四川省綿陽市建設中學A區(qū)2023年高一生物下學期期末試卷含解析

1、四川省綿陽市建設中學A區(qū)2023年高一生物下學期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 催化脂肪酸酶水解的酶是A 肽酶 B . 蛋白酶 C 脂肪酸酶 D 淀粉酶 參考答案：B2. 下列生理活動與生物膜功能無直接關系的是A胰島B細胞分泌胰島素 B氨基酸脫水縮合形成多肽C紅細胞吸收葡萄糖 D受精作用的完成參考答案：B略3. 下列關于植物體內(nèi)水分的敘述,錯誤的是( )A. 植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸B. 水是構成葉肉細胞的重要化合物之一C. 自由水可作為細胞內(nèi)化學反應的反應物D. 同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子

2、的相同參考答案：D植物體內(nèi)的自由水能自由移動對于營養(yǎng)物質(zhì)的運輸具有重要作用，故A選項正確；細胞中的結合水是細胞結構的重要組成成分，故B選項正確；自由水可以參與細胞內(nèi)的許多化學反應，故C選項正確；同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子的含水量高，故D選項錯誤。【考點定位】水在細胞中的存在形式和作用4. 所示的過程，正常情況下在動植物細胞中都不可能發(fā)生的是（ ）A B C D參考答案：B5. 為研究植物a能不能移植到b地生長，某生物研究性學習小組設計了一個測定植物a細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表為保證植物a正常生存，b地土壤溶液的濃度應（）外界溶液濃度/（mol?L1）0.150.20.250.

3、3植物a細胞質(zhì)壁分離情況不分離剛分離顯著顯著A0.3B0.2C0.2D0.15參考答案：D【分析】1、成熟的植物細胞構成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用2、質(zhì)壁分離的原因：（1）外因：外界溶液濃度細胞液濃度；（2）內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層【解答】解：（1）植物a在濃度為0.15 mol/L的溶液中不分離，而在濃度為0.2 mol/L的溶液中剛好發(fā)生質(zhì)壁分離，這說明植物a的細胞液濃度（假設為X）為0.15mol/LX0.2 mol/L（2）要使該植物能在b地生長，就要保證其細胞能夠從土壤中吸收水分，即外界溶液濃度低于細胞液濃度，則b地土壤溶液濃度應小于0.15 mol/

4、L故選：D【點評】本題考查質(zhì)壁分離及其復原實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，要求考生能正確分析表中信息，并據(jù)此做出準確的判斷6. 用豌豆進行遺傳試驗時，下列操作錯誤的是A.雜交時，需在開花前除去母本的雄蕊 B.自交時，雌蕊和雄蕊都無需去除C.雜交時，需在開花前除去母本的雌蕊 D.人工授粉后，應套袋參考答案：C7. 如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（）A水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素含量是（甲+乙）（丙+?。〣提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)C四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D四種色素

5、中，丙和丁主要吸收紅光參考答案：A【考點】3I：葉綠體色素的提取和分離實驗【分析】分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）根據(jù)題意和圖示分析可知：丁為胡蘿卜素，丙為葉黃素，乙為葉綠素a，甲為葉綠素b【解答】解：A、水稻在收獲時節(jié)，葉片呈黃色，所以葉中色素量的變化是（甲+乙）（丙+丁），A正確；B、提取色素時加入碳酸鈣是為了防止色素的破壞，B錯誤；C、四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大，擴散速度最快，色素乙的含量最多，C錯誤；D、四種色

6、素中，丙和丁主要吸收藍紫光，D錯誤故選：A8. 鼠的毛色類型由遺傳因子B、b控制，甲、乙黑毛雌鼠分別與褐毛雄鼠丙交配，甲3胎共生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙3胎共生出19只黑毛幼鼠，則甲、乙、丙3只鼠的遺傳因子依次可能為（ ）ABB、Bb、bb Bbb、Bb、BBCBb、BB、bb DBb、bb、BB參考答案：C9. 用培養(yǎng)液培養(yǎng)3種細菌，讓它們在3支不同的試管中生長，下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往3支試管中通入氧氣，則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是參考答案：B 10. 下列關于基因、性狀以及二者關系的敘述正確的是A基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子B基

7、因能夠通過復制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞C性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀也必定改變D通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一參考答案：B11. 水在生物體的許多化學反應中充當A.溶劑 B.催化劑 C.載體 D.還原劑參考答案：A12. 有氧呼吸的過程中，能生成大量ATP的時間是 A葡萄糖分解為丙酮酸時B丙酮酸徹底分解為CO2和氫時 C丙酮酸分解成CO2和酒精時D葡萄糖分解的氫和丙酮酸分解的氫結合氧生成水時參考答案：D13. 下列各項關于病毒的描述正確的是（ ）A. 病毒的遺傳物質(zhì)位于細胞核B. 病毒是生命系統(tǒng)最微小的層次C. 在人工配置的培養(yǎng)基上能培

8、養(yǎng)病毒D. 病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行參考答案：D病毒沒有細胞結構，因此沒有細胞核，A錯誤；細胞是最微小的生命系統(tǒng)結構層次，而病毒沒有細胞結構，B錯誤；病毒沒有細胞結構，不能在人工配置的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，必須在活細胞中才能生存和繁殖，C錯誤、D正確。14. DNA分子雙螺旋結構中，正確的堿基配對方式是 A.A與T B.A與C C.C與T D.A與U參考答案：A15. 下列關于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是（）A都含有DNA B都具有增殖能力C都屬于原核生物 D都含有核糖體參考答案：B16. 細胞代謝離不開酶。下列敘述正確的是A. 酶既可以作為催化劑，又可以作為反應底物B.

9、活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有活性C. 酶通過為化學反應提供能量發(fā)揮催化作用D. 分化程度不同的活細胞中含有的酶完全不同參考答案：A酶既可以作為催化劑，又可以作為反應底物，例如，唾液淀粉酶作為催化劑，能夠催化淀粉水解成還原糖，唾液淀粉酶也可以作為反應底物，被蛋白酶催化水解，A正確；若條件適宜，活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外也有活性，B錯誤；酶通過降低化學反應的活化能而發(fā)揮催化作用，C錯誤；分化程度不同的活細胞是通過細胞分化形成的，由于基因的選擇性表達，分化程度不同的活細胞中含有的酶不完全相同，D錯誤。17. 構成細胞的各種化合物只有有機地組織起來，才能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，這些物質(zhì)形成能完成生命活動的最基本

10、的結構是A.糖原 B.蛋白質(zhì) C.細胞 D.核酸參考答案：C18. 下列過程不需要消耗ATP的是（）A質(zhì)壁分離及其復原 B蛋白質(zhì)合成C肌肉細胞吸收KD大腦思考參考答案：A19. 一位正常指聾啞人的父親是短指癥，母親為正常指，父母都會說話。已知短指（B）對正常指（b）是顯性；會說話（D）對聾?。╠）是顯性。問正常指聾啞人父母的基因型和正常指聾啞人是由哪種精子和卵子結合而來的 A.父BBDd，母bbDD和Bd精子，bD卵子 B.父BBDD，母bbDd和BD精子，bd卵子C.父BbDd，母bbDd和bd精子，bd卵子 D.父BbDd，母bbDD和bD精子，bD卵子參考答案：C略20. 纖維素、纖維素

11、酶、DNA的基本組成單位依次是 A葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸 C氨基酸、氨基酸和脫氧核苷酸 D淀粉、蛋白質(zhì)和DNA參考答案：B21. 下列各項中，闡述生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A.一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和 B.地球上全部生物的總和 C.一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和 D.生物群落與無機環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)參考答案：D22. 某同學利用顯微鏡觀察玻片標本，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)。下列相關敘述正確的是若使用相同的光圈，則甲比乙亮在甲中觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到若玻片右移，則甲的影像會右移，而乙的影像會左移若在甲中

12、看到的影像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的影像在乙中觀察應使用細準焦螺旋，并調(diào)整光圈A. B. C. D. 參考答案：B【分析】顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越小。圖中看出，甲圖為低倍鏡觀察到的視野，乙圖為高倍鏡觀察到的視野。【詳解】顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，正確；甲放大倍數(shù)小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分，錯誤；若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會左移，錯誤；若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，錯誤；在高倍鏡中觀察應使用細準焦螺旋，并調(diào)整光圈，但

13、是不能使用粗準焦螺旋，正確。故選B?！军c睛】本題考查了顯微鏡的使用和工作原理等方面的知識，要求考生能夠掌握高倍鏡的使用方法；區(qū)分高倍鏡和低倍鏡下觀察物象的區(qū)別，難度不大。23. 某22肽被水解成1個4肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（ ）A6 18 B5 18 C5 17 D6 17參考答案：C24. 丙氨酸的R基是CH3，丙氨酸是由哪幾種化學元素組成的？（）AC、H、OBC、H、O、NCN、P、K、H、CDC、H、O、N、P參考答案：B由題意知，丙氨酸的R基是CH3，因此丙氨酸的結構分子式是C3H7O2N，組成元素是C、H、O、N25. “黃金搭檔”維生素

14、片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是（）ACaBFeCZnDSe參考答案：A【考點】無機鹽的主要存在形式和作用【分析】組成生物體的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg，微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo【解答】解：A、Ca屬于大量元素，A正確；B、Fe屬于微量元素，B錯誤；C、Zn屬于微量元素，C錯誤；D、Se屬于微量元素，D錯誤故選：A【點評】本題考查組成生物體的大量元素等相關知識，意在考查學生對知識的理解和應用能力26. 提取和分離葉綠體中色素的實驗中，正確的操作順序應該是（）A進行紙層析制取濾液在濾紙條上畫線將實驗材料研磨B制取濾液進行

15、紙層析在濾紙條上畫線取濾液再畫線C將實驗材料剪碎、研磨在濾紙條上畫線制取濾液進行紙層析D將實驗材料剪碎、研磨制取濾液在濾紙條上畫線進行紙層析參考答案：D【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗【分析】提取葉綠素的正確方法是先將實驗材料剪碎、研磨，過濾制取濾液，然后利用毛細吸管沾到濾液在濾紙條上畫線，注意線要畫得細、直、齊，最后進行紙層析，注意層析時濾液細線不能浸沒在層析液中【解答】解：選取材料將材料剪碎，加入提取液進行研磨；然后進行過濾制的濾液；為了保證色素帶盡量窄一些，要畫濾液線，用毛細吸管畫濾液線；最后層析故選：D【點評】本題考查葉綠素的提取和分離，考查的是實驗操作的步驟，這類習題的特點是操作性

16、非常強，所以這類習題的解答在于平時的功夫，平時應該堅持進行是實驗的操作，才會記憶的牢固27. 下列關于噬菌體、HIV、大腸桿菌和家兔中，核酸的種類、遺傳物質(zhì)及由A、T、C、G、U五種堿基組成的核苷酸種類的描述中正確的是生物核酸種類遺傳物質(zhì)由A、T、C、G、U五種堿基組成的核苷酸種類A噬菌體1DNA5BHIV1RNA5C大腸桿菌2RNA8D家兔2DNA8參考答案：D28. 噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別為A4、8、4和4、8、4 B4、5、4和4、5、4 C4、5、4和4、8、4 D4、8、4和4、5、4參考答案：C29. 關于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（

17、）A一種tRNA可以攜帶多種氨基酸BDNA聚合酶是在細胞核中合成的C反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基D線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成參考答案：D遺傳信息位于DNA上，能控制蛋白質(zhì)的合成；密碼子位于mRNA，能編碼氨基酸（終止密碼子除外）；反密碼子位于tRNA上，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸，且一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA攜帶A、一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，A錯誤；B、DNA聚合酶屬于蛋白質(zhì)，在細胞質(zhì)的核糖體上合成，B錯誤；C、反密碼子位于tRNA上，C錯誤；D、線粒體中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白質(zhì)的合成，D正確故選：D30.

18、如右圖是生物mRNA合成過程圖，請根據(jù)圖判斷下列說法正確的是（） AR所示的節(jié)段正處于解旋狀態(tài)，與之有關的酶是DNA聚合酶B圖中上有密碼子C合成過程中涉及到堿基互補配對原則，A與T、T與A、G與C、C與GD圖中遺傳信息的流動方向：參考答案：B31. 下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）A. 原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸B. 原核生物細胞中沒有核糖體，真核生物細胞中含有核糖體C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D. 原核生物細胞無葉綠體，但可能進行光合作用參考答案：D試題分析：原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核，但是它

19、們均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等結構原核生物雖沒有葉綠體和線粒體，但是少數(shù)生物也能進行光合作用和有氧呼吸，如藍藻解：A、原核生物細胞雖沒有線粒體，但是少數(shù)細胞中含有與有氧呼吸有關的酶系統(tǒng)，因此也能進行有氧呼吸，如：藍藻、硝化細菌等，A錯誤；B、原核生物的細胞結構也有核糖體，B錯誤；C、真核生物和原核生物均屬于細胞生物，細胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，C錯誤；D、原核細胞雖沒有葉綠體，但是藍藻具有葉綠素，也能進行光合作用，D正確故選：D考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同32. 下圖是甲狀腺分泌活動的一種調(diào)節(jié)機制示意圖。對有關環(huán)節(jié)正確的理解是A.a、b分別表示促甲狀腺激素和

20、促甲狀腺激素釋放激素B.a和b同時作用于z，對z產(chǎn)生促進作用C甲狀腺激素過多，會抑制x、y的分泌D.x、y分別表示垂體和下丘腦參考答案：C33. 為了檢測麥種的質(zhì)量，將麥種100粒浸入紅墨水中，2h后用刀片縱剖開，發(fā)現(xiàn)胚乳被染紅95%，胚被染紅32%，因而斷定麥種發(fā)芽率太低不宜作種。下列對此檢測原理的解釋最正確的是()A胚和胚乳都具有選擇透過性，細胞不需要的色素不會被吸附和吸收B胚如果是活細胞，紅色素就不會被選擇吸收C胚乳沒有細胞結構，主要成分是淀粉，可吸附色素D胚乳的活細胞少，對色素不具選擇吸收作用參考答案：B34. 下列關于脂質(zhì)生理功能的敘述，不正確的是A. 維生素D能促進腸道對鈣和磷的吸

21、收 B. 膽固醇參與血液中葡萄糖的運輸C. 脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) D. 磷脂是構成生物膜的重要成分參考答案：B維生素D能促進腸道對鈣和磷的吸收，A正確；膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，也參與血液中脂質(zhì)的運輸，B錯誤；脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，因為同等質(zhì)量的脂肪比糖類儲存更多的能量，C正確；磷脂是構成細胞膜、細胞器膜核膜等生物膜的重要成分，D正確。35. 下列說法不符合細胞學說主要內(nèi)容的是（ ）A. 細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的B. 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生C. 細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用D. 動植物細胞以及微生物細胞的結構、功能相同參考答案：

22、D試題分析：試題分析：細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內(nèi)容有：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，為細胞學說作了重要補充。細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的，符合細胞學說的內(nèi)容，故A正確；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，符合細胞學說的內(nèi)容，故B正確；細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用，符合細胞學說的內(nèi)容，故C正確；細胞學

23、說揭示的是動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，并沒有提到微生物細胞的結構，故D錯?？键c：本題考查生細胞學說的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。36. 兩只雜合體白羊為親體，接連生下3只小羊是白色。若它們再生第4只小羊，其毛色（）A. 一定是白色的 B. 一定是黑色的C. 是白色的可能性大 D. 是黑色的可能性大參考答案：C試題分析：A、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，A錯誤；B、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，B錯誤；C、后代為白色的可能性是3/4，為黑色的可能性是1/4，因此是白色的可能性大，C正確；D、后代是黑色的可能性小，D錯誤故選：C考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用【名師點睛】白羊親本為雜合子，說明白色相對于黑身是顯性性狀（用A、a表示），則親本的基因型均為Aa，它們所生后代的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1據(jù)此答題37. 下列過程散失的水分主要是結合水的是（ ）A花生種子曬干過程中所散失的水分 B植物蒸騰作用所散失的水C干種子烘烤過程所散失的水 D用手擠大豆種子所擠出來的水參考答案：C38. 某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是A. n-m B.n-2m C. n+m D.n+2m參考答案：C39. 碳元素是構成細胞的最基本元素，對此最有