下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、小班安全小手流血了教案反思這是小班安全小手流血了教案反思,是優(yōu)秀的小班安全教案文章,供老師家長們參考學習。教學目標:1、明白愛惜小手,不玩尖利的東西。2、明白手劃破后簡潔的處理和愛護方法。3、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的力量。4、強化幼兒的安全意識。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學準備:相關(guān)圖片一張。教學過程:1、請幼兒觀看圖片,提問:(1)這個小好友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖,很銳利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不便利。2、商量怎樣才能使
2、我們的小手不受傷。(平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們四周有許多東西,有的是很尖的,有的是很銳利的,假如我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和很多不便利。(屈.老師.教案網(wǎng)出處)所以小好友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學和生活。3、商量怎樣愛護、處理受了傷的手。(1)假如手不當心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)??為什么?(不能,由于沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎么辦?(假如擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴峻的要找醫(yī)生處理。)(3)手包扎后還要留意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié):假如我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好愛護,這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們效勞。教學反思:引導(dǎo)孩子愛護自己的手。幼兒常常在生活中不當心將自己的手碰傷,然后難過的或害怕的告知成人自己的手破
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國軟件運營服務(wù)(SaaS)與云計算行業(yè)競爭格局分析及投資規(guī)劃研究報告
- 2025年蓄能電熱水鍋爐行業(yè)深度研究分析報告
- 2025年公園桌項目可行性研究報告-20250102-032134
- 2025年中國車橋行業(yè)市場供需格局及行業(yè)前景展望報告
- 二零二五年度精密儀器租賃與維護服務(wù)合同4篇
- 2025房地產(chǎn)項目合同管理培訓與實操演練服務(wù)合同2篇
- 二零二五年度5人共同投資生物科技合伙合同2篇
- 2025年新型高效飼料添加劑項目可行性研究報告
- 2025年視頻頭項目投資可行性研究分析報告
- 2025年絕緣材料配件項目投資可行性研究分析報告
- 微生物組與唾液腺免疫反應(yīng)-洞察分析
- 2024公共數(shù)據(jù)授權(quán)運營實施方案
- 2024年國家焊工職業(yè)技能理論考試題庫(含答案)
- 《向心力》 教學課件
- 結(jié)構(gòu)力學數(shù)值方法:邊界元法(BEM):邊界元法的基本原理與步驟
- 北師大版物理九年級全一冊課件
- 2024年第三師圖木舒克市市場監(jiān)督管理局招錄2人《行政職業(yè)能力測驗》高頻考點、難點(含詳細答案)
- RFJ 006-2021 RFP型人防過濾吸收器制造與驗收規(guī)范(暫行)
- 盆腔炎教學查房課件
- 110kv各類型變壓器的計算單
- 新概念英語課件NCE3-lesson15(共34張)
評論
0/150
提交評論