《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》

1、權(quán)權(quán) 21是指一個人在他人面前想表現(xiàn)出的形象 . 26C.依法治國 27C.依法治國 28C.家庭情況 29指同一信息可以依照法律規(guī)定的程序和條件. 31組織心理學(xué)教授施恩將職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯 .32,既然同一項信息可以在不同的法域內(nèi)分別取得多個知識產(chǎn)權(quán) HYPERLINK l _bookmark1 36主要從個體的需求、動機(jī)、興趣等方面來深人考察個體與職業(yè)之間的匹配關(guān)系 . 44是組織用來幫助員工獲取目前與將來工作所需的技能、知識的一種方法 48就是要分析職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)活動特點、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位與經(jīng)濟(jì)收人等有關(guān)情況 58是社會主義政治文明建設(shè)的關(guān)鍵 .C.依法治國 HYPE

2、RLINK l _bookmark1 67 傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展具有一定的 ,由于強(qiáng)調(diào)客觀的職業(yè)生涯評價而忽略了職業(yè)生涯主體的 . 72 非語言溝通的方式包括 .A.標(biāo)記語言 C.各國經(jīng)濟(jì)體制的變革 D.以 HYPERLINK l _bookmark2 ,指的是在收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)的信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行具體的定向 . 170專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到 ,充分調(diào)動全體教職工和學(xué)員的積極性 ,充分尊重學(xué)員的主體意識 ,充分確立學(xué)員的主體 A.維權(quán)意識強(qiáng)弱 B.維權(quán)成本的高低 C.維權(quán)途徑是否多樣化 D.維權(quán)的實際有效性以與維權(quán)成果激勵性 A.專業(yè)的編輯技術(shù) B.網(wǎng)絡(luò)編輯操作技術(shù)

3、C.獨特的洞察力和敏銳度 D.善于海選信息、變垃圾為美玉 A.建立中國特色社會主義 #政治 B.建立中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制 C.著力保障和改善民生 D.進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè) D.考試、考察. 66 約翰霍蘭德職業(yè)性向分類包括 . A.實踐性向 B.研究性向 C.藝術(shù)性向 D.社會性向 B.為崗位責(zé)任提供了依據(jù)C.有助于建立合理的職業(yè)結(jié) HYPERLINK l _bookmark3 A.客觀認(rèn)識自我、準(zhǔn)確職業(yè)定位 B.評估職業(yè)機(jī)會、知己知彼 C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑 A.工會 B.中介機(jī)構(gòu) C.法律顧問 確 確 確 對 HYPERLINK l _bookmark4 確 HYPERLINK l _bookmark3 程.程 26 #法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處 是和諧社會的主要內(nèi)容 .