小班數(shù)學(xué)1-5的按量排序教案反思

1、小班數(shù)學(xué)15的按量排序教案反思這是小班數(shù)學(xué)15的按量排序教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.使幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說出總數(shù)。2.學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序，并匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。3.學(xué)習(xí)正確使甩單位量詞第三組：人手l套動物卡片（5張，數(shù)量分別為15。），每人1個圓點(diǎn)印章、計算盒，印泥2盒，制卡若干紙張，操作卡片12；第四組：人手1張涂色材料紙，彩色筆若干支，操作卡片14；第五組：人手1套動物卡片和飼料卡片（各4張），標(biāo)記圖每人1張，操作卡片7、8?；顒舆^程：1.集體活動。（1）感知5以內(nèi)的數(shù)量。逐一出示五張動物卡片，請小好友和小動物一起做拍手?jǐn)?shù)數(shù)的游戲，看看卡

2、片上有幾只小動物，給一只動物拍手一下，邊拍邊數(shù)。數(shù)完以后兩手合攏，說說：幾只動物我拍手幾下。集體進(jìn)行拍手?jǐn)?shù)數(shù)，最終出示五匹馬，學(xué)習(xí)運(yùn)用單位量詞匹。指絨板上的動物，誰來說說每張卡片上的動物有多少？（2）學(xué)習(xí)15的排序。出示標(biāo)記圖，誰來在紅線的上面根據(jù)數(shù)量的多少給動物卡片排隊。動物數(shù)日最少的卡片排在最前面，最多的排在最終面，邊排邊說：幾只什么請你排在最前面，幾只什么請你跟在幾只什么的后面，大家一起從靠近紅旗的卡片開頭說說動物是怎樣排隊的？（如1只大象，5匹馬。）2.小組活動。第一、二組，點(diǎn)卡排隊，做實物卡。把點(diǎn)卡按點(diǎn)數(shù)的多少排隊，最少的排在最前面，最多的排在最終面。再從前到后地說說點(diǎn)卡是怎樣排的，

3、然后給每張點(diǎn)卡做一張實物卡。出示實物印章，一個圓點(diǎn)印一個實物。做實物卡時，要把印章上面的紅旗放正，蘸一下印泥，在紙上豎直的印下去。留意不要印得太擠，印好以后說說：幾的點(diǎn)卡，送你幾個什么第三組，動物排隊，做點(diǎn)卡。把動物卡片按動物數(shù)目的多少有挨次地排好隊，再給每張動物卡片做一張點(diǎn)卡，最終說說：幾只動物給你幾的點(diǎn)卡。第四組，按點(diǎn)數(shù)涂顏色。誰來說說這組游戲的名字？記住最終說說：幾個圓點(diǎn)，給幾個物體涂顏色。第五組，動物排隊吃點(diǎn)心?？纯纯ㄆ系膭游镉惺裁床煌胂朐鯓优挪庞邪ご?，排整齊，一邊排一邊說：什么樣的動物排在什么位置。排好后，再看看點(diǎn)心有什么不同，一邊喂動物一邊告知它：什么樣的動物吃什么樣的點(diǎn)心。3.活動評價。（1）展現(xiàn)部分幼兒制作的實物卡片，從印制圖象的倒與正及清楚完好的程度指導(dǎo)幼兒印制的技能。（2）展現(xiàn)第五活動小組個別幼兒的活動材料，請幼兒說說小動物是怎樣排隊吃點(diǎn)心的。（體驗從大到小或從小到大的排列挨次）教學(xué)反思：在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)