




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中 國當(dāng)代 文學(xué)作 品選??荚囶}課程代碼:00531一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。.“鍛煉鍛煉”中,主張“按性格用人”,“和事不表理”的人物是()A.二諸葛B(yǎng).王聚海C.小腿疼D.李有才.詩集白玉苦瓜的作者是()A.艾青B.余光中C.卞之琳 D.臧克家.青春之歌的主人公是()A.江華B.林道靜C.余永澤 D.楊沫.有贈是寫給()A.兒童的詩B.祖國的詩C. 一位女性的詩D.青年人的詩.下列作品中,表現(xiàn)了作者“哀而不傷,怨而不怒”的人生態(tài)度的散文是()A.太陽下的風(fēng)
2、景B.懷念蕭珊C.記波外翁D.下放記別.麥地的一個藝術(shù)特點是()A.用淺白的語言袒露內(nèi)在情感B.借樸實的敘述,將歷史與現(xiàn)實捏合起來C.用素樸的速寫式的視覺意象造成特定的氛圍D.機智的擬人化手法.下列作家中,早期散文細(xì)膩深沉,樸素率真,且受佛學(xué)思想影響的是()A.豐子愷B(yǎng).秦牧C.劉白羽D.楊朔.魯魯中寫人狀物的主要手法()A.白描B.象征C.戲劇穿插D.暗示.著有短篇小說集地之子、建塔者的作者是()A.孫犁B.余秋雨C.臺靜農(nóng) D.琦君.下列哪部話劇不是沈虹光的作品?()A.尋找山泉B.同船過渡C.五二班日志D.尋找男子漢.陳翔鶴早年屬于下列哪個著名文學(xué)團體的成員?()A.文學(xué)研究會B. “淺
3、草社”和“沉鐘社”C.創(chuàng)造社 D.語絲社.紅旗譜中具有民族性、時代性、革命性的藝術(shù)典型是()A.朱老鞏 B.朱老明C.朱老忠 D.江濤.下列作品中,反映農(nóng)村人民內(nèi)部矛盾的“問題小說”是()A.“鍛煉鍛煉”B.女房東C.紅旗譜D.哦,香雪.在夜航船中,作者對“夜航船文化”所持的態(tài)度是()A.懷疑B.羨慕C.贊頌D.批判.懷念蕭珊創(chuàng)作于()A.蕭珊剛剛?cè)ナ啦痪肂. “文革”期間C. “文革”結(jié)束不久D.20世紀(jì)80年代.下列屬于王蒙的作品是()A.邢老漢和狗的故事B.高高的白楊樹C.春之聲D.陶淵明寫挽歌.受戒在語言上的特色是()A.純樸淡雅 B.詼諧幽默C. 口語化、通俗易懂D.辛辣犀利.女房東
4、的故事發(fā)生在()A.澳門B.臺灣C.香港D.美國.在鞏乃斯的馬中,馬的象征意蘊集中體現(xiàn)為()A.甘于奉獻(xiàn)、不求回報的精神B.進(jìn)取精神和崇高感情C.能適應(yīng)各種嚴(yán)酷環(huán)境的忍耐精神 D.敬業(yè)精神.流沙河曾經(jīng)獲得全國優(yōu)秀新詩(集)一等獎的詩集是()A.流沙河詩集B.告別火星C.草木篇D.農(nóng)村夜曲.下列哪一作品,集中表達(dá)了作者對民族歷史的沉思與贊嘆?()A.秦腔B.我與地壇C.社稷壇抒情D.茶花賦.下列哪篇作品,寫到了賣灶糖的老漢對“我”的疼愛?()A.法門寺B.月跡C.秦腔D.揀麥穗.曾與魯迅等在20世紀(jì)20年代組織未名社的作家是()A.駱賓基B.臺靜農(nóng)C.邵燕祥D.王蒙.“宇宙以其不息的欲望將一個歌
5、舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名,大可忽略不 計?!边@句話出現(xiàn)在下面哪篇散文中?()A.我與地壇B.廬山面目C.髻 D.鞏乃斯的馬.在開篇引用唐代詩人錢起的詩句:“咫尺愁風(fēng)雨,匡廬不可登。只疑云霧里,猶有六朝僧。”的散文是()A.廬山面目B.父親,樹林和鳥C.夜航船D.秦腔.陳毅市長創(chuàng)作于()A.1958 年B.1961 年C.1979 年D.1986 年.復(fù)沓的手法與重詞疊字反復(fù)使用的詩篇是()A.我B.冬C.春天,遂想起D.相信未來.下列哪篇作品是馮驥才創(chuàng)作的?()A.大淖記事B.棋王C.神鞭D(zhuǎn).紅日.謳歌人民群眾與子弟兵魚水深情的小說是()A.百合花B.草原上的小路C.女房東D.透
6、明的紅蘿卜.有的人在表達(dá)詩人的愛憎褒貶方面,主要使用了()A.擬人手法B.對比手法C.襯托手法D.諷刺手法二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 錯選、多選、少選或未選均無分。.重讀圣經(jīng)一一“牛棚”詩抄第n篇采用的藝術(shù)表現(xiàn)手法有()A.比喻B.暗示C.反語D.排比E.擬人.鞏乃斯的馬贊美了鞏乃斯的馬的崇高品性,因為它()A.奔放雄健而不兇暴B.優(yōu)美柔順而不懦弱C.富有進(jìn)取精神D.具有崇高感情E.是力與美的美妙結(jié)合.和尚之喻所要表達(dá)的主題是()A.指出僧俗兩界人情、人性不可相提并論B.針砭社會生活
7、中存在的種種矛盾和不公的現(xiàn)象C.體現(xiàn)作者對現(xiàn)實生活的深切關(guān)注和悉心觀察D.抨擊人性的弱點E.贊美和尚的品性.話劇同船共渡的情節(jié)線分別由()A.高爺爺、方老師、雷子組成B.米玲、劉強、雷子組成C.劉強、米玲、高爺爺組成D.劉強、米玲組成E.劉強、米玲、方老師、高爺爺組成.下列主要反映人們在“文革”期間的生活場景與思想情感的作品是()A.魯魯B.高女人和她的矮丈夫C.邢老漢和狗的故事D.草木篇E.中國,我的鑰匙丟了三、簡答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分).簡析小說透明的紅蘿卜的藝術(shù)特色。.詩歌歲月是怎樣用具象化的手法表現(xiàn)詩歌主題的?.簡析散文揀麥穗中“我”與賣灶糖老漢的故事所表達(dá)的情感意
8、蘊。四、論述題(16分).分析哦,香雪的主人公形象,并簡述作品的主題意蘊。五、閱讀分析題(20分).仔細(xì)閱讀兩名少年與一位母親,結(jié)合作品實際,寫一篇不少于600字的文學(xué)評論短文。 要求:圍繞本文的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色來寫。不要寫成讀后感。語言通順,書寫規(guī)范,卷面整潔。兩名少年與一位母親張翔在2005年秋季的一天,有兩個失落的少年在加州的一個林場里玩,惡作劇地點燃了那片叢林, 他們想象著消防警察們滅火時的慌亂和焦灼,得意不已。他們卻萬萬沒有想到,因為這一次火 災(zāi),一名消防警察在撲救火災(zāi)的時候不幸犧牲了。這名消防警察才22歲,在全力以赴地履行自己的職責(zé)時,他被濃煙熏倒后燒死在叢林里頭。更讓人傷痛的是
9、,這名消防警察早年喪父,是母親獨自將他撫養(yǎng)長大的。成長過程充滿艱辛, 他常常對母親表示,成人后要好好回報她。而這正是他參加工作后的第一周,連第一次薪水都 沒領(lǐng)到就在查明這是一起蓄意縱火案后,整座城市的人們頓時憤怒了,市長表示一定要將罪犯抓捕歸案, 讓他們接受嚴(yán)厲的懲罰。警察開始四處追捕,那兩名被列入嫌疑人的少年的頭像也開始出現(xiàn)在 各個角落。而這一切都不是這兩個少年最初想象的,他們只能驚恐地離開這座城市,四處流竄。聽著來自 四面八方的憤怒聲音,他們陷入深深的悔恨、無奈和恐慌之中。除了這兩個少年,媒體的目光更多地投放到那位警察的單身母親身上。但是當(dāng)她說出第一句話 時,所有人都震驚了。她是這樣說的:
10、“我很傷心地看到我的兒子離開了我,但是我現(xiàn)在只想 對制造災(zāi)難的兩個孩子說幾句話一一你們現(xiàn)在一定活得很糟糕,很可能生不如死。作為這個世 界上最有資格譴責(zé)你們的我,我想說,請你們回家吧,家里還有等待你們的父母。只要你們這 樣做了,我會和上帝一道寬容你們”那一刻,全場的記者都無語了,沒人想到這位剛剛失去兒子的母親居然會說出這樣的話,他們 以為等來的聲音會是哀傷,或是憤怒,沒想到竟然是寬恕!而人們更沒想到的是,就在這位母親發(fā)表講話的一個小時后,在鄰城一個小鎮(zhèn)的一家旅館里, 兩名少年投案自首了。兩名少年告訴警察,就在那位母親發(fā)表電視講話的那天下午,他們因為承受不了這巨大的社會 壓力而購買了大量安眠藥,準(zhǔn)
11、備一道離開這個世界。但就在這時,他們從電視里聽到了那位母 親的聲音。他們頓時淚如雨下,而后,將安眠藥丟到一邊,拔通了警察局的電話現(xiàn)在這兩名魯莽的少年已為人父,他們會時常領(lǐng)著自己的孩子去看望那位可敬的母親,她已經(jīng) 是他們心靈上的另一位母親。(選自小品文選刊2008年第4期上半月,略有改動。)簡評:本文講述了這樣一個故事:2005年秋季的一天,因為兩個失落少年的惡作劇,造成了 一次林場火災(zāi),一名新入職的消防警察在撲救火災(zāi)的時候不幸犧牲,但讓人震驚的是,這名警 察的單身母親卻用自己的行動寬恕了兩名少年,若干年后,已為人父的少年們將這位寬容的母 親視為他們心靈上的另一位母親。這個故事告訴我們:在傷痛已
12、經(jīng)無法挽回時,一次真誠的寬 恕甚至?xí)淖円粋€人的一生,這位母親用她的實際行動證明了無私大愛的存在。1-5BBBCD6-10CAACD11-15BCADC16-20CADBA21-25CDBAA26-30CCCAA31ABC32ABCDE33BC34DE35BCE.答:(1)黑孩的形象,既是對苦難現(xiàn)實的真實寫照,又具有童話般的、超現(xiàn)實的象征色 彩。作品借助黑孩奇異的感覺,寫出了艱難時世中現(xiàn)實生活的壓抑在其心靈中的折射,同 時又幻化出一個明麗溫煦的童話世界,在現(xiàn)實與想象世界的強烈反差里,體現(xiàn)了作者對那 個時代的否定與批判,和對在苦難中生存的黑孩以及菊子、小石匠、小鐵匠、老鐵匠等的 同情。(2)小說
13、將寫實與寫意相結(jié)合,既在淡化了的政治背景上再現(xiàn)出特定年代農(nóng)村生活的 整體氛圍,又構(gòu)造了一個凝聚著作者獨特追求的感覺世界。.答:令無形無跡的時間(歲月)具象化,賦予它以質(zhì)感與動感,使其像油彩般“剝落”, 如紙片般“卷曲”,是本詩一個主要手法。小青蠅、三葉草的比喻與少女化石的想象,使時 間意象獲得進(jìn)一步的藝術(shù)外現(xiàn);其在詩末的再次復(fù)現(xiàn),又增強了詩在結(jié)構(gòu)上的內(nèi)聚力,顯 得通體渾融無間。.答:這篇散文的精致主要體現(xiàn)在寓意的含蓄上??瓷先ニ菍懥速u灶糖的老漢對“我” 的疼愛,以及“我”對他的那種純真的依戀,可在這一切背后,我們分明還感到一縷似乎淡 淡的,但卻不易抹除的哀愁。這哀愁似乎是起因于某種孤獨感,某種對于人世間的冷漠和粗 糙的敏感,因此作者才格外珍重那賣灶糖的老漢的疼愛;這哀愁也可以說是包含了一絲對于 幻想本身的困惑,所以作者才會以那種盡力通達(dá)的口吻來談?wù)撃切┺r(nóng)村姑娘和童年幻想的告 別。在很大程度上,正是這含而不露的哀愁賦予了整篇散文一種內(nèi)在和諧;也正是這哀愁加 強了作品那從容舒緩的敘述文體的抒情意味,使它能在不知不覺中撥動讀者靈魂深處的心弦。.答:(1)作品重點寫了香雪的一段小小的歷險經(jīng)歷:她在那停車的一分鐘里踏進(jìn)火車,用 四十個雞蛋,走了三十里夜路,換未了一個帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒。作者極力在“一分鐘” 里開掘,細(xì)致入微地描寫了香雪對新生活的純真、熾熱的向往和追求。(2)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院《圖像分析與處理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院《規(guī)劃CAD》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢商學(xué)院《建筑工程計量》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安培華學(xué)院《現(xiàn)代凝固技術(shù)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南陽職業(yè)學(xué)院《建筑施工組織實訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 阜新高等專科學(xué)?!斗桨缚祛}設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院《中外建筑史C》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 沙洲職業(yè)工學(xué)院《機械工程訓(xùn)練A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院《模式識別與人工智能》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院《創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 塔式起重機大臂減臂使用的受力分析和計算
- 三年高考高考生物試題分項版解析 專題01 組成細(xì)胞的分子
- 電力供應(yīng)與使用條例考試卷及答案
- 生物大分子晶體學(xué)基礎(chǔ)(I)2016
- 申請增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證材料范本說明書
- 教你如何填省普通高中學(xué)生檔案
- 手工焊接(電烙鐵)課件
- 關(guān)于電商平臺對入駐經(jīng)營者的審核要求或規(guī)范文件
- 日用百貨購銷合同(完整版)
- 職高數(shù)學(xué)圓柱圓錐
- 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計常見答辯問題(附答案)
評論
0/150
提交評論