小學數(shù)學西南師大三年級上冊八分數(shù)的初步認識西師版三年級數(shù)學上冊《分數(shù)的初步認識》教案_第1頁
小學數(shù)學西南師大三年級上冊八分數(shù)的初步認識西師版三年級數(shù)學上冊《分數(shù)的初步認識》教案_第2頁
小學數(shù)學西南師大三年級上冊八分數(shù)的初步認識西師版三年級數(shù)學上冊《分數(shù)的初步認識》教案_第3頁
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文檔簡介

1、三年級上冊分數(shù)的初步認識教案教學目標：1、知識與能力：初步認識幾分之一、幾分之幾，初步理解分數(shù)的含義，能讀寫簡單的分數(shù)，知道分數(shù)各部分的名稱。2、過程與方法：利用教、學具在實際操作、交流、探索中發(fā)現(xiàn)認識新知識。3、情感態(tài)度與價值觀：讓學生明白分數(shù)源于生活，并與生活緊密相連，培養(yǎng)學生在實際操作中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中交流，在交流中探索的數(shù)學科學興趣、好奇心和研究能力。教學重難點：重點：初步認識幾分之一、幾分之幾，初步理解分數(shù)的含義，能讀寫簡單的分數(shù)，知道分數(shù)各部分的名稱。難點：對 EQ F(3,4) 里邊有（）個 EQ F(1,4) ，（）個 EQ F(1,4) 是 EQ F(3,4) 的理解。教學具準

2、備：紙圓片1個，長方形紙42張，正方形紙42張，學生自備彩色筆，課件。教學過程：一、導(dǎo)入 1、同學們，還記得老師來這里的任務(wù)是什么嗎？（出示圖片）（1）把6個桃子分給兩只猴子，怎樣分才公平？（2）有4個梨子，又分給兩只猴子，他們倆又該怎樣分才公平呢？（3）出示圖片，一個月餅怎么分給兩只猴子？二、知識新授（教學例1）1、出示一個圓片，把這個圓片平均分成2份，其中的一份是多少？（引出）把一個月餅平均分成2份，其中的一份就是它的。2、的寫法3、的讀法動手折一折活動一：拿出一張長方形紙，先折一折，再把它的用畫斜線的方法涂上顏色。（請同學上臺展示）判斷。判斷下列圖形涂色部分能不能用來表示，并說明理由。 三、知識探究（例2）（1）活動二：折正方形的 EQ F(1,4) ，拿出一張正方形紙，平均分成4份，把其中一份涂上顏色，并用分數(shù)表示出來。（請學生上臺展示他們的折法）小結(jié)：折法不同沒關(guān)系，只要把它平均分成了4份，每一份都是它的 EQ F(1,4) 。（2）同學們，剛才大家用 EQ F(1,4) 表示出了涂色部分，沒有涂色的部分用哪一個數(shù)表示比較合適呢？（3）引出 ：像、 EQ F(1,4) 、 EQ F(3,4) 這樣的數(shù)，都是分數(shù)。（4）結(jié)合分數(shù)所表示的意義介紹

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