小學體育人教三～四年級第四章跳躍與游戲立定跳遠教學設計

1、立定跳遠教學設計指導思想： 以“健康第一”為指導思想，依據(jù)新課程標準要求，選用小學水平二立定跳遠為教學內容進行教學，使學生探究并掌握立定跳遠的方法。在課堂教學過程中，遵循“生主體，師主導”的原則，采用情景式結合“自主、探究、合作”的教學模式，充分調動學生在課堂上的學習積極性，營寬松、快樂的課堂氣氛，改變舊的教學觀念，讓學生在快樂中學習，使學生在練習中既能夠得到知識技能的鍛煉又能培養(yǎng)學生的吃苦耐勞和團隊合作的精神。二、教材分析： 跳躍是小學體育教學的一項重要內容，也是一項深受小學生喜愛的基本活動。本課教學以發(fā)展學生跳躍能力為重點，教學內容豐富、形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地提高學生的跳躍

2、能力，增強下肢力量，提高協(xié)調、靈敏素質，有利于培養(yǎng)學生不怕挫折、克服困難的自信心和勇氣，使學生在練習中學會協(xié)同合作并體驗練習帶來的成功感。 學情分析： 四年級學生好動，興趣廣泛，模仿能力強，喜歡表現(xiàn)，喜歡游戲。因此，選擇以雙腳跳躍為活動主形式，用游戲與競賽達標貫穿整個課堂，激發(fā)和保持學生學習興趣。在教學中采用靈活多樣的方法，在活動中讓學生體驗體育運動的樂趣，讓學生在學習中養(yǎng)成良好的學習習慣，提高其自尊心和自信心，對以后的學習產生積極的影響，為其終身體育打下良好的基礎。教學目標認知與技能目標：通過教學，了解有關立定跳遠的基本知識，引導學生積極參加跳躍活動。體能與健康目標：初步學習雙腳起跳，使大部

3、分的學生掌握上下肢協(xié)調配合的立定跳遠的基本技能和方法，提高學生跳躍能力。3、情感目標：在游戲活動中，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、勇于探究和團結的優(yōu)良品質。教學重難點： 重點：雙腳用力蹬地向上躍起，雙腳同時落地難點：上下肢協(xié)調配合，落地輕巧立定跳遠教案 班級： 四年級一班 任課教師：王曉梅教學內容立定跳遠游戲：障礙接力重點：雙腳用力蹬地向上躍起，雙腳同時落地難點：上下肢協(xié)調配合，落地輕巧教學目標認知與技能目標：通過教學，了解有關立定跳遠的基本知識，引導學生積極參加跳躍活動。體能與健康目標：初步學習雙腳起跳，使大部分的學生掌握上下肢協(xié)調配合的立定跳遠的基本技能和方法，提高學生跳躍能力。情感目標：在游戲活動

4、中，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、勇于探究和團結的優(yōu)良品質。課的結構教學內容教學活動方式與組織時間準備部分課堂常規(guī)集合整隊，檢查著裝。師生問好宣布本課內容與要求。安排見習生。熱身部分小游戲：青蛙跳荷葉 繞籃球場慢跑3圈徒手操第一節(jié)：頭部運動第二節(jié)：擴胸運動第三節(jié)：體轉運動第四節(jié)：弓步壓腿第五節(jié)：膝關節(jié)運動組織隊形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：1、集合“快、靜、齊”2、精神飽滿組織隊形： X X X X X X X X X X X X要求：慢跑時不嬉戲打鬧，按照秩序。組織隊形：X X X X X X

5、 X XX X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X X 8分鐘基本部分立定跳遠動作要領： 兩腳自然平行開立，與肩同寬，兩臂右前向后擺動，前擺時，兩腿伸直同時提踵，后擺時，屈膝降低重心上體稍前傾，然后兩臂向前上方用力擺起，同時兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳起。落地時，用兩腳跟著地過度到全腳掌著地，同時屈膝緩沖，保持身體平衡。重點：雙腳用力蹬地向上躍起，雙腳同時落地難點：上下肢協(xié)調配合，落地輕巧組織隊形：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X 注： 合格線 優(yōu)秀線教法：教師情景導入本課的內容教師引導學生原地

6、進行分解動作原地收腹跳練習。教師示范講解技術動作。學生進行完整動作的練習。 練習方法：在地面上畫兩條標志線，它們分別為合格線和優(yōu)秀線，將學生分為人數(shù)相等的4組。練習者站在預備線后準備起跳。第一組練習要求學生跳到合格線，第二組練習時，要求學生盡量向遠跳，爭取跳到優(yōu)秀線。學生分組進行練習，教師巡回指導，抓重點，解難點，及時糾錯。教師請2位同學上來展示交流，強調動作要領。繼續(xù)分組練習。17分鐘學習提高部分游戲：我是特種兵 游戲方法：全班同學平均分為四組，立定跳遠方式，跳入呼啦圈，然后爬過墊子，最后繞過標志物直線跑回原點與下一位同學擊掌。 游戲規(guī)則：擊完掌方可接力。最短時間內完成接力的隊伍獲勝。跳到范圍必須是在呼啦圈的圓圈內。組織隊形： X X X X X X X XX X X X 教法：1、教師講解示范2、學生練習3、組織學生比賽要求：學生積極參與，充滿自信，團結協(xié)作。圓圈的距離應把握好，注意安全。10分鐘結束部分放松操 “蟲兒飛”集合小結，點評。宣布下課，收回器材。教法：教師領操學