廣東省廣州市華南師范大第二附屬中學2022年化學九年級第一學期期中復習檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的微粒一定是A陽離子B陰離子C分子D原子22019年10月1日，北京天安門前舉行了盛大的國慶70周年閱兵儀式，下列情景中蘊含化學變化的是（ ）A彩球升空B載歌載舞C禮炮轟鳴D國旗飄揚3用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的過程中,錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)隨時間的變化關(guān)系正確的是（）ABCD4下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是ABCD5對于下列說法，有關(guān)微觀解釋正確的是A水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，氫原子和氧原子能保持水的化學性質(zhì)B化學反應過程的實質(zhì)是分子破裂，原子

3、重新組合C將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大D花香四溢主要是因為分子間有間隔6下列關(guān)于水的敘述正確的是（）A它是氧化物而不是化合物B它是由氫、氧兩種元素組成的C它只有在液態(tài)時才是化合物D它由氫分子和氧原子構(gòu)成7如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是A紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧B燃燒匙中的紅磷不可換成細鐵粉C燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高D本實驗還可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體8 “川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學變化的是（ ）A玻璃破裂B輪胎變癟C燃油燃燒D座椅搖晃9下列實驗操作正確的是A測定空氣中

4、氧氣含量B滴加液體C鐵絲在氧氣中燃燒D傾倒液體10氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一，該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）A生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2：3B乙的相對分子質(zhì)量為32gC反應前后分子的個數(shù)不變D反應過程中共涉及三種氧化物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11溶液與人們的生活息息相關(guān)，而水是一種最常用的溶劑。（1）小明要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_，活性炭的作用是_。生活中要降低水的硬度，可以采取_的方法。（2）圖中A連接電源的_填“正極”或“負極”）。該反應的化學方程式為_。三、計算題（本大題共1小

5、題，共5分）12Y形管是一種簡易實驗儀器，同學們用Y形管按如圖所示對分子的性質(zhì)展開了探究。（1）一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是_，由此得出的結(jié)論是_。（2）另取一個相同裝置，用酒精燈對盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是_，由此又可得出的結(jié)論是_，使用酒精燈時的一條注意事項是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13空氣中氧氣含量測定的再認識（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有_A實驗所用藥品安全無毒B能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含

6、量，寫出紅磷燃燒的符號表式_。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_。（填字母）A吸收五氧化二磷 B冷卻氣體 C保護瓶底為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置（圖2）內(nèi)的壓強，壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_； CD段氣壓變化的原因是_；導致DE段氣壓變化的實驗操作是_。（3）實驗后，小明同學查閱到以下資料：（a）五氧化二磷可以與水反應生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。請計算：磷酸的相對分子質(zhì)量_每550ml可樂中含有29.4mg磷

7、酸，這些磷酸需要多少質(zhì)量的五氧化二磷與水反應制得？（寫出計算過程）_14某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究?！締栴}一】實驗室制取氧氣的原料的選擇在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 這些物質(zhì)中尋找到制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是_，說出你的判斷依據(jù)_。【問題二】設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱_；_。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是_(“不變”或“變大”或“變小”)。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧

8、化氫溶液制氧氣時應選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式為_，該反應的基本反應類型是_。(4)某同學用 C 裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結(jié)果可能的原因是_(寫出一種即可)；實驗結(jié)束后，應先進行的操作是_。甲熄滅酒精燈 乙.導管從水槽中取出 丙.松開鐵夾，移走試管(5)若用D 裝置收集氧氣時，導管伸入到集氣瓶底部的原因是_，如用下圖所示裝置收集該氣體，氣體由_端(填“a”或“b”)通往。【問題三】計算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)要得到 19.2g 氧氣，理論上需要分解_mol 的氯酸鉀？(寫出計算過程)【進行分析與比較】比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點是_(

9、填序號)I.發(fā)生裝置相同 II. 都可用二氧化錳作催化劑III.反應的基本類型相同 VI. 完全反應后剩余固體成分相同五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某同學用自制電解器電解水，為了加快電解速率，可在水中加少許硫酸鈉增強其導電性，當他在93.6g質(zhì)量分數(shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時間后，正極上產(chǎn)生3.2g氧氣，請計算：（1）水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是_；通電電解水反應前，原硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_g。（2）求通電電解水反應后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_ (寫出計算過程)16某“銅綠”的試劑瓶的部分標簽如圖所示，請根據(jù)標簽信息回答問題：Cu2(OH)2CO3的相對分子質(zhì)量是_。該瓶試劑

10、中Cu元素的質(zhì)量最多為_。某實驗需要純凈的Cu2(OH)2CO311.1g，則需取用該試劑的質(zhì)量最多為多少_？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，當核電荷數(shù)=核外電子數(shù)時，微粒是原子，當核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)時，微粒是陽離子，當核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)時，微粒為陰離子，故選B。2、C【解析】A、彩球升空過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、載歌載舞過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、禮炮轟鳴過程中生成新物質(zhì)二氧化碳等，是化學變化；D、國旗飄揚過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化。故選：C。3、B【解析】反應前一段時間錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)不變，反應后氯

11、酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量減小，錳元素質(zhì)量不變，因此錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)增大，完全反應后固體質(zhì)量不變，錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)不變，因此B選項錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)隨時間的變化關(guān)系正確。故選B。4、B【解析】A、圖中由兩種分子，表示混合物，選項錯誤；B、圖中有一種分子，屬于純凈物，選項正確；C、圖中有三種分子，屬于混合物，選項錯誤；D、圖中有兩種分子，屬于混合物，選項錯誤，故選B?！军c睛】同種分子的構(gòu)成相同，性質(zhì)相同，屬于同種物質(zhì)，不同種分子，代表不同種物質(zhì)。5、B【解析】A水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，水分子能保持水的化學性質(zhì)； B化學反應過程的實質(zhì)是分子破裂，原子重新組合，

12、是正確的敘述； C將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子之間的間隔變大；D花香四溢主要是因為分子不斷的運動；故答案選擇B。6、B【解析】A、水即是化合物，也是氧化物，故A錯誤；B、水是由氫、氧兩種元素組成的，故B正確；C、水在固液氣三態(tài)均為化合物，故C錯誤；D、水是由水分子構(gòu)成，故D錯誤。故選B7、B【解析】紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻緼、紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A不正確；B、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，故B正確；C、并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，紅磷消耗完裝置中的氧氣，就不再燃燒，故C不正確；D、本實驗只能證明空氣中有氧氣，

13、不能證明空氣中含有N2、CO2和稀有氣體，故D不正確。故選B?！军c睛】在裝有空氣的密閉容器中，用燃燒法測定空氣中氧氣含量，一般要注意以下幾點：裝置的氣密性好；所用藥品必須是足量；讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。8、C【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。A. 玻璃破裂，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； B. 輪胎變癟，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； C. 燃油燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學變化； D. 座椅搖晃，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。

14、故選C。9、C【解析】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，圖中所示操作錯誤；B、膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管壁，圖中所示操作錯誤；C、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，圖中所示裝置正確；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。故選C。10、A【解析】首先要對模型圖進行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應的方程式，然后再對題中各問加以分析解答。依據(jù)圖示的分子結(jié)

15、構(gòu)可知該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；【詳解】A、由方程式可知，生成的丙與丁的分子個數(shù)比為4：62：3，說法正確；故符合題意；B、相對分子質(zhì)質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，說法不正確；故不符合題意；C、由方程式可知，每9個分子變化成10個分子，反應前后分子的個數(shù)發(fā)生了變化，說法不正確；故不符合題意；D、由物質(zhì)的組成可知，該反應中有NO、H2O兩種物質(zhì)是氧化物，說法不正確；故不符合題意；故選A【點睛】本題屬于微觀示意圖的考查，關(guān)鍵是能夠根據(jù)小球代表的原子結(jié)構(gòu)寫出反應的方程式，然后根據(jù)相關(guān)的問題分析即可。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾 吸附 煮沸 負極 2H

16、2O2H2+O2 【解析】（1）小卵石、石英沙和膨松棉能阻擋不溶性固體透過，起到了過濾的作用；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，起到了吸附的作用；硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，受熱能轉(zhuǎn)化生成不溶性鈣鎂化合物，可以采用加熱煮沸的方法降低水的硬度。故填：過濾作用，吸附作用，煮沸；（2）據(jù)圖可以看出，A極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣，故A與電源的負極相連，水通電能生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2+O2。故填：負極，2H2O2H2+O2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、無色酚酞溶液變紅 分子在不斷運動 無色酚酞溶液快速變紅 溫度升高，分子運動速率加快 用酒精

17、燈的外焰加熱；（合理即可） 【解析】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅，所以一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，由此得出的結(jié)論是分子在不斷運動；（2）溫度高分子運動快，所以另取一個相同裝置，用熱水對盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液快速變紅，說明溫度升高，分子運動速率加快；使用酒精燈時的注意事項是用酒精燈的外焰加熱。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BCD AB 紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減小 紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減小 打開止水夾，燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶 98

18、 21.3mg 【解析】（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，實驗中選擇使用汞，則有：A、實驗所用藥品安全無毒，不屬于選擇汞的優(yōu)點，因為汞有毒，A選項不正確，不符合題意；B、汞與氧氣反應，汞足量能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡，屬于選擇汞的優(yōu)點，B選項正確，符合題意；C、在汞槽中起到液封的作用，屬于選擇汞的優(yōu)點，C選項正確，符合題意；D、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣，屬于選擇汞的優(yōu)點，D選項正確，符合題意。故選BCD。（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的符號表式為。圖2中集氣瓶底部的水的作用為吸收五氧化二磷、冷卻氣體，故選AB。利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗

19、裝置（圖2）內(nèi)的壓強，壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓增大是因為紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減??；CD段氣壓減小的原因是紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減??；導致DE段氣壓變化的實驗操作是打開止水夾，燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶，氣體體積減小，壓強增大。（3）磷酸的化學式為H3PO4，則有：磷酸的相對分子質(zhì)量為；每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，五氧化二磷與水反應生成磷酸，設需要五氧化二磷的質(zhì)量為x，則有：由解得x=21.3mg答：每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要21.3mg五氧化二磷與水反應制得。14、 Na

20、Cl NaCl 中不含氧元素 集氣瓶 長頸漏斗 A、F、C 變大 H、B 略 分解反應 集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集 乙 氧氣密度比空氣大，氧氣先進入集氣瓶底部，再將瓶內(nèi)空氣向上排出 a 0.4mol II、III【解析】【問題一】實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質(zhì)是NaCl，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；【問題二】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱是集氣瓶；是長頸漏斗；(2) 如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選A；其中二氧化錳起催化作用，質(zhì)量在反應前后不變，但反應后固體的質(zhì)量會變小，反應前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)變大；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；(3) 如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應的速率，可用H、B組合；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2，屬于分解反應；(4) 用排水收集的氣體中混有空氣，導致這一結(jié)果可能的原因是：集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻