調(diào)整自己心情讓自己安靜下來？ （七）教師講評并小結(jié)，激發(fā)幼兒當安康娃娃的愿望。 今日我們小朋友不僅學會的愛護自己，還懂得合理膳食、調(diào)整自己心情，我們都是個安康娃娃，我們表楊一下自己，到教室里教師會給你們發(fā)個安康娃娃的大獎、 活動延長： 1、在平常，可以選擇

5、更多的安康題，使幼兒了解更多的安康學問。 2、讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于安康的方法。 活動反思： 本次活動過后，孩子了解身體各部位給我們帶來便利，讓孩子知道損壞身體的任何一局部，都會給我們的生活帶來后患。因此，本次活動對于孩子來說有及其良好的教育作用，讓他們知道許多愛護自己身體的學問。 一、表征自己的身體感覺。 保證孩子的安康和安全，是每位教師和父母的職責，在生活中，光靠成人的愛護和照料是不夠的，孩子的安康和安全也不能等待和賜予，因此對孩子進展安康教育是完全有必要的，安康學問應當讓孩子積極注意地獲得。在學習中，我通過讓孩子運動和觀看PPT，從身邊的正反兩面的事例，讓孩子獲得相關的閱歷，積

6、存安康學問，使其增加安全學問，使自己知道如何愛護自己才不會受到損害。 二、理解運動對自己身體的好處。 孩子體力充足，愛動。依據(jù)孩子的這一特點，我在活動的一開頭就出示了運發(fā)動的照片，讓孩子知道身體運動的好處。運動，能增加孩子的靈敏度，提高孩子的各種力量，如躲閃、協(xié)調(diào)力量等等。我給孩子找了許多適合孩子運動的圖片，讓孩子通過自己的興趣和愛好選擇一些追趕、跳動、球類的嬉戲，同時在嬉戲中，也提出了有關安全、友好嬉戲的要求。在活動中，我還和孩子聽著音樂做了運動，通過看看PPT、動動身體，愉悅了孩子的情操，增進了上課的樂趣。孩子小小的身體里，隱藏著很多的密碼，而且還是一本育兒的活教材，作為教師和家長的成人們

7、，我們應當要好好運用這個活教材，好好的開展一些促進孩子生長的課程。 大班安康教案：小小養(yǎng)分師 篇二 設計意圖： 心情是一種微弱長久的狀態(tài)，通俗的講就是我們的心情。幼兒期是心情進展的重要時期，新綱要中指出：幼兒心理安康和身心安康是親密相關的，幼兒的心理安康以心情歡樂，適應集體生活為主要特征。鑒于此，我借助繪本甲殼蟲的工具箱，依據(jù)大班幼兒的年齡特點以及認知進展水平，以甲殼蟲的心情變化為主要線索，突出人物心理、心情的描述，通過體驗、遷移等方式引導幼兒表達出來，促進幼兒心情和人際力量的提升。 活動目的： 1、借助繪本，感受理解甲殼蟲心理的心情變化。 2、知道好的心情有益身體安康，能積極思索解決不良心情

8、的方法。 3、樂于參加活動，能大膽在集風光前表現(xiàn)自己。 活動預備： 1、工具箱（榔頭、鋸子、刷子、尺子等） 2、立體書甲殼蟲的工具箱一本 3、甲殼蟲心情變化的5張圖片 4、黑板，磁鐵。 5、5張和圖書一樣的獨立圖片（圖上沒有文字） 活動過程： 開頭局部： 一、導入活動：了解各種勞開工具的作用。 1、律動小木匠。 2、出示工具箱，介紹工具，請幼兒說出工具的名稱及主要用途。 教師：看看工具箱里有哪些工具？這是什么工具？誰會用到這些工具？（修理工）和我們幼兒園誰的工作一樣？ 小結(jié)：這是修理工人用到的一些工具，今日，有一個修理工甲殼蟲，在他身上發(fā)生了一件驚奇的事情，是什么事情呢？我們一起聽聽。 根本局

9、部： 一、閱讀繪本，理解故事內(nèi)容。 1、教師講故事，幼兒觀賞。 師：朋友們特殊的禮物，帶給甲殼蟲什么樣的感受？（出示驚喜的圖片） 師：什么是驚喜？你得到過驚喜嗎？什么狀況下讓你感到驚喜？ 2、小結(jié)：意外的、突然的，讓我們心情特殊感動、興奮的心情，就是驚喜。 二、了解并分析甲殼蟲的心情變化。 1、出示甲殼蟲的心情變化（驚異、郁悶、無奈、生氣）。 師：得到驚喜之前，甲殼蟲的心情是怎樣變化的？ （1）驚異 師：當工具不見了的時候，是什么心情？他覺得怎么樣？ 驚喜和驚異一樣嗎？驚喜帶來的是什么心情？驚異呢？ 你喜愛得到驚喜還是驚異？ 小結(jié)：假如你心愛的東西莫名奇異的不見了，你會怎么辦？甲殼蟲呢？（悄悄

10、的去查找） 接下來它的心情有什么變化？ （2）郁悶、無奈、生氣。 師：甲殼蟲的心情變化從驚異-郁悶-無奈-生氣，為什么會生氣呢？ （朋友們拿他的工具都沒有經(jīng)過他同意，而且也沒有告知他緣由） 師：你又沒有生氣過？當你生氣的時候會怎么做？甲殼蟲呢？（一忍再忍） 師：你現(xiàn)在找到甲殼蟲朋友多的緣由了嗎？（對朋友好，會掌握自己的心情，不隨便向朋友發(fā)火，不用損害別人的方法來解決問題，所以他的朋友許多。） 2、爭論：甲殼蟲一忍再忍對自己有什么影響？ 小結(jié)：這樣不好的心情會影響我們的身體，會讓我們的心情變得不好，長期這樣會影響我們身體、心理的安康，甚至連長相都會變的奧。 師：你會讓不好的心情始終損害我們的身體

11、嗎？ 三、解決不良心情的方法。 師：你有什么方法能轉(zhuǎn)變不好的心情？ 小結(jié)：大家說了許多讓心情好起來的方法，不快樂的時候要把自己的想法說出了，可以和好朋友做嬉戲，還可以自己寧靜待一會兒，聽聽音樂，平復心情等。方法真多，用適合自己的方法讓自己變快樂，固然也得敬重別人，這樣在不損害別人的狀況下，讓自己快樂，就像甲殼蟲一樣，有更多的朋友。所以，好心情會讓我們的身體更安康，我們要始終保持快樂歡樂的心情，讓我們跟著歡快的音樂，讓心情變得更快樂，也把好心情傳遞給更多的人。 大班安康教案：小小養(yǎng)分師 篇三 活動目標： 1知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

12、 2增加食品安全意識，提高幼兒食品安全自我愛護力量，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣。 活動預備： 1、教學課件吃安康的食品 2、圖片若干（安康食品蔬菜、水果、堅果；垃圾食品油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物；過期食品霉變及變質(zhì)的食品）。 3、安康大冒險嬉戲棋盤若干。 教學重點：知道安康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 教學難點：熟悉和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 活動過程： 一、活動導入 1、談話導入課題：平常你最喜愛喜愛吃什么東西？ 幼兒自由答復（教師點擊課件一一出示食物的圖片） 2、引導幼兒小結(jié)：你們喜愛吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益安康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的 二區(qū)分各類食品 1、師：食物的種類有許多，你們愿不情愿來給食物分分類呢？（點擊課件：引導幼兒將食品分成兩大類） （1）安康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。（吃了有助人體安康的食物） （2）垃圾食