小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級下冊一 百分數(shù)百分數(shù)教案

1、用百分數(shù)的知識解決問題一、教學(xué)目標： 1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生把稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題的有關(guān)知識系統(tǒng)化，牢固掌握百分數(shù)應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系和解題方法。 2、通過類比和歸納等數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性。 3、通過運用知識解題，提高解決實際問題的能力。二、教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點：理解百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路，找準量和率之間的對應(yīng)關(guān)系；教學(xué)難點：能夠畫出較復(fù)雜應(yīng)用題的線段圖是教學(xué)中的難點。三、教學(xué)準備：多媒體。四、教學(xué)過程 ：（一）猜謎激趣，揭示課題。1、師：孩子們，今天我們就來玩一個“猜一猜”的游戲。根據(jù)成語來猜是哪一個百分數(shù)。百里挑一（1%，99%）2、師：今天，我們就一起

2、來運用百分數(shù)的知識來解決生活中的實際問題。（板書：解決問題）（二）基本練習(xí)1、師：上周末，老師在逛街的時候，看中了一雙鞋，一家店打九折，而在附近的另一家店卻打八五折，你們說我應(yīng)該上哪家店買呢？但是老師卻在打九折的店中買了這雙鞋，而且買的比打八五折的那家店還便宜。你們知道這是為什么嗎？ 生答2、請看：找出下面各題中的單位“1”。楊樹的棵數(shù)是柳樹的20%。今年比去年增產(chǎn)40%。 師：你能選擇其中一句話來具體說說兩種數(shù)量之間的關(guān)系嗎？生答3、師：請看第一題：小王每分鐘走60米，小明每分鐘走的是小王的90%想：根據(jù)“小明每分鐘走的是小王的90%”，把 看作單位“1”，求小明每分鐘行多少米，就是求 的

3、是多少。4、師：請看第二題。怎樣解決這些問題呢，請說一說你是怎么想的。（1）草地面積占校園總面積的百分之幾？（2）籃球個數(shù)是足球個數(shù)的百分之幾？5、師：請看第三題：只列式，不計算。（1）2是5的百分之幾？ （2）50的40%是多少？ （3）一個數(shù)的5%是20,這個數(shù)是多少？ （三）聯(lián)系實際，解決問題1、水果超市里的百分數(shù)問題（1）師：好，首先請看水果超市里的百分數(shù)問題。 （課件）老師買了2千克蘋果， 25%，買了梨多少千克？（2）師：（指名說）（3）（課件）梨是蘋果的25% 蘋果是梨的25% 梨比蘋果多25% 梨比蘋果少25% 蘋果比梨多25% 蘋果比梨少25%（4）師：請你根據(jù)不同的條件，在草稿本上分別列出計算梨的算式，只列式不計算。（5）集體反饋。2、書店里的百分數(shù)問題師：請看：一本故事書共400頁，小亮第一天看了25%，第二天看了30%。兩天共看多少頁？會解決嗎？把你的算式寫在本子上。誰來匯報？還有不同的方法嗎？3、服裝專柜里的百分數(shù)問題師：一套服裝240元，褲子的價格是上衣的60%，褲子和上衣的價格各是多少元？（你能想到幾種不同的解法呢？）師：一些名牌服裝屋的老板賣出的服裝至少要高出進價的30%才既不虧本又不盈利,但老板通常要以進價的300%標價,李叔叔準備買一套標價300元的西裝,在保證老板盈利,而自己又不吃虧的情況下,李叔叔還價