幼兒園保教工作計(jì)劃2022年

1、第 第 頁幼兒園保教工作計(jì)劃2022年篇一：幼兒園保教工作計(jì)劃 一、加強(qiáng)教育促進(jìn)自護(hù) 確保安全根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救技能，我班在針對幼兒開展安全教育的同時，利用觀看自我愛護(hù)光碟和講解并描述故事的方式，通過觀看、講解、談話對幼兒開展安全預(yù)防教育，使幼兒接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防損害、防火、防騙、等和技能教育。如晨檢留意檢查幼兒口袋是否帶尖銳的器具或小珠子之類的東西入園;餐前留意提示要洗手;進(jìn)餐時不說話、玩耍;出活動室前要整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走;不攀爬欄桿、窗戶;玩大型玩具時不越規(guī)、不擁擠、不倒滑滑梯等，避開發(fā)生不須要的安全事故。特別是加強(qiáng)交通安全教

2、育，結(jié)合教學(xué)主題，布置標(biāo)識會說話主題墻，開展認(rèn)識常見的交通標(biāo)識，學(xué)會看清常見的交通標(biāo)識，學(xué)習(xí)按標(biāo)識來調(diào)整自己的社會行為。讓孩子從學(xué)校會“愛護(hù)”自己，隨著年齡的增長，漸漸對“安全”二字清楚化。假如孩子知道一個人在家時不能隨意給生疏人開門，那么與此相關(guān)的擔(dān)心全事故就不可能發(fā)生;假如孩子知道電的危急，就不會由于新奇心的驅(qū)使，去觸摸任何一種帶電的、具有危急性的物品;假如孩子知道在走丟的時候去找警察叔叔，歸根究底，假如從小培育孩子良好的生活習(xí)慣，孩子具備了安全常識，也就從根本上提高了自我愛護(hù)技能與意識。 二、班級人員做好安全自查工作 1、嚴(yán)格執(zhí)行“幼兒接送卡”制度，堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園

3、，如發(fā)覺要沒收，實(shí)時教育幼兒，并與其家長溝通。 2、開餐時要分外留意安全，保證熱湯粥飯及所用餐具都在老師視線內(nèi)，避開燙傷幼兒。 3、把好幼兒服藥關(guān)，藥品放在幼兒夠不到的固定地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥實(shí)時、精確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 4、生活老師在幼兒午睡時要檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有狀況實(shí)時訂正并與家長溝通。 5、離園時要組織幼兒寧靜的集體活動。不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走丟和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。 6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)

4、生;定期消毒玩具;保證幼兒的口杯和餐具每天清洗消毒;保證寢室潔凈，仔細(xì)填寫幼兒不來園緣由，做到有疾病要實(shí)時上報(bào)。 7、戶外活動時，老師要仔細(xì)檢查活動場地的安全性，實(shí)時摒除擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，實(shí)時匯報(bào)，做到實(shí)時消滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒安全，活動后實(shí)時收好所用的材料，不遺忘幼兒的物品。 8、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗等。 三、家園協(xié)作形成合力 家園親密協(xié)作進(jìn)一步深化幼兒的自我愛護(hù)教育。對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要家園合力，通過和家長溝通，讓家長協(xié)作幼兒園教育工作，平常生活中強(qiáng)化幼兒的自我愛護(hù)意識，培育幼兒的良好生活習(xí)慣，

5、深化自我愛護(hù)教育，教育家長平常讓幼兒做些力所能及的事情，培育幼兒的自理技能，使幼兒學(xué)會照看自己的基本生活，如鞋帶松了會自己系好，天氣冷了會自己加衣服等。家長還應(yīng)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣的訓(xùn)練，如吃飯不嬉笑、打鬧，避開異物進(jìn)入氣管，并有意識地讓幼兒獨(dú)立的處理一些問題、困難，使之掌控適應(yīng)自身生理或心理改變、四周環(huán)境改變的應(yīng)變技能，做到遇事不慌，從容應(yīng)對。 孩子安全，我們才能安心。真心祝福每一個孩子都能在我們溫馨和諧的大家庭里健康、歡樂、美滿地成長。 篇二：幼兒園保教工作計(jì)劃 新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我被分到了大二班，在新的學(xué)期里，我可能會面臨許多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有計(jì)劃，更有目

6、標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的計(jì)劃如下： 一、增進(jìn)師生關(guān)系 剛來到大二班開始會有一些生疏，雖然不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，但在開學(xué)的第一個月里，我會耐煩、認(rèn)真的去了解他們，能夠盡快的融入這個大集體。 二、教育教學(xué)工作 1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)和教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的游戲氛圍，合理地布置和安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件和機(jī)會，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。 2、營造開心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，和幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。 3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技

7、能，仔細(xì)對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗(yàn)活動中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。 4、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的技能，發(fā)覺他們自己的愛好，進(jìn)展其性格。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題游戲的開展，和幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并援助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，(老師和幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒愛好，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立運(yùn)用。當(dāng)活動結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。 三、安全工作 安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強(qiáng)晨午檢查，在戶外活動時，我們要時刻

8、關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。 四、家長工作 本學(xué)期我將通過晨間，離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報(bào)孩子在園的狀況和表現(xiàn)，發(fā)覺問題實(shí)時解決，共同援助孩子進(jìn)步。 同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，常常和家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。 對于工作忙的家長，我們將以電話、形式和家長溝通，針對不同的孩子采用不同的教育方式。 再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的援助

9、。 新的一年，新的盼望，相信通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達(dá)到的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當(dāng)?shù)囟冗^大班的第一個學(xué)期。 篇三：幼兒園保教工作計(jì)劃 本學(xué)期自修計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高. 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實(shí)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。 教無定法，在教學(xué)

10、過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的愛好，以愛好為師，能有效提高同學(xué)的積極性，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)。 (一) 精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效 1.創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我 “愛動”是的天性。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)敏捷地運(yùn)用多種多樣的手段，為同學(xué)提供“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得知識、掌控新技能。 2. 趣味游戲，歡樂學(xué)習(xí) 無論是什么樣的游戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強(qiáng)的吸引力。同學(xué)愛玩的天性決斷了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計(jì)的游戲。 3、以“賽”激趣促學(xué) (二)教學(xué)滲透，開展思維，培育同學(xué)的制造技能 讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學(xué)空間。音樂原來就是從生活中制造

11、出來的。 讓音樂與活動溝通起來，予以自由的音樂想象空間。音樂不確定性，說明的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。自修反思過程中，積極思索課堂教學(xué)問題，并采納多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的. 篇四：幼兒園保教工作計(jì)劃 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象

12、和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。 二、保教工作方面 1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要，并依據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培育、 2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往技能和語言表達(dá)技能。 4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在開心游戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及自強(qiáng)技能，讓幼兒身心得到 三、保健方面 1、充分利用自然因素，開展體育游

13、戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 3、在日常生活中，加強(qiáng)，提高幼兒自我愛護(hù)意識。 四、家園共育方面 1、充分利用入園和離園的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，實(shí)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長! 五、自身素養(yǎng)的提高 1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長認(rèn)識自己、發(fā)覺

14、自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗(yàn)。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，甚至要撞擊、 2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我會承受中(*)班的教育教學(xué)工作。 3、充斥愛心，受孩子敬愛。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(*)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(*)班、愛幼兒園，但不是溺愛。 篇五：幼兒園保教工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以市、區(qū)局教育工作會為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，

15、繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿足的教育。 二、主要工作任務(wù)與 (一)、保育工作： 1、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，提高老師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作狀況，指出存在問題，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及安全和服務(wù)意識。 2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 (1)、各班依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況制定

16、出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理技能訓(xùn)練活動，同時留意培育幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的愛好。 (2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識。 (3)、鼓舞幼兒積極參與戶外體育熬煉，加強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育。 3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀測工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)覺、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異樣的幼兒建立觀測記錄檔案，并與家長親密協(xié)作，共同探討教育，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。 4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，認(rèn)真的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。依據(jù)天氣改變實(shí)時

17、地向家長宣揚(yáng)科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。 (二)、教育教學(xué)： 積極創(chuàng)設(shè)與幼兒進(jìn)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，制造良好的教育氛圍。 1、要求各班要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、開心、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。 2、鼓舞老師多觀測、多傾聽、多溝通、做孩子的伙伴，擅長洞察幼兒的內(nèi)心世界，實(shí)時滿意幼兒的求知_，支持幼兒的餓愛好，促進(jìn)幼兒心靈健康成長。 3、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會。 三、強(qiáng)化教科研工作。 (1)組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟幼兒園教育指導(dǎo)綱要，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。 (2)為了讓老師們不斷吸取新知識、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每半月集中老師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩溝通等形式來進(jìn)行。 (3)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，每位老師每月需要聽兩節(jié)課，實(shí)時評議，形成互習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。 (4)積極組織開展各種形式的教研