第四單元　神州音韻- 黃河船夫曲-人教版初中音樂七年級上冊_第1頁
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1、黃河船夫曲歌曲創(chuàng)作背景陜北民歌黃河船夫曲是20世紀(jì)40年代，延安魯藝師生采錄。系黃河老船夫李思敏自作 。是從老船工跟陳姑娘的對話而創(chuàng)作而成。作為一首勞動號子，這首民歌以其質(zhì)樸的語言、粗獷的聲調(diào)、高亢浪漫的激情，沒有任何多余的修飾，展現(xiàn)了陜北人民在惡劣生活環(huán)境中不屈不撓的奮斗精神和樂觀向上的精神風(fēng)貌，唱出了陜北人民對于黃河的深深熱愛，對自己的深深自豪。安塞腰鼓窯洞二、歌曲的演唱特點一、歌曲的速度和情緒問一問1、這首歌曲的速度和情緒是怎樣的？ 速度 情緒2、歌曲的演唱有什么特點？ 中速稍慢自豪，悠然自得高亢，嘹亮，粗獷，豪放演唱方法和地域環(huán)境之間有沒有關(guān)系？每個地區(qū)的音樂特點都和自然環(huán)境有著千絲萬

2、縷的聯(lián)系，黃土高原上地勢高，人們之間卻有溝壑阻攔，當(dāng)?shù)厝税堰@一個一個的平臺叫做“塬”，從這個塬到那個塬之間看著很近，走著遠(yuǎn)，再加上降水較少，氣候干燥，時間長了，便形成了這種近似于吼的唱腔。找一找，旋律在寫作手法上的特點。倚音下滑音模仿船夫動作嘗試用陜西方言演唱歌曲。得：dei只：zi根：geng我：e學(xué)說陜西話一聲變四聲 二聲變一聲 三聲變二聲 四聲變?nèi)?你曉得天下黃河幾十幾道彎 一聲變四聲 二聲變一聲 三聲變二聲 四聲變?nèi)?課堂小結(jié)因為黃河是中華民族的母親河，歌曲的歌詞，既可以看作陜北人民對于黃河的問答，也可以看作中華民族的子孫對于民族命運的深沉思索。我們的民族，正和黃河一樣，經(jīng)歷了幾千年的曲折和艱險，多少仁人志士，為了人民幸福和民族命運，拋頭顱灑熱血，無數(shù)次在民族危亡關(guān)頭掌握住船舵，使得我們民族擺脫一次又一次滅頂之災(zāi)，終于能夠把握住自己民族的命運，我們中華文明成為世界文明古國里唯一傳承下來的文明。就和歌曲里的艄公一樣最終在黃河面前掌握了自己的命運。這首偉大的民歌，催促我們時刻不能忘記，要對中華民族的命運進(jìn)行深深的思索，警醒我們不能忘記我們民族仍然在艱險曲折中，仍然時刻需要我們?nèi)^斗和犧牲

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