第20課《天上的街市》課件-部編版語文七年級上冊

1、 每當夜幕降臨，你仰望過星空嗎？ 1100多年前，一位唐代詩人凝望著星斗滿天的夜空，有感于宮女的幽怨，寫下了一首七言絕句： 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。 幾十年前，又有一位現(xiàn)代詩人在燦爛星空的誘發(fā)下，創(chuàng)作出一首充滿浪漫主義色彩的著名詩篇天上的街市。新課導(dǎo)入天上的街市 郭沫若 原名郭開貞，筆名沫若，四川省樂山縣人，我國著名的作家、詩人、歷史學家、考古學家、古文字學家、社會活動家。他在文學方面的著作很多，有詩集女神、星空，話劇屈原等。女神是中國新文化運動詩壇的奠基之作，郭沫若也成為中國新詩的奠基人。走近作者：郭沫若(18921978) 遠遠的/ 街燈/ 明了，

2、好像是/ 閃著/ 無數(shù)的/ 明星。 天上的/ 明星/ 現(xiàn)了， 好像是/ 點著/ 無數(shù)的/ 街燈。 我想/那縹渺的/ 空中， 定然/有美麗的/ 街市。 街市上/ 陳列的/ 一些物品， 定然是/ 世上/ 沒有的/ 珍奇。 你看，那淺淺的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 寬廣。 那隔著河的/ 牛郎/織女， 定能夠/ 騎著牛兒/ 來往。 我想/ 他們/ 此刻， 定然在/ 天街/ 閑游。 不信，請看/ 那朵流星， 是他們/ 提著燈籠/ 在走。天上的街市 郭沫若朗讀詩歌自由試讀你讀我評你讀我評：朗讀提示：這是一首“沉靜調(diào)”的清朗雋美的夜歌，詩句勻稱，音律和諧、悠揚，整首詩的感情基調(diào)是美好、恬靜、自在、清新而略

3、帶一絲憂郁，朗讀時的節(jié)奏是輕松、柔和、舒緩的。朗讀要求：一、節(jié)奏不宜強，聲音不宜大，速 度不宜快，做到輕松、柔和、舒緩。二、把握這首詩美好、恬靜、自在、清新而略帶憂郁的感情。三、讀出詩歌的節(jié)奏和重音。20天上的街市教學課件45張自主探究：讀課文，概括每節(jié)詩的大意，看哪些內(nèi)容是寫實的，哪些是作者想象的。20天上的街市教學課件45張寫實：遠遠的街燈天上的明星（第1節(jié)）無數(shù)的明星無數(shù)的街燈這種由一事物想到另一相關(guān)事物的心理過程，我們稱之為“聯(lián)想”。聯(lián)想20天上的街市教學課件45張聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在 存在因果聯(lián)系相似關(guān)系 如：由“為中華之崛起而讀書”聯(lián)想到周恩來如：由“鮮花”聯(lián)想到成功如：由“

4、下雪”聯(lián)想到冰凍如：由“他人的身世”聯(lián)想到自己如：由“劉翔本屆奧運會因傷失利”聯(lián)想到上屆20天上的街市教學課件45張想象：甲事物創(chuàng)造出乙事物 存在 不存在來源于客觀現(xiàn)實 所謂想象，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。 如：由車禍的消息想象出車禍現(xiàn)場的慘狀如：由考試失利想象回家后父母大發(fā)雷霆的場面如：由年輕時的相片想象年老后的容顏20天上的街市教學課件45張 小結(jié)：詩人由遠遠的街燈展開聯(lián)想詩人由天上的明星放飛想象可不可以刪去第一小節(jié)的街燈和明星而直接想像天上的生活?為什么?街燈明星聯(lián)想天上的街市物品人生活光明 自由 幸福 美好想象街燈聯(lián)想不可，聯(lián)想為下文的想象作鋪，如果沒有前面的寫實，

5、想象就來得太突兀，不自然 20天上的街市教學課件45張合作學習：1、詩人所想象的天上的街市是個怎樣的世界?2、詩人描寫的牛郎織女的命運如何？它與傳說中的故事有何不同？3、詩人為什么要作這樣的改造？表達了怎樣的思想感情？(聯(lián)系寫作背景回答) 天上的街市是什么樣的？ 詩人用“美麗的”來形容街市，用“世上沒有的”“珍奇”來形容物品，并用“陳列”一詞來說明物品的繁多，說明天街的美麗富足。 天上是那樣繁華富庶，天上的生活當然是無比美好幸福的。字里行間，流露出詩人對這種美好幸福生活的向往。 詩中所寫景物有哪些共同特點： 美好、安寧、和諧 詩中描寫的牛郎織女的命運如何？它與傳說中的故事有何不同？ 詩人由“美

6、麗的街市”“珍奇的物品”想到了天街上人的活動,從而描寫了牛郎織女的生活，寫出動態(tài)的景物。 傳說中的牛郎織女是不自由的，他們受王母娘娘的專制統(tǒng)治，一年只能相會一次。詩人卻按照自己的意愿和理想，大膽改造了這個民間故事，給它注入了新的內(nèi)容。 詩給我們描繪了兩幅令人心醉的圖畫： 一是牛郎織女騎著牛兒蹚過淺淺的天河自由來往的“騎牛圖”，一是他們提著燈籠在天街的“閑游圖”，他們自由自在、無憂無慮、幸福美滿。寫作背景 上個世紀初，中國還處在半殖民地半封建社會，人民生活在黑暗之中，五四運動呼喚人們追求自由、美好、幸福的生活，但運動結(jié)束后中國依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，自由、幸福、美好的生活仍未到來，許多人因

7、此感到絕望無助。詩人在苦悶中彷徨，他不滿現(xiàn)實，熱烈的憧憬著美好的未來。就在這個時期，詩人寫下了天上的街市。詩人為什么要作這樣的改造？黑暗的社會牛郎織女生活 詩人批判當時黑暗的社會，向往和追求自由幸福的新生活。 （主題） 反襯 對比 小 結(jié)品味語言：語言是詩歌美麗的外衣，舉例說說，這首詩的語言好在哪里? 著重體會哪些詞語用得好，哪些句子特別美。 街燈明星街燈街市美麗街市陳列珍奇牛郎織女騎著牛兒來往牛郎織女在天街閑游空中有街市聯(lián)想聯(lián)想想象實寫想象為下文的想象作鋪表達對美好理想境界的向往小結(jié)1詩中哪些部分是實寫?哪些部分是想象?兩者有什么關(guān)系?2“你看”，這是對誰說？為什么不說“我看”？它跟下面哪兩

8、個字相呼應(yīng)？實寫：第節(jié) 想像、虛寫：第節(jié) 二者的關(guān)系：實寫是為想像作準備的，想像是對實寫的升華。對誰說：對讀者說。不用“我看”：作者好像在與讀者一同欣賞天上的街市，如果用“我看”，就寫不出這種交流。與什么字呼應(yīng)：與下面的“不信”相呼應(yīng)。當堂檢測3作者想像中的牛郎織女過著什么生活？神話傳說中牛郎織女過著什么生活？這樣想象，表達了作者怎樣的思想感情（題二）？牛女的生活：牛郎織女騎著牛兒來往，過銀河、游天街，過著自由幸福的生活。傳說中的生活：一個在天河之東，一個在天河之西，每年只有一次“鵲橋會”。 意圖：體現(xiàn)了詩人對黑暗現(xiàn)實的批判與否定，對美好生活的向往與追求。詩人憧憬天上的街市，實際上就是憧憬自由幸福的理想境界。4、下邊是對本詩主題思想的三種理解，你認為哪一種最恰當： A：作者由現(xiàn)