幼兒園教案-幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案參考范文(大全)

1、幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案（大全）【第一篇】活動(dòng)主題小冰塊哪兒去了活動(dòng)目標(biāo)1、感知、發(fā)現(xiàn)冰塊的特征。2、發(fā)現(xiàn)冰塊預(yù)熱會(huì)融化?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課件：觀察冰塊2.小冰塊每人一塊，水活動(dòng)過程一、將小冰塊分發(fā)給寶寶，讓寶寶感知在手中冰涼的感覺。1、請(qǐng)寶寶觀察冰塊的顏色、味道，感知透明的特征。2、引導(dǎo)寶寶感知冰塊涼涼的，握一會(huì)手就濕濕的。二、觀察冰塊消失的過程，發(fā)現(xiàn)冰塊會(huì)融化的特征。1、把冰塊拿到太陽底下曬一曬，觀察小冰塊的變化。2、將活動(dòng)前放在冰箱里的水，拿出來讓幼兒觀看，已經(jīng)凍成冰塊。三、趣味練習(xí)：觀察冰塊引導(dǎo)寶寶知道，冰塊的形成和融化的條件?！镜诙炕顒?dòng)目標(biāo)：1、通過看魔術(shù)培養(yǎng)幼兒的觀察力及對(duì)事物的探究

2、興趣。2、通過嘗試操作魔術(shù)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。3、感受魔術(shù)帶來的歡樂，激發(fā)幼兒的探索欲望。4、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師：一張紅色的紙、紙圈3個(gè)、兩圓套在一起的紙圈一個(gè)、剪刀。幼兒：人手兩份紅色的紙、人手兩份顏色不同紙圈、剪刀每人一把。活動(dòng)過程：一、教師以談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣二、引導(dǎo)幼兒探索小兔子魔術(shù)的秘密1、出示紅色的紙變成小兔子2、教師變魔術(shù)，讓兔子耳朵動(dòng)起來3、幼兒說說魔術(shù)是怎么變出來的4、幼兒操作，探索其中的奧秘，教師巡回指導(dǎo)。(先把它變成一只小兔子，撕出兩只耳朵，往下撕，別撕歪了，小心點(diǎn)，中間的彎下去，然后把它撕掉，撕下的

3、紙放到籃子里，先找一根線，穿進(jìn)去，拉出來)三、引導(dǎo)幼兒探究紙圈魔術(shù)的秘密1、教師變紙環(huán)魔術(shù)，引起幼兒的興趣2、幼兒操作探索，教師巡回指導(dǎo)。3、幼兒說說發(fā)現(xiàn)的秘密(一個(gè)環(huán)是正的，一個(gè)環(huán)是8字)，并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范把紙條變成擰好的圈。4、教師示范(你們以后表演這個(gè)魔術(shù)的時(shí)候，記住了，一定要把它藏好，不要被發(fā)現(xiàn))四、展示紙圈新魔術(shù)，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的紙圈新魔術(shù)教師示范紙圈變成兩個(gè)套在一起，幼兒探索其中的秘密?！镜谌炕顒?dòng)目標(biāo)：1、知道種子能生長(zhǎng)，體會(huì)植物生長(zhǎng)與自然因素的關(guān)系，并能大膽畫出幫助種子長(zhǎng)大的朋友們。2、嘗試渲染的方法，體驗(yàn)幫助種子生長(zhǎng)的快樂之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒有繪畫螞蟻、蚯蚓等小動(dòng)物的經(jīng)

4、驗(yàn)、小菜園背景圖、小菜園范畫、記號(hào)筆、水彩筆、炫彩棒、海綿、抹布活動(dòng)過程：一、經(jīng)驗(yàn)回顧價(jià)值分析：通過經(jīng)驗(yàn)回顧，鞏固了解種子的生長(zhǎng)產(chǎn)生的變換。1、(出示照片)瞧!前幾天，老師帶你們?nèi)チ四睦镅?(小菜園)小菜園里都有哪些蔬菜?2、談話討論：它們小時(shí)候是什么樣子的?那種子長(zhǎng)大需要誰來幫忙呀?小結(jié)：種子的長(zhǎng)大少不了蚯蚓的幫助、螞蟻的幫助，有了它們種子才會(huì)慢慢地長(zhǎng)大。二、想長(zhǎng)大的種子價(jià)值分析：通過情景導(dǎo)入，了解植物生長(zhǎng)與自然因素的關(guān)系。1、種子想長(zhǎng)大。(邊說邊畫種子)老師這里也有一片小菜園，小菜園里種著許多許多的種子。2、蚯蚓來幫忙有一顆小種子呀，它很想長(zhǎng)大?？?它的好朋友來幫忙了!(邊說邊畫：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)

5、的會(huì)是誰呢?)(蚯蚓)蚯蚓姐姐它是怎么幫助小種子的呢?(松土)3、螞蟻來幫忙小苗苗還想長(zhǎng)大，這回螞蟻弟弟也來幫忙了。邊說邊畫：圓圓的頭、扁扁的身體、大大的肚子，還有幾條腿呀?螞蟻弟弟用什么本領(lǐng)幫助小苗苗的?(松土)4、小朋友來幫忙蚯蚓姐姐、螞蟻弟弟都來幫助小苗苗了，我們小朋友愿不愿意也幫助小苗苗長(zhǎng)大呀?那我們用什么方法幫助小苗苗?(澆水)指#教案# 導(dǎo)語：那我們一起來澆水吧，先用食指在海綿上取點(diǎn)水，然后沿著小苗苗的小葉尖兒，記住哦，是小苗苗的小葉尖哦，慢慢地澆，小苗苗咕嘟咕嘟，喝得飽飽的，看!小苗苗長(zhǎng)得可水潤(rùn)啦!5、還想長(zhǎng)大的種子小種子還想長(zhǎng)大，誰還可以幫助它呢?(鳥捉蟲、曬太陽。)6、蝴蝶、蜜蜂來慶祝出示范畫小結(jié)：哇!小菜園里的小種子和它的朋友們大伙兒的幫助下越長(zhǎng)越高、越長(zhǎng)越漂亮，連蝴蝶和蜜蜂都來為它們慶祝呢!(三)、小種子長(zhǎng)大了1、引導(dǎo)作畫：你們也想和老師一樣擁有這么美麗的小菜園嗎?那請(qǐng)你們也去找一塊小菜地，種上你們的種子，請(qǐng)它們的好朋友一起來幫忙吧!2、幼兒繪畫引#教案# 導(dǎo)語：“找到埋在泥土里的種子寶寶了嗎?”先引導(dǎo)畫一棵種子;“種子寶寶在哪里呀?”引導(dǎo)幼兒畫上泥土;“你請(qǐng)誰來幫助小種子鉆出泥土呢?除