包糖果小班藝術(shù)教案

1、 包糖果小班藝術(shù)教案包糖果小班藝術(shù)教案1 一、活動目標(biāo)： 1、初步感受糖果的多樣性，感受糖紙的顏色美。 2、嘗試包紙和擰紙，充分體驗(yàn)嬉戲與勝利的歡樂。 二、活動預(yù)備： 1、和幼兒一起收集各種糖果的糖紙。 2、玩具小熊。布置環(huán)境：“小熊糖果屋“一個。 3、泡沫塊，橡皮泥丸。 4、幸福拍手歌。 三、活動過程： 1、帶幼兒踏著幸福拍手歌進(jìn)入活動室，教師出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺貨“情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒包糖果，幫忙他人的愿望。 師：“今日，小熊有急事想請小朋友們幫助，小熊的糖果店今日缺貨了，想請小朋友們一起動手做一些糖果給小熊，好嗎？“2、請幼兒自選幾張喜愛的糖紙，觀看糖紙的顏色、外形、花紋，感受糖

2、紙的顏色美。 3、鼓舞幼兒為小熊包糖果，練習(xí)包、擰的技能。 （1）說一說：糖果是怎樣包起來的？ （2）出示材料，先讓幼兒自由進(jìn)展包糖果，探究包糖果的方法，然后將包好的糖果放在一起，讓幼兒去發(fā)覺包糖果的缺乏之處，并請幼兒做示范。 （3）教師結(jié)合幼兒探究狀況，重點(diǎn)示范包、擰的操作技巧。依據(jù)包糖果過程教師可自編兒歌：“小糖紙手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左擰擰右擰擰，我的糖果包包好?！埃?）再次鼓舞幼兒包糖果，教師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽動手操作。 4、展現(xiàn)幼兒包的糖果。 讓幼兒數(shù)一數(shù)自己動手包了幾粒糖果？（把包好的糖果一起放置在大籃子中。）5、在歡快的音樂聲中教師帶著幼兒一起將包好的糖果送給小

3、熊，留意使用禮貌用語。 （引導(dǎo)幼兒說：“小熊，我們給你送糖果來了?！靶⌒苷f：“感謝大家?！坝變赫f：“不用謝，再見！“）四、活動延長： 在手工區(qū)供應(yīng)各種材料（彩泥、糖紙、皺紋紙等），激起幼兒做糖果的欲望，讓幼兒做棒棒糖、巧克力等各種糖果，并練習(xí)包糖果。 包糖果小班藝術(shù)教案2 【設(shè)計(jì)意圖】 小班的孩子對糖果特別喜愛，現(xiàn)在生活中糖果多種多樣，使糖紙也變得豐富多彩。孩子們對糖果紙?zhí)貏e感興趣，對于生活中這樣的材料，我們可以利用到教學(xué)活動中，可以促進(jìn)幼兒多方面力量的進(jìn)展。通過幼兒的觀看、嘗試、參加，相互合作，大膽創(chuàng)作自己的作品，引發(fā)包糖果的興趣，孩子們感受了糖紙的顏色美，體驗(yàn)到了勝利的歡樂，懂得說話要有禮

4、貌。 【活動目標(biāo)】 1、初步感受糖果的多樣性，感受糖紙的顏色美。 2、嘗試包紙和擰紙，充分體驗(yàn)嬉戲與勝利的歡樂。 【活動重點(diǎn)】 重點(diǎn)是包紙和擰紙。 【活動預(yù)備】 1、和幼兒一起收集各種糖果的糖紙（假如收集的糖紙數(shù)量不多，可加上局部皺紋紙）。 2、小彩泥塊、珠子、圓形短棒等。 3、教師預(yù)備不同味道的真糖果，如棒棒糖、巧克力糖、奶糖、水果糖、軟糖、硬糖等。 4、教師用廢舊紙盒做好的“小熊糖果屋”一個。 【活動過程】 1、出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺貨”情景導(dǎo)入，激起幼兒包糖果的欲望。 教師：今日，小熊有急事想請小朋友們幫助，小熊的糖果店今日缺貨了，想請小朋友們一起動手做一些糖果給小熊，好嗎？ 2

5、、請幼兒自選幾張喜愛的糖紙，觀看糖紙的顏色、外形、花紋，感受糖紙的顏色美。 3、鼓舞幼兒為小熊包糖果，練習(xí)包、擰的技能。 （1）說一說：糖果是怎樣包起來的？ （2）試一試：幼兒自由探究包糖果的方法。（出示材料：糖紙、各色小彩泥或珠子）我們可以把小彩泥和珠子當(dāng)做糖果，來給糖果穿上好看的衣服吧！肯定要“穿好”，不要露出“小肚皮”呀！ （3）教師結(jié)合幼兒探究狀況，重點(diǎn)示范包、擰的操作技巧，也可請會包的小朋友介紹一下他是怎樣包的。 在幼兒包糖果的過程中教師不斷提示幼兒，用來包糖果的小彩泥和珠子決不能塞到嘴巴、耳朵或鼻子中去，肯定要留意安全。 （4）再次鼓舞幼兒包糖果。（力量較強(qiáng)的幼兒也可用小彩泥做出各

6、種外形的糖塊后再包糖果） 4、展現(xiàn)幼兒包的糖果。 讓幼兒數(shù)一數(shù)自己動手包了幾粒糖果？（把包好的糖果一起放置在大籃子中。） 5、在歡快的音樂聲中教師帶著幼兒一起將包好的糖果送給小熊，留意使用禮貌用語。 （引導(dǎo)幼兒說：“小熊，我們給你送糖果來了?！毙⌒苷f：“感謝大家?！庇變赫f：“不用謝，再見！”） 6、引導(dǎo)、鼓舞幼兒品嘗教師提前預(yù)備好的各種各樣的糖果，并用糖紙裝扮糖果小屋。 請幼兒不要把糖紙扔掉，要用這些美麗的糖紙一起來裝扮糖果小屋，師幼共同把裝扮好的“糖果小店”貼到墻壁上，幼兒與教師一起觀賞美麗的“糖果小店”，體驗(yàn)共同布置“糖果小店”的樂趣。 【活動延長】 在手工區(qū)供應(yīng)各種材料（彩泥、糖紙、皺紋

7、紙等），激起幼兒做糖果的欲望，讓幼兒做棒棒糖、巧克力等各種糖果，并練習(xí)包糖果。 包糖果小班藝術(shù)教案3 活動目標(biāo)： 1、初步感受糖果的多樣性，感受糖紙的顏色美。 2、嘗試包紙和擰紙，充分體驗(yàn)嬉戲與勝利的歡樂。 活動預(yù)備： 1、和幼兒一起收集各種糖果的糖紙。 2、玩具小熊。布置環(huán)境：“小熊糖果屋“一個。 3、泡沫塊，橡皮泥丸。 4、幸福拍手歌。 活動過程： 1、帶幼兒踏著幸福拍手歌進(jìn)入活動室，教師出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺貨“情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒包糖果，幫忙他人的愿望。 師：“今日，小熊有急事想請小朋友們幫助，小熊的糖果店今日缺貨了，想請小朋友們一起動手做一些糖果給小熊，好嗎？“ 2、請幼兒自選

8、幾張喜愛的糖紙，觀看糖紙的顏色、外形、花紋，感受糖紙的顏色美。 3、鼓舞幼兒為小熊包糖果，練習(xí)包、擰的技能。 （1） 說一說：糖果是怎樣包起來的？ （2） 出示材料，先讓幼兒自由進(jìn)展包糖果，探究包糖果的方法，然后將包好的糖果放在一起，讓幼兒去發(fā)覺包糖果的缺乏之處，并請幼兒做示范。 （3） 教師結(jié)合幼兒探究狀況，重點(diǎn)示范包、擰的操作技巧。依據(jù)包糖果過程教師可自編兒歌：“小糖紙手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左擰擰右擰擰，我的糖果包包好?！埃?）再次鼓舞幼兒包糖果，教師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽動手操作。 4、 展現(xiàn)幼兒包的糖果。 讓幼兒數(shù)一數(shù)自己動手包了幾粒糖果？（把包好的糖果一起放置在大籃子中。） 5、在歡快的音樂聲中教師帶著幼兒一起將包好的糖果