2020-2021學(xué)年度滬教版第2章《身邊的化學(xué)物質(zhì)》2.2奇妙的二氧化碳基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、滬教版第 2 身邊的化物質(zhì) 奇妙的二氧化碳基訓(xùn)練 一、選擇題：、實(shí)驗(yàn)室收集、驗(yàn)滿二氧化碳的操作，正確的是（ ）、證明空氣中含有 氣，最合理的做法是（ ）、下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是（ ）A干冰可用于人工降雨B氧化碳有毒C氧化碳常用于滅火D空中 含過高會造成溫室效應(yīng)、氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中物質(zhì)和能量循環(huán)的重要組成部分，二者密不可分。下過程不能體現(xiàn)氧氣 和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化的是（ ）A綠色植物的光合作用C植物的呼吸作用、下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（ ）B水吸收二氧化碳 D石料的燃燒A二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁B氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料C氧化碳能使紫色石蕊試紙變紅D

2、固二氧化碳俗稱干冰，升華時可吸收大量熱，因而用作制冷劑、收集一礦泉水瓶的二氧化碳，再向瓶內(nèi)倒入適量的紫色石試液，迅速擰緊瓶蓋密，震蕩、震蕩后能 看到的現(xiàn)象是（ ）2 2 A礦泉水瓶變癟 C成了碳酸2 2 B液顯藍(lán)色 D液冒出氣泡、下列有關(guān)二氧化碳的制取與性質(zhì)的說法中，不正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)室里可用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳B氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)可以用來檢驗(yàn)二氧化碳C量二氧化碳可能使人窒息死亡，因?yàn)槎趸际菢O易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體D碳二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)中二氧化碳現(xiàn)出氧化性、據(jù)報道，全球氣溫升高已破紀(jì)錄，某科學(xué)探究小組為探究影響大氣

3、溫室效應(yīng)的因，進(jìn)行了 N 、O 、 CO 及氣溫室效應(yīng)強(qiáng)度的比較實(shí)驗(yàn)（如圖所示曲線并判斷下列說法不正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)需要在有太陽光照射的件下進(jìn)行B二氧化碳對溫度影響最大，氣影響最小C大量使用化石燃料會加劇溫效應(yīng)D氧氣、氮?dú)舛紝儆跍厥覛怏w、“低碳”生活減少了二氧化碳的排放。下列說法正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)室用 NaCl 溶檢驗(yàn) COB多排放二氧化碳會造成溫室效應(yīng)C煤發(fā)電比太陽能發(fā)電有利于減少二氧化碳的排放DCO 通滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，溶液顏色變藍(lán)、金針對 的質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)整理，全部符合事實(shí)的一項是（ ）選項操作現(xiàn)象分析A塑料瓶變癟能證明 CO 與石灰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)2 2 2 2 2 2 2 2

4、 B溶液由紫色變紅證明 具有酸性C蠟燭熄滅體現(xiàn) 能滅火D收集到一瓶 體現(xiàn) 在水中溶解能力很強(qiáng)AA BB 11下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是（ ）DD、CO 混少的 ，用如圖裝置收集瓶較純凈的 CO說法錯誤的是（ ）2AI 中液是氫氧化鈉溶液 B氣體通入后，I 中液體會流向C應(yīng)結(jié)束后 收在中 若 I 中氣管始終保液封，則不必尾氣處理、列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說法中正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)室可選用稀硫酸和塊狀大理石大量制取二氧化碳B排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出立即開始收集C 1 作為氣體發(fā)生裝置時應(yīng)將長頸漏斗伸液面以下D用 2 所裝置收集氧氣時，氣體從 b 端入、探

5、究二氧化碳能否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色干燥小花完成如圖四個實(shí)驗(yàn)。實(shí) 驗(yàn)、中小花變紅，實(shí)驗(yàn)、中小花不變色。下列說法不正確的是（ ）A對比實(shí)驗(yàn)、說明醋酸可使小花變紅B實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳不能使花變紅C對比實(shí)驗(yàn)、說明二氧化和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)D對比實(shí)驗(yàn)、說明二化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、圖是研究二氧化碳性質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，為濕潤的紫色石蕊試紙為干燥的紫色石蕊試紙。下列 說法正確的是（ ）A裝置 A 中滴加的稀鹽酸可用稀硫酸代替，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯B置 B 中說二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是比先變紅C置中變紅，不變紅是因?yàn)樯傻?呈性能使石蕊試紙變紅色D裝 點(diǎn)燃的蠟燭自上而下熄滅，說明 不持燃燒二

6、、填空題：、究自然界碳元素的循環(huán)，有利于解決全球變暖問題。如圖為大自中碳循環(huán)的局部示意圖。 （1）為了解決全球變暖問題，提倡低生活，其中“碳”的含義是 （填字母序號）。 A自然界中的碳元素B活用品中的碳單質(zhì)C氣中的二氧化碳（2）二氧化碳是參與碳循環(huán)的主要物，固態(tài)的二氧化碳叫做 ，用于人工降雨。 （3）圖中，向大氣中釋放二氧化碳的徑是 （填數(shù)字序號）。22、圖所示A 瓶中盛有澄清石灰水B 中盛有紫色石蕊試液，C 杯內(nèi)有兩支高低不同的燃著的蠟 燭，回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品稱是 ；（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)符表達(dá)式 ；（3A 處現(xiàn)的現(xiàn)象： ，生該反應(yīng)的符號表達(dá)式 。（4

7、）B 處現(xiàn)的現(xiàn)象： ；生該反應(yīng)的符號表達(dá)式 ；若將反應(yīng)后的溶 液加熱，則可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；請用化學(xué)符號表達(dá)式解釋該現(xiàn)象 ； （5）C 處現(xiàn)的現(xiàn)象： ；此現(xiàn)象可得二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 ； 理性質(zhì)是 。、驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請回答。（1）指出編號儀器的名稱： ， 。（2）以上 A 裝有一處明顯的錯誤，加以改正 ，利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面 實(shí)驗(yàn)。（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選的A 裝，反應(yīng)符號表達(dá)式為 ；為防止高錳酸鉀 粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是 。（4）工業(yè)上常需分離 、 的混合體，某同學(xué)采用裝置 能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步 驟如下：關(guān)閉活塞 ，打開活

8、塞 ，通入混合氣體，可從導(dǎo)管 處集到 氣體。然后，關(guān)閉活塞 a，打開活塞 b又可收集到另一種氣體，寫出 中生應(yīng)的符號表達(dá)式 。 、化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示的三套裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的探究。已知：15 下1 體水約能溶解 體積的二氧化碳。（1A 和 B 中塑料瓶容積相同，且充滿 將 A 的瓶蓋打開，加入體積約為塑料瓶容積 1/3 的餾水，旋緊瓶蓋后充分振蕩；向 B 中入體積的蒸餾水，充分振蕩。A 中察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。B 中塑料瓶無明顯變化，其原因是 。（2C 置用傳感器測量瓶內(nèi)氣壓變化。某同學(xué)檢驗(yàn) C 裝置氣密性時，進(jìn)行了操作，得到如下圖甲所示的氣壓隨時間變化圖象，說明該裝置氣密性良好。在圓底燒瓶中充滿 ，過注射器向瓶中注入液體。下圖乙 裝測定的入同體積水和氫氧化鈉溶液的氣壓變化圖象，其中表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的曲線是 （或 ）。參考答案一、選擇題：ACBBCACDBCDCCCB二、填空題：、案；（2）干冰；（3）。、案為：（1）石灰石（或大理石）和稀鹽酸；（2CaCO +HCl +H ； （3）澄清石灰水變渾濁CO +Ca（OH） ； （4）紫色石蕊溶液變紅色CO OH CO ；液由紅色變?yōu)樽仙獺 ； （5）下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭熄滅；不能燃燒，不能支持燃燒；密度比空氣