基本統(tǒng)計說明

1、基本統(tǒng)計說明統(tǒng)計時間：分時期數和時點數，時期數又分自然年和學年。自然年：指自然年度，即2015年1月1日至12月31日。如財務、科研和圖書信息按自然年度時期統(tǒng)計匯總數。學年：指教育年度，即上2015年9月1日至2016年8月31日。如教學信息按學年度時期統(tǒng)計匯總數。時點：指特定時刻產生的指標數據的統(tǒng)計截止時間，即2016年9月30日。如在校生數、教職工數、占地面積、固定資產總值等指標為統(tǒng)計時點數。（具體時間參考采集信息的時間標注）注意事項：每張表格嚴格按照指標解釋填寫；每張表格都附有統(tǒng)計的時間要求，相關數據要嚴格按照要求進行填報；壓縮后電子表格提交至郵箱： HYPERLINK mailto:4

2、37775771 437775771，聯系人：柳軍，聯系電話相應的紙質表格經本人簽字確認后交至天平學院行政樓204室；4、截止日期：2016年11月4日；表1-6-1教職工基本信息（時點）工號姓名性別出生年月入校時間任職狀態(tài)單位號單位名稱學歷最高學位學緣專業(yè)技術職稱學科類別任教類型任教專業(yè)名稱任教專業(yè)代碼專業(yè)任教時間是否實驗技術人員是否雙師型是否工程背景是否行業(yè)背景導師類別校內指導博士生數校內指導碩士生數* 該表統(tǒng)計時點時在職的教職工，以及上年9月1日至本年8月31日內離職的教職工。指標解釋：教職工：學校在編的教職工人員（不含工勤人員）（含人事代理教師）。工號：學

3、校對教職工的管理編號。任職狀態(tài)：選擇“在職”或“當年離職”。其中，在職：指統(tǒng)計時點時在本校人事系統(tǒng)中登記在冊的教職工；當年離職：指在上年的9月1日至本年的8月31日內辦理離職手續(xù)的教職工。單位號：教職工所屬單位的管理編號。最高學位：教職工所獲最高學位，分為博士、碩士、學士和無學位。學緣：指教職工中最終學位在本校取得和在國內外其他高校（或授予單位）取得的情況。其中，本校指最終學位是在本校取得的；外校（境內）指最終學位是在境內其他學校取得的；外校（境外）指最終學位是在境外（國外及港、澳、臺）學校取得的。專業(yè)技術職稱：選擇教授、副教授、講師、助教、其他正高級、其他副高級、其他中級、其他初級、未評級。

4、學科類別：教職工最高學位對應的學科名稱，按一級學科目錄填寫，參照學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄（2011年）。任教類型：公共課、專業(yè)課、無任教（不承擔本科教學任務）；如選擇“公共課”或“無任教”，后面三項(任教專業(yè)名稱、任教專業(yè)代碼、專業(yè)任教時間)填“無”。任教專業(yè)名稱：教職工從事本科專業(yè)課教學所歸屬的專業(yè)。本科專業(yè)在普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）中對應的專業(yè)名稱，按實際所用普通高等學校本科專業(yè)目錄版本填寫。任教專業(yè)代碼：本科專業(yè)在普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）中對應的專業(yè)代碼；目錄中沒有或新增的專業(yè)可按學校自定義專業(yè)代碼填寫，格式為6位數字，以99結尾，文本格式。專業(yè)任教時間：教

5、職工在該專業(yè)從事本科專業(yè)課教學起始年份。實驗技術人員：指專職從事實驗教學、輔導和指導的具有實驗編制的工作人員。雙師型教師：指高等學校中具有中級及以上教師職稱，又具備下列條件之一的專業(yè)課教師：（1）有本專業(yè)實際工作的中級及以上技術職稱（含行業(yè)特許的資格證書、有專業(yè)資格或專業(yè)技能考評員資格者）。（2）近五年中有兩年以上（可累計計算）在企業(yè)第一線從事本專業(yè)實際工作的經歷，或參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓且獲得合格證書，能全面指導學生專業(yè)實踐實訓活動。（3）近五年主持（或主要參與）兩項應用技術研究（或兩項校內實踐教學設施建設及提升技術水平的設計安裝工作），成果已被企業(yè)（學校）使用，達到同行業(yè)（學校）

6、中先進水平。具有工程背景：指近五年中有兩年以上（可累計）在一線從事與本專業(yè)相關的工程方面的工作，能夠全面指導學生工程實踐、實訓活動的教師。具有行業(yè)背景：指近五年中有兩年以上（可累計）在企業(yè)、機構一線從事與本專業(yè)相關的實際工作，能夠全面指導學生專業(yè)實踐、實訓活動的教師。導師類別：包含“博士導師”、“碩士導師”、“無”。表3-4-2教師培訓進修、交流情況（學年）工號教師姓名培訓進修、交流類型開始時間結束時間備注指標解釋：培訓進修、交流類型：境內培訓進修、境外培訓進修、攻讀博士、攻讀碩士、境內交流、境外交流。教師培訓進修：指學年學校派出進行培訓和進修教師的情況，其中，培訓含校內組織的集中專項（如新教

7、師等）短期培訓。境內：指學年度教師在大陸地區(qū)有關機構培訓（包括培訓進修、訪問學者等）。境外：指學年度教師在大陸以外地區(qū)（含港、澳、臺）有關機構培訓（包括培訓進修、訪問學者等）。交流教師：指學校派出的到境內外進行三個月及以上訪問的教師情況（含孔子學院外派老師），即出訪情況。時間：填報到月份。注：1.交流教師與培訓進修教師不可重復統(tǒng)計；培訓進修不含攻讀學位。2.如教師培訓進修、交流結束時間在填報學年內，則納入統(tǒng)計；超出填報學年的，不納入統(tǒng)計。表3-5-1教師主持科研項目情況（自然年）工號教師姓名項目名稱項目性質縱向項目類別立項單位排序項目經費（萬元）立項時間立項編號結題驗收或鑒定時間國內國際指標解

8、釋：教師科研項目：指本校在職教師為主持人的自然年內在研或立項的各類科學研究或技術開發(fā)項目，分別統(tǒng)計自然年度學校教師承擔的所有橫向項目、縱向項目科研項目數及到賬總經費。項目性質：指縱向、橫向項目。縱向項目類別：包括國家級項目（科技部項目、國家自然基金項目、國家社科基金項目）、國防/軍隊重要科研項目、境外合作科研項目、部委級項目、省級項目（省教育廳科研立項、省科技廳立項、省自然科學基金、省哲學/社科基金）、省級其它。立項單位排序：指教師所在學校在承擔項目單位中的排序。項目經費：按當年到賬經費額填寫（按人民幣填報）。表3-5-2教師獲得科研獎勵情況（自然年）工號教師姓名成果名稱完成單位排名獲獎人排名

9、獲獎類別獲獎等級獲獎時間獲獎證書編號指標解釋：獲獎類別：包括國家自然科學獎、技術發(fā)明獎、科技進步獎、教育部高?？蒲谐晒劊茖W技術、人文社科）；?。ㄊ?、自治區(qū)）政府自然科學獎、技術發(fā)明獎、科技進步獎、哲學社科獎。獲獎等級：指特等、一等、二等、三等。完成單位排名：該名教師所在單位在所獲獎勵中的排名。獲獎人排名：該名教師在所獲獎勵中的排名。表3-5-3教師發(fā)表的論文情況（自然年）工號教師姓名作者類型論文名稱論文類別發(fā)表期刊收錄情況發(fā)表時間他引次數是否與行業(yè)聯合發(fā)表是否與地方聯合發(fā)表是否與國際聯合發(fā)表是否是跨學科論文指標解釋：作者類型：第一作者；通訊作者。論文類別：指“科研”或“教研”，其中“教研”

10、類論文指主題為高等教育教學研究與改革或與之相關。收錄情況：指SCI（科學引文索引）、SSCI（社會科學引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會議錄索引）、CSCD（中國科技期刊引證報告）、CSSCI（中文社會科學引文索引）。若同一篇論文收錄在多種數據庫中，只填報一種。他引次數：論文被除作者及合作者以外其他人引用的次數。是否與行業(yè)聯合發(fā)表：指是否有行業(yè)界參與論文研究、發(fā)表。是否與地方聯合發(fā)表：指是否與學校所在?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）的校外機構（非高校）或個人聯合研究、發(fā)表。是否與國際聯合發(fā)表：指是否有境外機構、個人參與論文的研究和發(fā)表。是否跨學科論文：指論文研究主題是否為跨學科研究。表3-5-4教

11、師出版專著情況（自然年）工號教師姓名專著名稱ISBN專著類別出版社出版時間指標解釋：專著：指以本校為第一署名單位且本校教師為第一著作人的專著、譯著或辭書（不包括教材）。專著類別：指專著、譯著或辭書。表3-5-5教師專利（著作權）授權情況（自然年）工號教師姓名名稱類型授權號獲批時間是否應用是否行業(yè)聯合專利（著作權）指標解釋：只統(tǒng)計本校教師為第一專利（著作權）人的情況。類型：指發(fā)明專利、實用新型專利、外觀專利、著作權。是否行業(yè)聯合專利：指此項專利是否與行業(yè)界聯合研究開發(fā)、共享專利（著作）權。表3-5-6教師主編本專業(yè)教材情況（自然年）工號教師姓名教材名稱出版社ISBN出版時間教材入選情況入選時間下

12、拉選擇指標解釋：只統(tǒng)計本校教師作為第一主編的公開出版教材。教材入選情況：指教材入選國家級規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材，國家級精品教材、省部級精品教材。表7-3-1教育教學研究與改革項目（自然年）項目名稱立項編號或批準文號主持人主持人工號級別立項時間結題驗收或鑒定時間經費（萬元）參與教師數（人）指標解釋：教育教學研究與改革項目：指由學校教師主持的，由教育部、省級教育行政部門的高等教育教學研究與改革項目，包括自然年度內立項和在研（含結題）項目。主持人工號：學校對教師的管理編號。對于已退休或上學年之前已離職的，在“表1-6-1教職工基本信息”中未錄入的教師，工號請?zhí)顚憽?00000”。級別：包括國家級、

13、省部級。立項時間：填報到“年”。驗收時間：填報到“年”。表7-3-2教學成果獎（近一屆）教師工號教師姓名獲獎成果名稱本人排名完成單位排名級別獲獎時間獲獎證書編號授予單位指標解釋：教學成果獎：統(tǒng)計省部級及以上最新一屆教學成果獎，包括獲獎項目名稱、參與人、級別、獲獎時間和授予單位等信息。主持人工號：學校對教師的管理編號。對于已退休或上學年之前已離職的，在“表1-6-1教職工基本信息”中未錄入的教師，工號請?zhí)顚憽?00000”。級別：選擇“國家級”或“省部級”（就高填報，不重復填報）。授予單位：指教學成果獎授予單位名稱。獲獎時間：填報到“年”。注：國家級教學成果將可填報前5名參與人，省級教學成果獎可填報前3名參與人。表7-3-3省級及以上本科教學工程項目情況（自然年）項目名稱項目類別項目級別主持人工號