小班健康活動快樂的小鴨教案反思

1、小班健康活動快樂的小鴨教案反思小班健康活動歡樂的小鴨教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的機(jī)敏性，促進(jìn)大動作的協(xié)調(diào)進(jìn)展，體驗運動的樂趣，培育樂觀開朗的獨特，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看歡樂的小鴨教案吧?；顒幽繕?biāo)1、在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的機(jī)敏性，促進(jìn)大動作的協(xié)調(diào)進(jìn)展。2、體驗運動的樂趣，培育樂觀開朗的獨特。3、體驗和大家共同活動的歡樂。4、喜愛與伙伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布，音樂?；顒舆^程一、開頭部分1、幼兒

2、或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂幾只鴨子下河洼，起身，模擬小鴨子進(jìn)場。2、伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。二、根本部分1、根本動作訓(xùn)練。師：小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會遇到一些情況，你們要當(dāng)心啊。（1）過河溝，訓(xùn)練不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒訓(xùn)練雙腳跳、單腳跳、跨跳。（2）躲浪花，訓(xùn)練低頭鉆跑。師：小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧。兩老師抖動紅布，幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離，從浪花下穿過。（3）打雷，下雨了，訓(xùn)練鉆爬，頭部撫觸。師：聽，什么聲響？幼兒鉆人大紅布下模擬躲避雷雨，老師拳頭

3、模擬雨滴輕輕拍打幼兒。2、訓(xùn)練滾動。師：小露珠在荷葉上是怎么滾動的？小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢？（1）幼兒在紅布上或場地上探究并訓(xùn)練滾動的不同方法。（2）老師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。三、結(jié)束部分1、小小的船，放松動作。師：天色不早了，天涯升起了月牙，水面上飄來一條小船。全部幼兒坐在長條布上，面朝老師，手握兩邊的布，左右搖晃，進(jìn)行放松。幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。2、乘船回家，自然結(jié)束。幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，游出活動場地?；顒臃此迹?、我在組織的歡樂的小鴨活動中，以小班幼兒最寵愛的動物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線，抓住小班幼兒喜愛模擬和好裝扮的特點，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪花，小鴨子學(xué)露珠翻滾，小鴨子劃船幾個好玩的游戲訓(xùn)練動作貫穿活動過程，幼兒一直在進(jìn)行著快樂的心情體驗，表達(dá)了老師擅長緊緊抓住幼兒愛好點的教育藝術(shù)，孩子在活動中愛好很深厚。2、活動中我一直以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強(qiáng)制，而是主動遵守規(guī)章，主動訓(xùn)練動作，充足表達(dá)了老師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的教學(xué)理念。3、整個活動，不同的場景伴隨不同的背景音樂，讓小鴨子們興致盎然，孩子們在進(jìn)展動作的同時受到音樂美