




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文檔簡(jiǎn)介
1、寬QRS心動(dòng)過速鑒別診斷心電圖鑒別診斷方法和流程(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)寬QRS心動(dòng)過速鑒別診斷心電圖鑒別診斷方法和流程(醫(yī)學(xué)講座培起源于心室不同部位的室速,約占總病例的80%;室上性心動(dòng)過速伴功能性或固定性束支、分支阻滯,而室上性激動(dòng)包括房性心動(dòng)過速,竇性心動(dòng)過速,房室結(jié)折返性和順向型房室折返性心動(dòng)過速,可因( 類或類)藥物或電解質(zhì)紊亂(高血鉀)引起 QRS波增寬等,約占15%;預(yù)激性心動(dòng)過速即逆向型房室折返性心動(dòng)過速,其折返環(huán)路中旁道為前傳支,房室結(jié)為逆?zhèn)髦ВA(yù)激性心動(dòng)過速約占總病例的5%。(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)起源于心室不同部位的室速,約占總病例的80%;(醫(yī)學(xué)講座培(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)
2、講座培訓(xùn)課件)心電圖鑒別寬QRS波心動(dòng)過速常用的方法和標(biāo)準(zhǔn): 心電圖鑒別寬QRS波心動(dòng)過速常用的方法和標(biāo)準(zhǔn):心律的特征:(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)心律的特征:(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)QRS波的圖形特征:(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)QRS波的圖形特征:(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)額面電軸處于無人區(qū)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)額面電軸處于無人區(qū)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)寬QRS心動(dòng)過速鑒別診斷(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)胸前導(dǎo)聯(lián)同向一致性胸前導(dǎo)聯(lián)同向一致性Brugada 4步流程(1991年)胸前導(dǎo)聯(lián)無RS型QRS波; RS間
3、期100ms;房室分離; 具有室速Q(mào)RS波的圖形特征。為進(jìn)一步鑒別預(yù)激性心動(dòng)過速與室速,又在上述4步流程的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了另外的3步流程:V4V6導(dǎo)聯(lián)以負(fù)向波為主; V4V6導(dǎo)聯(lián)有qR波;房室分離。 (醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)Brugada 4步流程(1991年)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)一、右束支傳導(dǎo)阻滯右束支細(xì)長(zhǎng),2/3位于心內(nèi)膜下,由浦肯野細(xì)胞束組成,表面覆蓋致密結(jié)締組織鞘,前降支供血,容易發(fā)生傳導(dǎo)阻滯;一、右束支傳導(dǎo)阻滯右束支細(xì)長(zhǎng),2/3位于心內(nèi)膜下,由浦肯野細(xì)心電圖特征:QRS時(shí)間延長(zhǎng)完全性者QRS0.12秒不完全者QRS0.12s右側(cè)導(dǎo)聯(lián):V1呈rSR型或M
4、形波(最具特征性),V1導(dǎo)聯(lián)R峰時(shí)間延長(zhǎng)50ms;左側(cè)導(dǎo)聯(lián):S波寬鈍而不深,見于V5,V6,及avL導(dǎo)聯(lián)心電圖特征:QRS時(shí)間延長(zhǎng)右束支傳導(dǎo)阻滯(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)右束支傳導(dǎo)阻滯(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)右束支傳導(dǎo)阻滯(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)右束支傳導(dǎo)阻滯(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)二、左束支傳導(dǎo)阻滯左束支主干穿過室間隔膜部分出左前,中,后等分支;LAF穿越左室流出道,終止于左室前側(cè)壁浦肯野纖維;LPF看似左主干延續(xù),向下后分布至左室流入道,左室后側(cè)及游離壁;LAF受前降支供血,LPF受雙側(cè)冠狀動(dòng)脈供血,不易阻滯病因:多為器質(zhì)性心臟二、左束支傳導(dǎo)阻滯左束支主干穿過室間隔膜部分出左前,中,后等左束支主干阻滯心電圖
5、特征QRS時(shí)間延長(zhǎng)完全性者QRS0.12秒不完全者QRS0.12sV5或V6 R波增寬,頂端粗鈍或切跡,R峰時(shí)間超過60msV1,V2導(dǎo)聯(lián)S波寬鈍左胸導(dǎo)聯(lián)I,V5,V6缺少間隔q波STT的方向與QRS波的主波方向相反左束支主干阻滯心電圖特征QRS時(shí)間延長(zhǎng)左束支傳導(dǎo)阻滯左束支傳導(dǎo)阻滯左束支傳導(dǎo)阻滯IAVB(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)左束支傳導(dǎo)阻滯IAVB(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)Vereckei 流程房室分離; aVR導(dǎo)聯(lián)QRS波起始為R波; QRS波無右束支或左束支阻滯圖形;Vi/Vt值1。Vereckei 流程房室分離; 寬QRS心動(dòng)過速鑒別診斷(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)寬QRS心動(dòng)過速鑒別診斷(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)寬QRS心動(dòng)過速鑒別診斷(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)寬QRS心動(dòng)過速鑒別診斷(醫(yī)學(xué)講座培訓(xùn)課件)寬QRS心動(dòng)過速鑒別診
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