小班主題手套演員教案反思

1、小班主題手套演員教案反思這是小班主題手套演員教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.能夠?qū)Ψ懂嬤M(jìn)行觀看，并且大膽的表述，進(jìn)展幼兒的觀看及語言表達(dá)力量。2.激勵幼兒大膽的想像制造，進(jìn)展豐富的想象力，體驗無拘無束制造的歡樂。3.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。4.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：ppt各種手套變形后的圖片，作畫工具?；顒舆^程：一、我的小手變變變1.帶幼兒玩手指游戲我的小手變變變，讓幼兒明白我們的小手是很能干的，要好好的愛護(hù)。2.引導(dǎo)幼兒說說天氣冷了，有哪些愛護(hù)手的方法，從而引出手套。二、小手套的旅行

2、1.出示ppt第一頁（手套小魚）講解并描述故事第一段，小手套很喜愛旅行，今日它就來到了河邊，它搖身一變就變成了小魚在河里游。幼兒觀看圖片，說說手套變成了小魚的哪個部分，那它還有哪些部分？2.出示ppt第二頁（手套蘋果樹）講解并描述故事第二段，小手套變成小魚游啊游，又來到了一片果園，它就趕緊又變成了一棵蘋果樹。幼兒觀看圖片，說說手套變成了蘋果樹的哪個部分，那它還有哪些部分？3.出示ppt第二頁（手套小雞）講解并描述故事第三段，離開果園，小手套又來到了一片草地，它就趕緊又變成了一只小雞。幼兒觀看圖片，說說手套變成了小雞的哪個部分，那它還有哪些部分？4.出示ppt第四頁（手套原型）小手套有點累了，停

3、下來休息休息，所以它變回了自己。三、引導(dǎo)幼兒大膽想象，制造作畫1.引導(dǎo)幼兒想象：小好友，手套去了這么多的地方旅行，變了這么多的東西，如今請你想想看，假如你帶它去旅行，會去哪里？會變成什么？采納現(xiàn)場作畫的方式將幼兒所說的進(jìn)行變形。2.小手套休息夠了，又開頭旅行了，這次它要和小好友們一起，如今請你們在美秒的音樂中帶小手套去旅行吧。四、講解并描述、評價1.音樂停，旅行結(jié)束，請幼兒自我講解并描述畫面內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說說帶小手套去了哪里旅行，在旅行的時分變成了什么？2.老師評價。課后反思：這一節(jié)中班的創(chuàng)想畫二、小手套的旅行過程；三、大膽想象，制造作畫；四、講解并描述、點評。第二個環(huán)節(jié)，我將三幅范畫編成小手套旅行記的故事，在講故事的過程中讓幼兒觀看范畫，他們很感愛好，觀看和表達(dá)有都更主動了。但是在引導(dǎo)他們想像的時分，卻讓孩子們的想象由于我的示范而受到了局限，一部分幼兒就停留在了我示范的小汽車上，假如當(dāng)時我是將幼兒的答復(fù)加以提示，可能效果就會不一樣了吧。這次活動讓我學(xué)到最多的就是在研討的時分。其實在試教的時分，老師們就給了我一些很好的建議，但是由于自己本身的原因，還是沒有很好的汲取，所以還是有許多許