小學數(shù)學西南師大四年級上冊四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算》教學設(shè)計

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法的筆算教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】教材第5253頁的內(nèi)容?！窘虒W目標】知識與技能：能掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法并能正確進行計算。過程與方法：在探索計算方法的過程中體驗新舊知識的聯(lián)系，自主歸納總結(jié)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)初步的分析、概括和推理能力，體會學習成功的快樂?！局攸c難點】重點：探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法，能正確進行計算。難點：學生理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算中用兩位數(shù)十位上是數(shù)去乘三位數(shù)，積的末尾應(yīng)該寫在十位上。教學過程一、復習導入1.口算4020 40020 1203 12030 你們是為什么算得這么快？你是怎么計算的？筆算3427 5460抽

2、2名學生板演，其他學生在課堂本上計算并思考計算過程和方法。3.全班交流，訂正答案。筆算說出計算方法以及需要注意的問題。4.揭題通過練習，同學們對兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法已經(jīng)掌握了，今天這節(jié)課我們就一起來學習三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法筆算。（板書課題）新課探究教學例3出示例3圖，學生讀題并說出觀察到了哪些信息？生：每分行223米，12分到達，從家到果園多少米？師：你們會解決這個問題嗎？應(yīng)該怎么列式呢？生：22312師：為什么這么列式？你是怎么想的？生：因為王叔叔每分鐘行223米，需要12分到達，所以是22312。師：老師聽明白了，也就是12個223.所以用乘法。這里每分行223米其實就是（速度），12

3、分其實就是（時間），王叔叔家到果園的距離其實就是（路程）。師：非常好，真是愛動腦的孩子，那你們會計算這個算式嗎？試著用我們前面學過的知識來計算。生：嘗試獨立計算并思考計算過程。全班交流算法展示學生作業(yè)并請他回答他的計算過程師引導：這里的446是由2232的積，2230是22310的積。2676是446與2230的和師：這里的3為什么寫在十位？生：因為223是和十位上的1相乘得到的結(jié)果，其實表示的是223個10，所以這里的3要寫在十位。教學例4出示例4圖，學生讀題并說出觀察到了哪些信息？生：說信息并直接嘗試列式解答。師：你在計算過程中有沒有遇到什么困難？生：有，這里需要進位，計算起來有點困難，很容易算錯。師：說得真不錯，在這個計算里我們需要進位，那你是怎么解決這個困難的？生：我把進位記在心里的，我是寫在豎式上然后擦掉。師：不管用什么方法，我們最后都不能忘記要加上進位的數(shù)。對比觀察師：對比例3和例4這兩個題，你發(fā)現(xiàn)了什么特點？預設(shè)1：它們都是用的速度時間=路程預設(shè)2：例3沒進位，例4需要進位師：老師覺得你們說得真好，這兩個算式都是根據(jù)同一個數(shù)量關(guān)系列式的，那就是速度時間=路程，在我們的生活中很多地方都會用到這個數(shù)量關(guān)系，它可以幫助我們解決很多問題，你們可要記牢了。三、練習鞏