2020年成都市中考語文試題

1、 語 文A (共 分）第 I (擇, 24 分）一基知(小 3 分共 12 分1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 ）A.校對(duì)（jio) 別墅（ ） 仙漿（ qing)B.萌發(fā) 嘹（ lio）抑揚(yáng)頓( cu）C。鮮妍 yn)哺(f 一呵成（ hD。菜畦q) 思慕（m)2。下列語句中書寫正確的一項(xiàng)（ ）惟妙惟(xio）A.但是當(dāng)冬天來臨的時(shí)候，雨已化了妝，它經(jīng)常會(huì)變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。B.在人類的生活中,恐懼是工作休息的天面對(duì)它，人類學(xué)會(huì)用勇氣來爭(zhēng)鋒相.C。我沉浸在煩密的花朵的光輝,的暫時(shí)都不存,有的只是精神的寧靜和喜.D?！八绺鐏砝?奧楚蔑洛夫,整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫晴，“哎,我還不知道呢

2、!”3。下列語句中加點(diǎn)的成語使用誤的一項(xiàng)( A。成都醫(yī)務(wù)人員面對(duì)疫情毫不縮，始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們當(dāng)無的英雄。B。清幽寧靜的青城山是遠(yuǎn)近聞的避暑勝地，炎炎夏日一,方游客就會(huì)接而.C.川不的錦江古而現(xiàn)代它承載著成都的歷史記,證了蓉城的飛速發(fā)展。D。地鐵 6 號(hào)線未開通就已家喻曉其學(xué)而極具個(gè)性的設(shè)計(jì)引來無數(shù)關(guān)注的目.4。下列語句中沒有語病的一項(xiàng)( ）A。民生問題是今年“兩會(huì)”的點(diǎn)，受到了大家的高度關(guān)注，隨時(shí)留心對(duì)此的新聞報(bào)道。B.成渝兩地聯(lián)合舉辦的“愛成都迎大運(yùn)”綠道跑步活動(dòng)，吸引了約一萬左右市民參加。C。成都在做好疫情防控的前提，鼓勵(lì)開展夜間消費(fèi)活動(dòng)，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長和復(fù)蘇。D.驚聞成都文

3、化名人流沙河先生,人們通過線上線下的多種方式寄托對(duì)先生的哀思。二文文讀每題 3 分共 12 ）閱讀下面兩篇文章，完成 58 題甲 , 乙. , 5。下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有的一項(xiàng)（ ） A。怒而飛 B。志怪者也 C.才美不外見 怒振，此指用力鼓動(dòng)翅膀。 志：志向。見：同“現(xiàn)”,表現(xiàn).D。策之不以其道 策用鞭趕。6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用相同的一項(xiàng)( ）A. 海則將徙南冥 。 去六息者也安陵君因使唐雎使于秦 不以物喜C。 而樂不常有 D. 真無馬邪溫故而新 帝感誠7。對(duì)文中畫線句子翻譯正確的項(xiàng)（ ）A。天空遼遠(yuǎn)是它真正的景色?是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭?B。天空遼遠(yuǎn)，難道是它真正的難道因?yàn)樘?/p>

4、空高遠(yuǎn)而看不到盡頭？C。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭?D.天色湛藍(lán)，難道是它真正的顏？難道因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡?8。下列對(duì)選文理解和分析有誤一項(xiàng)（ ）A。兩文同寫動(dòng)物形迥異。甲文描繪了碩大無比、志存高遠(yuǎn)的“大鵬,乙文刻畫了不遇伯樂、辱而死 的“千里馬”。B文物抒懷情感有別甲文借“大鵬”遷往南海展現(xiàn)了作者的恐,乙文以“千里馬”遭受屈表達(dá)了 作者的憤懣不平。C。文語言精當(dāng)，各具特色。文使用“三千里“九萬里 等詞,用語張，想象雄奇；乙文連用“不 字，言簡(jiǎn)意賅,引人深思。D.兩文皆為經(jīng)典,價(jià)值各.甲文“鯤鵬越現(xiàn)實(shí)，富有浪漫色,影響深遠(yuǎn)；乙文論說“伯樂與“千 里馬”之關(guān)系,極

5、具現(xiàn)實(shí)意義。第卷(非擇 76 分）三默（ 6 分9。默寫古詩文中的名篇名句(6 分（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或句( 任其中兩句作;如三句皆答按兩句判分 分） ,再而衰，三而竭.劌論戰(zhàn)沉舟側(cè)畔千帆過， 。 (劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng))天接云濤連曉霧， 。 (李清照漁家傲天接云濤連曉霧（2）請(qǐng)?jiān)卺瘏⒌男熊娋湃账及补蕡@和王維的竹里館中任選一首 ，答題卡上寫出題再默寫全 詩（4 分）， 。， 。四現(xiàn)文讀共 10 分)閱讀下面文章， 完成 1012 題摩池消的湖 . ,:. . 甲 乙 還 丙 , 10聯(lián)系全文，在第六段甲、乙丙三處分別填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容 分甲乙丙11文章第一段與第三段分別引了陸游的詩詞

6、，兩處引用的作用有何異同？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要答 分 答12如要在第一段末尾加上一句，下面哪句更合適？請(qǐng)聯(lián)系全文，作出判斷并簡(jiǎn)要分析 分A。如果跟今天的成都人提及這地,們大多會(huì)-臉驕傲：摩訶池,我們的仙湖！B。如果跟今天的成都人提及這地方，他們大多會(huì)一臉興奮：摩訶池，它在哪兒呢？C。如果跟今天的成都人提及這地方，他們大多會(huì)一臉疑惑：摩訶,咋沒聽過喃?答：五作(60 分13.艾青有一首小詩盼望/ “出”和到達(dá) ，你更盼望哪一個(gè)?請(qǐng)任選其中一個(gè)詞語作為目，寫一篇文.（60 ） 要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文詩歌除外不于 600 字得抄襲、套;不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。B （共 50 分)一、

7、詩歌鑒賞（共 4 分閱讀下面的宋詩，完成 12 題過摩訶池(其二)宋祁 注。1詩人所見的摩訶池景象是否合 A 訶池消的仙湖中關(guān)于“仙湖”景象的描繪？請(qǐng)結(jié)合本詩， 簡(jiǎn)說觀點(diǎn)及理由（2 分）答：2。下面哪個(gè)選項(xiàng)更符合詩人“摩訶時(shí)的心境？請(qǐng)作出判斷并結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析(2 分）A.樂 B。嘆 C。傷答：二、文言文閱讀共 12 分閱讀下面的文言文完成 35 題重杜部堂明楊廷和 . 3。下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤一項(xiàng)( ）( 在題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項(xiàng)的字母(2 分）A。以書與圖來屬予記之 B。臨于官道者為門 C。夫世稱子美者屬：通“囑”，囑托 臨：靠近稱：稱贊D。軒然與之并 并合4.將文中畫線句子翻譯

8、為現(xiàn)代漢 分(1）其外則樹以榿、柳象子美舊也 分）譯文:（2）唐文章之士千百人，而祠后者，僅可指數(shù)(3 分）譯文：5。草堂屢廢屢,是因后世“重，作者認(rèn)為杜甫有哪些值得推重之處？并就其中作者強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，舉出 一例初中所學(xué)的杜甫詩句加以說（4 分答三名及代閱( 22 分）一）著讀4 分)6。下面是一位同學(xué)讀完昆蟲后寫給法布爾筆下昆蟲的小詩,請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，在代表蟲的字母 后填上恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。 分A.螞蟻 a。身后那條黑色的,其實(shí)是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。B。螢火蟲 b。為什么與自己的姐妹同類相?什么當(dāng)媽媽前性情大?C。圣甲蟲 c。前人的寓言迷惑了我的眼，你真實(shí)的身份原來是瘋狂搶劫犯。D.螳螂 d

9、。早知你要將我吮進(jìn)肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。A B C D7。如果要編一本愛與痛的詩-艾青詩選面四首艾青不同時(shí)期的代表作，哪兩首更適合入選？ （2 分A化石 B方 刈草的孩子 D愛這土地答（）代閱（ 分）閱讀下面的文章,完成 8 題成的水何滿子 。 , , . , 必 , :“ 注8者“每每憶起當(dāng)年挑水賣的人”認(rèn)為“他們是大有令人慨嘆的理由的這理由有哪些？請(qǐng)聯(lián)系全文分 條概括 分）答9。第六段寫了打牙祭的內(nèi)容，題目關(guān)聯(lián)不,作者為何寫這些內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析 分）答：10。將第七段畫線句刪去并不影上下文銜接，這句話用在這里有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析 分)答：11.本文選自何滿子先生回憶自上

10、世紀(jì)四十年代成都生活的蓉城憶往作者將其放入蓉城往可能 有哪些意圖？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分條作答(4 分答：四語運(yùn)（ 12 分)12。寫作是中語文學(xué)習(xí)的重內(nèi).請(qǐng)根據(jù)要完成下列題目（12 分（1)下是對(duì)成都市近年來中考作文題目的統(tǒng)計(jì)和分,請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容歸納成都中考作文命題四個(gè)特點(diǎn)。 （每點(diǎn)不超過 6 個(gè)字 分）年 作文目 題目式 題來源 媒點(diǎn)2015揮手自茲去 命作文 教材附錄古詩201620172019散步以“我不由得停住了腳步” 開頭從到命題作文只給開頭， 自擬題目半命題作文課文題目課文課文來自教材勾連生活,指 向思考。堅(jiān)持傳統(tǒng)有變化新 革形式無題目，奇. 熟悉用語，恰如舊識(shí)； 新穎考查，卻是初逢。

11、2020 “出發(fā)”或“到達(dá)二選一作題目教材推薦名著答： （2）請(qǐng)仿造上面表格中的“媒點(diǎn)評(píng) 2015 年 2020 年作文題目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。要求：緊扣題特點(diǎn)，恰 當(dāng)使用修辭手法，每條點(diǎn)評(píng) 字內(nèi) 分） 年文題目：揮手自茲去 年文題目：“出發(fā)或“達(dá)”（3）下面有關(guān)寫作的短文，從意連貫和表意準(zhǔn)確來看，有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)將錯(cuò)誤句番號(hào)及修改后的內(nèi)容填寫 在相應(yīng)橫線處.（4 分 錯(cuò)誤句：錯(cuò)誤句：錯(cuò)誤句：錯(cuò)誤句：修改為修改為：修改為：修改為：語文試題參考答案 1.C 2.A 3.C 。D5.B 6。A 7。C 。B 三、默寫9。 (1)鼓作氣 樹前頭萬木春 河欲轉(zhuǎn)千帆舞(2軍九日思長安故園強(qiáng)欲登高,人送酒來。遙憐故園

12、菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。 竹里館獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長.林人不知，明月來相照。四現(xiàn)文讀10。甲 最負(fù)名的游覽勝地 乙 城內(nèi)水路交通的樞紐丙 戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急水源地11. 同都表達(dá)了對(duì)摩河池的贊使語言更有文采，增強(qiáng)可讀性。異第段的引用，引出說明對(duì)象摩訶池；第三段的引用，描繪摩訶池勝景，說明摩訶池曾是最盛名的 游覽勝地。12。 C.C 句中的“疑惑”一詞,說明今天大多數(shù)成都人對(duì)摩訶池一無所知，該句與后文全面介紹訶池的來 歷、功用、興衰更匹;同時(shí)與文章結(jié)尾作者的感慨形成照.五作B 卷一、詩歌鑒賞1。 不符，因?yàn)楸驹娒枥L的摩池景象冷落、衰敗。2。 B.作者因昔日的熱鬧場(chǎng)面變麥隴連云、樹木繞天的衰敗景象而感嘆歷史變遷的必

13、然。二文文讀3。 D4。 修）墻外將榿樹、柳樹種上，仿照杜(居住時(shí)）的舊貌。（2)代善作文章的文人有千百但在后世被祭祀,僅能用手指數(shù)出。5。詩歌的卓越成就，孝友忠信品節(jié)。示例略。（一）名著閱讀6c Bd C-a Db7 D（)代閱8。賣水人社會(huì)地位低下，卻于助人，重情重義。挑水是很辛勞的苦力活兒，賣水人卻勤于摸 講究方法。賣水人收人低微，卻很重視職業(yè)道德，講良心。9.打牙祭之日留賣水人吃飯，現(xiàn)出主人家的誠意；這與賣水人主動(dòng)幫助主人家的事例共同現(xiàn)段首 的“成都人很講情義。打牙祭的內(nèi)容，使對(duì)留飯的敘寫更具體，也是對(duì)成都風(fēng)俗的介紹，使章內(nèi)容更豐 富，激發(fā)了讀者興趣10.設(shè)置了“挑水人赤足究竟為什的懸,引起讀者興趣，也使行文生出波瀾。 以問強(qiáng)調(diào) 挑水人赤足不是為節(jié),自然地引出赤足的真正原因，加深讀者印,從而強(qiáng)化了挑水人重職業(yè)道的形.11。通過寫成都賣水人來追憶世紀(jì)四十年