小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)第一課時教學(xué)設(shè)計

1、三位數(shù)乘兩位數(shù) 第一課時教學(xué)設(shè)計金銀學(xué)校 余培鳳一、教學(xué)內(nèi)容：四年級上冊教材52頁例1二、教學(xué)目標(biāo)：1.掌握整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，并能準(zhǔn)確地口算。2.探索積的變化規(guī)律，促進學(xué)生對口算方法的理解。3.運用口算方法，解決實際問題。三、教學(xué)重點：理解并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法。四、教學(xué)難點：在實際解決問題中，能正確列示并計算，五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件六：課時安排：第一課時七：教學(xué)過程：情景導(dǎo)入師：同學(xué)們，秋天來了，李伯伯家的果園里瓜果遍地，他實在是忙不過來了，今天李伯伯想請大家?guī)蛶兔?？他的果園里有30行橙子樹，每行400棵，那你們能幫他算算他果園里一共有多少棵橙子樹嗎？為什么列示是400*3

2、0？生：因為有30個400棵。同學(xué)們能列出算式，但是你們會計算嗎？生活中很多問題都要用到三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法來解決，今天就跟老師一起來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)。新知探究老師來考考大家的口算能力如何，誰和誰能比賽一下呢？看誰算得快師：同學(xué)們之前的基礎(chǔ)真不錯！鼓勵一下自己吧！那同學(xué)們來說一說自己口算的方法吧！那同學(xué)們發(fā)現(xiàn)之前的口算跟今天我們要學(xué)習(xí)的有什么區(qū)別嗎？生：之前是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，或者是一位數(shù)乘三位數(shù)。今天我們遇到的是整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)。我們繼續(xù)來看剛剛李伯伯的問題，你們能用之前的方法幫助他計算嗎？生：因為400*3得1200，就是400*30得得數(shù)是400*3的10倍，所以是12000。生：因為4*3=12，然后在12后面添3個0，就是12000。同學(xué)們的想法真不錯，那整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算，可以先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在得數(shù)的末尾添幾個0。鞏固提升同學(xué)們這么熱心，幫助劉伯伯解決了問題，那你們能繼續(xù)幫幫小熊嗎？看誰幫他多摘一些蘋果？讓學(xué)生說說口算過程，集體訂正答案。接下來完成根據(jù)32*5=160，完成下面各題。小組活動現(xiàn)在我們來進行對口令，一個同學(xué)出題，必須是整百或者幾百幾十乘整十，看誰和誰答得又快又準(zhǔn)。（五） 課堂小結(jié)今天你們收獲到什么知識呢？（