學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解革命先驅(qū)堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神

1、十六 海燕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解革命先驅(qū)堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。 2.象征手法、對(duì)比和烘托。 3.散文詩(shī)詩(shī)的特點(diǎn)點(diǎn)?！绢A(yù)習(xí)天地地】1、給加點(diǎn)點(diǎn)的字注注音或根根據(jù)拼音音寫漢字字。白(m) 深淵( ) 一 (huung) 蜿蜒蜒( )膽(qi) (fi) 翠翠 掠起( ) 困 (f)2、辨字組組詞。 崖（ ） 翡 （ ） 末（ ） 涯（ ） 蜚 （ ） 沫（ ） 3、選擇恰恰當(dāng)?shù)脑~詞語填空空。(飛翔飛飛竄)在烏云和和大海之之間，海海燕像黑黑色的閃閃電，在在高傲地地_!海鷗在大大海上_。 (叫喊呼呼叫)就在這鳥鳥兒勇敢敢的_聲聲里，烏烏云聽出出了歡樂樂。波浪在憤憤怒的飛飛沫中_，跟狂狂風(fēng)爭(zhēng)鳴鳴。4、下面各

2、各句中成成語使用用恰當(dāng)?shù)牡囊豁?xiàng)（ ）A、散文詩(shī)詩(shī)，經(jīng)過過文學(xué)家家們的不不斷創(chuàng)造造和開拓拓，終于于水到渠渠成，成成為常見見的一種種文學(xué)形形式。 B、近十年年來，我我天南地地北地跑跑了不少少地方。C、強(qiáng)化輿輿論監(jiān)督督力度，使使不法分分子感到到人言可可畏。D、相敬如如賓是朋朋友交往往的一條條起碼原原則。5、下面沒沒有語病病的一句句是（ ）A、海燕燕是蘇蘇聯(lián)作家家高爾基基用象征征手法創(chuàng)創(chuàng)作的一一首散文文詩(shī)。B、能否做做好教學(xué)學(xué)工作，決決定于老老師有忠忠誠(chéng)于黨黨的教育育事業(yè)的的思想。C、中國(guó)飛飛人雅典奧奧運(yùn)會(huì)1110米米欄冠軍軍劉翔的的名字，可可能對(duì)我我們已經(jīng)經(jīng)非常熟熟悉了。D、北京市市百貨大大樓從市市

3、場(chǎng)需要要出發(fā)，不不斷擴(kuò)大大商品。6、默寫：）（1）在這這叫喊聲聲里充滿著著對(duì)暴風(fēng)風(fēng)雨的渴渴望!在在這叫喊喊聲里，烏烏云聽出出了 、 和 。（2）默寫寫海燕燕這篇篇課文的的末尾一一句。 7、填入入下面句句子橫線線處，銜銜接最恰恰當(dāng)?shù)囊灰豁?xiàng)是（ ） 可惜正月過過去了，閏閏土須回回家去，我我急得大大哭，他他也躲到到廚房里里，不肯肯出門，_。 A、但終于于被父親親帶走了了 B、但他他父親終終于把他他帶走了了 C、但他終終于把他他帶走了了 D、但他他終于和和他父親親一同走走了 8、仿寫：以“愛心”為陳述述對(duì)象，仿仿造下面面的句式式，續(xù)寫寫兩個(gè)恰恰當(dāng)?shù)谋缺扔骶洌故怪畼?gòu)成成一組排排比句。 愛心是一片片照射

4、在在冬日的的陽(yáng)光，使使貧病交交迫的人人感到人人間的溫溫暖；愛心是 ， ； 愛心是 ， ?！局x點(diǎn)撥撥】1.作者滿滿懷激情情，塑造造了“海海燕”這這一形象象，感情情朗讀，根根據(jù)你的的理解，談?wù)務(wù)劇昂：Ｑ唷钡牡南笳饕庖饬x。22.象征征手法的的運(yùn)用是是本文的的寫作特特色，試試說說“暴暴風(fēng)雨”“大大?！薄昂：ｚt”“海海鴨”“企企鵝”的的象征意意義。33.結(jié)合合海燕的的象征意意義，具具體說說說“海燕燕像黑色色的閃電電，在高高傲地飛飛翔”。這這句話的的含義。4.作者以海上自然情景的變化為背景，塑造了海燕這一戰(zhàn)斗者的偉大形象。試問，文中幾次描繪了這種情景？試用準(zhǔn)確的語言概述。5.作者從哪些方面來寫海鷗、海鴨

5、和企鵝的？其目的是什么？6.談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”的含義理解7、品味句子：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。”（“蒼?！北憩F(xiàn)了大海什么氣勢(shì)？“卷集”讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？這樣的環(huán)境是怎樣的環(huán)境？）8、烏云的“壓”，波浪“歌唱”，“沖向高空”，“迎接雷聲”，給你留下了怎樣的印象？9、作者寫到狂風(fēng)，雷電的目的是什么？10.“這個(gè)敏感的精靈；它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！”這句話運(yùn)用了哪些修辭方法？具有怎樣深刻的寓意？11.面對(duì)暴風(fēng)雨，勇敢的海燕在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！那么面對(duì)生活中的“暴風(fēng)雨”你是怎樣做的，請(qǐng)用一組排比句來

6、表述。（4分）【自我檢測(cè)測(cè)】一、積累與與運(yùn)用1.海燕燕是_在在19001年33月寫的的“幻想想曲”_的的結(jié)尾部部分，原原題為“海海燕之歌歌”。在在俄文里里，“海海燕”一一詞含著著“_”之之意。你你還能寫寫出幾部部這位國(guó)作家家的作品品嗎（不不少于三三部）22.給加加點(diǎn)字注注音。膽膽怯（）蠢蠢笨（）翡翠（）蜿蜒蜒（）（）翱翱翔（）纖巧巧（）鞭撻（）和煦煦（）廣袤（）酒肆肆（）頷首（）混淆淆（）3將將下列選選項(xiàng)依次次填入文文段的空空格處，正正確的順順序是（）時(shí)間間飛了，；皺紋紋深了，；淚水水干了，；太陽(yáng)陽(yáng)落了，。每一一個(gè)淚痕痕生動(dòng)起起來夢(mèng)的的腳印留留了下來來月亮亮的笑容容浮現(xiàn)出出來躺在在里面的的故事

7、豐豐盈起來來ABCDD44.請(qǐng)請(qǐng)寫出下下列小故故事中隱隱含的大大道理小小故事：有一位位婦人夢(mèng)夢(mèng)見自己己走進(jìn)一一家新型型的商店店，不可可思議的的是，框框臺(tái)后面面站著的的竟然是是一位天天使?！澳假u些些什么？”婦人人興奮地地問道。“您您心中所所想要的的一切。”婦婦人真有有點(diǎn)不敢敢相信自自己的耳耳朵，然然后決定定要了一一些人心心最渴望望的：“我我要買平平安、受受快樂、智智慧以及及堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)現(xiàn)在就可可以提貨貨嗎？”天天使含笑笑著說：“孩子子，我想想你弄錯(cuò)錯(cuò)了，我我們這里里不賣果果子，只只賣種子子?！贝蟠蟮览恚?.請(qǐng)你你參加下下面的綜綜合性學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)，完成成后面題題目。小小文等幾幾位同學(xué)學(xué)籌備創(chuàng)創(chuàng)辦一

8、個(gè)個(gè)希望文文學(xué)社，并并準(zhǔn)備出出版社刊刊希望望，以以此來團(tuán)團(tuán)結(jié)一批批文學(xué)愛愛好者，提提高同學(xué)學(xué)們對(duì)文文學(xué)的興興趣，推推動(dòng)校園園文學(xué)的的健康發(fā)發(fā)展。（11）假如如你是小小文，你你想得到到老師和和學(xué)校的的支持，你你找到語語文王老老師，對(duì)對(duì)王老師師說：（22）希望望文學(xué)社社準(zhǔn)備首首先組織織一次讀讀書報(bào)告告會(huì)，重重點(diǎn)向同同學(xué)們推推薦一部部文學(xué)名名著，但但幾位同同學(xué)為到到底先推推薦哪一一部文學(xué)學(xué)名著爭(zhēng)爭(zhēng)執(zhí)不下下。小文文想聽聽聽你的意意見，你你對(duì)小文文說：“我我推薦（作作者）的的。因因?yàn)?，。?3）為了了讓希希望社社刊能夠夠深入人人心，受受到同學(xué)學(xué)們的喜喜愛，文文學(xué)社向向同學(xué)們們征集最最能體現(xiàn)現(xiàn)社刊特特點(diǎn)，

9、而而且最引引人入勝勝、簡(jiǎn)要要易記的的宣傳語語。請(qǐng)你你為希希望社社刊寫一一句應(yīng)征征的宣傳傳語，不不超過115字。 二、課內(nèi)鞏鞏固閱讀讀閱讀（一）在蒼茫的大大海上，狂狂風(fēng)卷集集著烏云云。在烏烏云和大大海之間間，海燕燕像黑色色的閃電電，在高高傲地飛飛翔。一會(huì)兒翅膀膀碰著波波浪，一一會(huì)兒箭箭一般地地直沖向向?yàn)踉?，它它叫喊著著，就在這這鳥兒勇勇敢的叫叫喊聲里里，烏云云聽出了了歡樂。在這叫喊聲聲里充滿著著對(duì)暴風(fēng)風(fēng)雨的渴渴望!在在這叫喊喊聲里，烏烏云聽出出了憤怒怒的力量量、熱情情的火焰焰和勝利利的信心心。海鷗在在暴風(fēng)雨雨來臨之之前呻吟吟著，呻吟吟著，它它們?cè)诖蟠蠛Ｉ巷w飛竄，想想把自己己對(duì)暴風(fēng)風(fēng)雨的恐恐懼，掩

10、掩藏到大大海深處處。海鴨也也在呻吟吟著，它們們這些海海鴨啊，享享受不了了生活的的戰(zhàn)斗的的歡樂：轟隆隆隆的雷聲聲就把他他們嚇壞壞了。蠢笨的的企鵝，膽膽怯地把把肥胖的的身體躲躲藏在懸懸崖底下下只有有那高傲傲的海燕燕，勇敢敢地，自自由自在在地，在在泛起白白沫的大大海上飛飛翔！ 1、這段文文字的作作者是高高爾基，他他的主要要代表作作品有長(zhǎng)長(zhǎng)篇小說說 ，自自傳體三三部曲 、 、 。2、第一至三段對(duì)海燕的描寫表現(xiàn)在三個(gè)方面，試從文中選出相應(yīng)的語句寫在橫線上。（1）從情情態(tài)上描描寫的句句子： （2）從動(dòng)動(dòng)作上描描寫的句句子： （3）從聲聲音上描描寫的句句子： 3、句子分分析：一會(huì)兒翅膀膀碰著波波浪，一一會(huì)兒

11、箭箭一般地地直沖向向?yàn)踉?，它它叫喊著著，就在這鳥鳥兒勇敢敢的叫喊喊聲里，烏烏云聽出出了歡樂樂。 兩個(gè)“一會(huì)會(huì)兒”的并列列句和“它叫喊喊著”，著重重表現(xiàn)了了海燕的的什么精精神品質(zhì)質(zhì)？ 4、概括這這一段文文字的中中心意思思。 閱讀（二）（1）烏云云越來越越暗，越越來越低低，向海海面直壓壓下來，而而波浪一一邊歌唱唱，一邊邊沖向高高空，去去迎接那那雷聲。（2）雷聲聲轟響。波波浪在憤憤怒的飛飛沫中呼呼叫，跟跟狂風(fēng)爭(zhēng)爭(zhēng)鳴。看看吧，狂狂風(fēng)緊緊緊抱起一一層層巨巨浪，惡惡狠狠地地把它們們甩到懸懸崖上，把把這些大大塊的翡翡翠摔成成塵霧和和碎末。（3）海燕燕叫喊著著，飛翔翔著，像像黑色的的閃電，箭箭一般地地穿過烏烏

12、云，翅翅膀掠起起波浪的的飛沫。（4）看吧吧，它飛飛舞著，像像個(gè)精靈靈，高傲的的、黑色色的暴風(fēng)風(fēng)雨的精精靈，它在在大笑，它它又在號(hào)號(hào)叫它笑那那些烏云云，它因因?yàn)闅g樂樂而號(hào)叫叫?。?）這個(gè)個(gè)敏感的的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，是的，遮不住的?。?）狂風(fēng)風(fēng)吼叫雷聲聲轟響（7）一堆堆堆烏云云，像青青色的火火焰，在在無底的的大海上上燃燒。大大海抓住住閃電的的箭光，把把它們熄熄滅在自自己的深深淵里。這這些閃電電的影子子，活像像一條條條火蛇，在在大海里里蜿蜒游游動(dòng)，一一晃就消消失了。（8）暴風(fēng)雨雨！暴風(fēng)風(fēng)雨就要要來啦?。?）這是是勇敢的的海燕，在在怒吼的的大海上上，在閃閃

13、電中間間，高傲傲的飛翔翔；這是是勝利的的預(yù)言家家在叫喊喊：（10）讓暴暴風(fēng)雨來來得更猛猛烈些吧吧！ 5、將（11）（5）段段文字劃劃分層次次。（用用“”標(biāo)出） （11）（22）（33）（44）（55）6、分析下下面的句句子的含含義。(1)“它它深信，烏烏云遮不不住太陽(yáng)陽(yáng)， 是的的，遮不住住的！” (2) “狂狂風(fēng)緊緊緊抱起一一層層巨巨浪,惡惡狠狠地地把它們們甩到懸懸崖上,把這些些大塊的的翡翠摔摔成塵霧霧和碎末末。”7、“讓暴暴風(fēng)雨來來得更猛猛烈些吧吧！”表達(dá)了了怎樣的的思想感感情？它它作全詩(shī)詩(shī)結(jié)束語語好在哪哪里？ 三、課外外遷移閱閱讀藍(lán)色蛹金金色蝴蝶蝶藍(lán)色-流動(dòng)動(dòng)的憂郁郁我想我是迷迷路了。城市

14、里的道道路迷迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我我卻總也也找不到到出口；高高聳聳立的密密密的樓樓群將天天空割離離成一張張破碎的的臉。除除了年輕輕，我什什么也沒沒有。母親臨死前前冰涼的的手指，父父親的嘆嘆息，后后母的面面孔在我眼眼前飛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，織成成一張網(wǎng)網(wǎng)，我想想逃，無無奈跑不不出去。我站在堤岸岸上看海海，那些些藍(lán)色的的波濤向向我涌來來。我深深深理解解堤岸的的悲哀：想遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開，卻卻又動(dòng)彈彈不得。藍(lán)藍(lán)色的憂憂郁從我我的眼睛睛里流出出，流過過我的臉臉龐。 蛹-自縛的的悲哀我拒絕那個(gè)個(gè)女人介介入我的的生命。我我無法將將她當(dāng)作作我的母母親。我拒絕了這這個(gè)世界界，我當(dāng)當(dāng)作整個(gè)個(gè)世界都都是不愛愛我的。我看過一幅幅畫：一一個(gè)孩子子站

15、在廣廣闊的蘆蘆葦叢中中，沒有有云，沒沒有風(fēng)，沒沒有走出出去的方方向，只只有寂寞寞來來回回回穿行行的聲音音。我也知道，我我疏遠(yuǎn)了了愛，疏疏遠(yuǎn)了世世界。夢(mèng)中，一只只小小的的藍(lán)色蛹蛹在輕輕輕哭泣。金色-我愛愛上了世世界今天，她帶帶我去看看日出。我看看金燦燦燦的陽(yáng)陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)將海海水憂郁郁的藍(lán)色色吞沒。她她送給我我一張CCD-neew bbabyy booom，我我不知道道如何翻翻譯，她她告訴我我是:“新新生的孩孩子”。她在晨光中中對(duì)我微微笑，握握住我的的手，對(duì)對(duì)我說這這個(gè)世界界其實(shí)很很美，有有很多人人在愛我我：我的的父親，在在天堂的的母親，還還有她。我轉(zhuǎn)過身去去，悄悄悄擦掉眼眼淚。蝴蝶-破繭繭后的美美麗我感到背后后隱隱的的痛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過頭，驚驚奇地看看到了一一雙金色色的翅膀膀。原來，我正正在一步步一步接接近愛。親親近美好好，才會(huì)會(huì)認(rèn)識(shí)美美好。當(dāng)我冷眼旁旁觀時(shí)，生生命是一一只藍(lán)色色的蛹；當(dāng)我熱熱情相擁?yè)頃r(shí)，生生命是一一只金色色的蝴蝶蝶。破繭繭而出的的過程，也也是感情情變化的的過程，親親近世界界的過程程。用愛的眼睛睛看世界