湖南省張家界市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試題

1、桑植縣七年級(jí)（下）期中生物期中考試桑植縣2016年下學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷題 號(hào)一二總 分得 分同學(xué)們：全卷共有二大題，滿分100分，時(shí)量60分鐘。一、單項(xiàng)選擇題（60分，每題2分，請(qǐng)將正確答案填入答案欄中）題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)161718192021222324252627282930答案1以下不是生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征是A呼吸 B出汗 C排大便 D落葉2“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”該詩句描寫的生命現(xiàn)象是A生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B生物的遺傳和變異C生物對(duì)刺激的反應(yīng) D生物能適應(yīng)一定的環(huán)境32016年3月，人工智能程序AlphaCo大勝韓國(guó)著名棋

2、手李世石下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)A是否耗能 B能否運(yùn)動(dòng) C能否說話 D能否生殖4近視眼給生活帶來很多的不便，為了解在校生近視眼的數(shù)量，應(yīng)采用的方法是A模擬法 B實(shí)驗(yàn)法 C觀察法 D調(diào)查法5你調(diào)查過你所在的校園生物吧，若是按照生活環(huán)境進(jìn)行歸類應(yīng)該是A動(dòng)物、植物和其它生物 B陸生生物和水生生物C作物、家畜、家禽和寵物 D植物、動(dòng)物和微生物6葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？A陽光 B溫度 C空氣 D水分7新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地，而云南的西雙版納卻植物

3、繁茂，影響植物分布的主要因素是A陽光 B空氣 C溫帶 D水分8“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”表明影響桃花開放的環(huán)境因素是A空氣 B溫度 C水分 D陽光9生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境，下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是A夏天的大樹下比較涼快 B綠色植物能夠更新空氣C地衣能使巖石形成土壤 D仙人掌的葉變成了刺狀10蚯蚓一般營(yíng)穴居生活，但是夏季雨后蚯蚓在地面上活動(dòng)，原因是A蚯蚓缺乏食物 B得不到足夠的氧氣 C喜歡雨后曬太陽 D承受不了土壤的壓力11語文課上學(xué)到的成語中，很多與生物學(xué)有關(guān)系下列成語中，說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是A螳螂捕蟬、黃雀在后 B千里之堤、潰于蟻穴C種瓜得瓜、種豆得豆 D風(fēng)聲

4、鶴唳、草木皆兵12菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，大豆與菟絲子之間的關(guān)系是A合作關(guān)系 B寄生關(guān)系 C捕食關(guān)系 D競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系13“螳螂撲蟬，黃雀在后”表達(dá)的生物學(xué)意義與下列吻合的是A競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B合作關(guān)系 C共生關(guān)系 D捕食關(guān)系14“種豆南山下，草盛豆苗稀”豆苗和草之間是A合作關(guān)系B共生關(guān)系 C寄生關(guān)系 D競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系15下列生物之間屬于合作關(guān)系的是A草原中的狼和兔 B螞蟻搬家 C稻田中的水稻和稗草 D鷸蚌相爭(zhēng)16下面可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是A一塊農(nóng)田 B一片小麥C一群大雁 D一堆蘑菇17下列食物鏈中正確的是A陽光草兔狐 B樅菌野豬老虎C小麥?zhǔn)笊啁?D草籽

5、麻雀鷹18下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最小的是A森林生態(tài)系統(tǒng) B草原生態(tài)系統(tǒng) C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D海洋生態(tài)系統(tǒng)19具有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是A森林生態(tài)系統(tǒng) B濕地生態(tài)系統(tǒng) C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D海洋生態(tài)系統(tǒng)20為了防止鳥吃草籽，有人把人工牧草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用 網(wǎng)子罩起來過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光，而未加網(wǎng)罩的牧草生長(zhǎng)良好出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是A網(wǎng)罩影響了牧草的光合作用 B破壞了牧草周圍環(huán)境的生態(tài)平衡C降低了牧草抵抗害蟲的能力 D造成了牧草周圍環(huán)境的污染21下列關(guān)于生物圈的說法正確的是A生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱B生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈C生物圈包括地球上所有生物及其生存

6、的全部環(huán)境D生物圈是指生活在地球上的所有生物22除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A組織 B細(xì)胞 C器官 D系統(tǒng)23用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動(dòng)哪個(gè)結(jié)構(gòu)使物像更清晰A粗準(zhǔn)焦螺旋B細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C轉(zhuǎn)換器D反光鏡24小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在據(jù)此判斷污物最有可能在A玻片標(biāo)本上B目鏡上 C物鏡上D材料上25繪制生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或生理過程圖是生物學(xué)基本技能之一。下列有關(guān)生物圖形的畫法中，正確的是A一定要用2H鉛筆畫圖 B圖中較暗處，用鉛筆點(diǎn)上均勻的細(xì)點(diǎn)C可以用圓珠筆畫圖 D圖形的名稱寫在圖

7、形的上方26某學(xué)習(xí)小組觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中觀察到如圖所示的圖象，小組討論認(rèn)為，可能是裝片制作過程中某一步驟操作不當(dāng)所致，最可能是A 滴水B 取材C 展平D 蓋片27用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，不可能觀察到的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞膜D細(xì)胞核28在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是A碘液、清水、清水 B生理鹽水、清水、碘液C清水、生理鹽水、碘液 D碘液、生理鹽水、碘液29中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青嵩細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青嵩素形成的控制中心是A細(xì)

8、胞壁B細(xì)胞核C細(xì)胞質(zhì)D液泡30正常情況下，人的體細(xì)胞中含有46條染色體，在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是A464646B469292C929246D469246二、簡(jiǎn)答題（注意： 填標(biāo)號(hào)，填文字。40分，每空2分）31如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答：(1)農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者，它通過光合作用為生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物提供物質(zhì)和能量，這些物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng)的，能量的最終來源是 (2)該圖沒有體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)成分中的 者和 部分(3)若農(nóng)田中的青蛙和鳥類被大量捕殺，會(huì)導(dǎo)致田鼠和蝗蟲增多，從而影響農(nóng)作物產(chǎn)量，說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的；若有毒物質(zhì)污染農(nóng)田，則體內(nèi)含有毒

9、物質(zhì)最少的生物是 32小芳在2016年某市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)三，如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)圖1是制作臨時(shí)裝片的步驟，正確順序是 。(2)在步驟的操作過程中，小芳同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。(3)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞中被染成黃色最深的結(jié)構(gòu)是 。(4)如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是 。(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，第一次看到的物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央應(yīng)將裝片向 方移動(dòng)后才能達(dá)到好的效果。33右圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)

10、圖回答問題： (1)甲圖所示的是_細(xì)胞。(2)圖中3所示結(jié)構(gòu)是 ，具有保護(hù)和控制物質(zhì) 細(xì)胞的作用。(3)不同的水果味道不同，如西瓜甜、榴蓮香等，這與圖中 所示結(jié)構(gòu)有關(guān)。(4)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器 。34如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。(1)提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？(2)作出假設(shè)： 。(3)制定并實(shí)施探宄方案：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是 。(4)分析結(jié)果，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了5次，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 。(5)做完實(shí)驗(yàn)后，怎樣處理鼠婦？ 。桑植縣2016年下學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)生物參考答案一、單項(xiàng)選擇題（60分，每題2分，請(qǐng)將正確答案填入答案欄中）題號(hào)123456789101112131415答案CCDDBADBDBBBDDB題號(hào)161718192021222324252627282930答案ACCBB