高二數(shù)學教學工作計劃

1、Word 高二數(shù)學教學工作計劃 高二數(shù)學教學工作方案 日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點，做好方案可是讓你提高工作效率的方法喔！那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我細心整理的高二數(shù)學教學工作方案，僅供參考，盼望能夠關心到大家。 高二數(shù)學教學工作方案1 一、科研方案細則 1、做好備課組教研工作方案，包括：課題討論，培育青年老師方案，發(fā)揮骨干老師作用，召開老師外出學習匯報溝通研討會，撰寫論文，開發(fā)小本課程，有效教學方面的內(nèi)容。 2、教研活動做好記錄，記在教研會議記錄本上。 3、正規(guī)作業(yè)每學期20次，仔細批改，注明日期及等級。 4、外出培訓學習的老師要在備課組里進行匯報和

2、學習心得溝通，并請級部主任和科研處主任參與?；匦芍軆?nèi)把學習心得體會文字材料交到科研處存檔。 5、抓好聽評課 相互聽課，取長補短，仔細評課。做到“一課三摩”，多聽、多看、多說、多練、多提建議、多加改進，努力提高自己的授課水平。青年老師一學期聽評課70節(jié)，一般老師一學期聽評課50節(jié)，要寫好評課記錄與心得，評課記錄要有對詳細內(nèi)容和詳細問題的看法、觀點，不能泛泛而談。 6、業(yè)務筆記 每學期5000字，本學期主要學習課堂觀看和有效教學試講兩本書，寫好學習筆記和學習心得。 7、鼓舞老師多寫有效教學方面的論文、案例、教學設計，每周二前發(fā)到科研處郵箱，由學校統(tǒng)一往威海教育網(wǎng)上發(fā)送。發(fā)送的論文、案例、教學設計

3、等要求以WORD格式存盤，發(fā)送主題，統(tǒng)一寫“有效教學 名”，嚴謹抄襲。 二、 教學方案細則 1、 加強集體備課 本學期集體備課支配在周三1、2節(jié)，每單元固定主講人，采納說課的方式，詳細講解教材的處理、習題的處理，經(jīng)過爭論最終確定大家共同認可的方案。習題的配備分工到小組，專人出題，專人審核。 除此之外，還要利用在同一個辦公室之便，做到每節(jié)、每天相互溝通，集體磋商，共同探討。所教內(nèi)容的重點、難點、采納的教學方式，電教手段、力量的培育，作業(yè)題、例題、習題的選擇以及測試題等方面的統(tǒng)一布置。 2、導學案的斟酌 依據(jù)上學期的閱歷和數(shù)學學科的特點，不是每節(jié)課都適合用導學案，如“瞬時速度與導數(shù)”，“曲邊梯形面

4、積定積分“等大量用到高等數(shù)學符號的內(nèi)容比較晦澀難懂的內(nèi)容，就應當采納傳統(tǒng)的教授式的教學模式。另外，不同可行的導學案方式也應當有所區(qū)分，詳細的支配全組爭論打算。 3、作業(yè)設置 依據(jù)實際狀況分層布置，適量、適度、有針對性。作業(yè)要求全批全改，批改要規(guī)范，有鼓舞性的評價，總結同學易消失的錯誤，探究錯誤根源。講解作業(yè)做到有的放矢。每周一次周末測試，題型按高考模式消失（共22題），內(nèi)容以本周所學內(nèi)容為主，附含前面的部分內(nèi)容，防止同學遺忘。 4、抓好落實 抓落實包括同學對新學問的理解與接受，練習題、作業(yè)題、小測試、錯題本等的檢查與批改，每節(jié)新授課后，進行課堂反饋，每章測試一次，每周批改一次錯題本。 總之，備

5、課組老師應團結一心，相互協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成果，為使提高高二同學的數(shù)學成果而努力奮斗。 5、會考復習 從5月1日開頭，著手預備會考的復習。 5、15、30日，每周末做一份會考模擬題，6月1日開頭，用2周時間細化復習，爭取提高會考通過率。 三、 有效課堂方案 有效教學不注意形式，不以是否用導學案或是否分組教學來推斷課堂教學是否有效，而是只要能讓同學在最短的時間吸取最多的學問，讓同學真正動腦、動筆，就是有效的課堂。 1、以問題引導，讓同學真正進入課堂。 通過對問題的討論、探討，引發(fā)同學對數(shù)學的愛好，感知數(shù)學的魅力，培育同學分析、解決問題的力量。

6、問題的詳細設置可在集體備課中進行探討，但要體現(xiàn)老師的個人特色。 2、改造例題 針對高中生喜愛新奇的特點，有目的、有制造性地改造課本上的例題。重新設計教學內(nèi)容，教學環(huán)境，壓縮新授課時間，把重心放在同學自立解決不了的問題上，把時間放在鞏固性訓練上，留意各版本教材的比較討論。 3、每日一題 本欄目是在保證教學目標能夠完成的前提下設置的，全部由同學操作。由同學輪番自主選題，每天一道，課前5分鐘負責給全班同學講解，老師最終點評。這樣可以關心同學鞏固前面的學問，訓練同學語言表達力量，鼓舞同學敢于發(fā)表自己的觀點，為有效課堂的實行打好基礎。 四、課時支配 本學期共19周，需要學習選修22和選修23兩本書，另外

7、還要預備會考的復習工作。 詳細支配： 第13周 （3、13、21） 選修22第一章 導數(shù)及其應用 第45周 （3、224、4） 選修22其次章 推理與證明 第6周 （4、54、11） 選修22第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù) 第7周 （4、124、18） 復習選修22 第89周 （4、194、30） 選修23第一章 計數(shù)原理 第1012周（5、45、23） 選修23其次章 概率 第13周 （5、245、30） 選修23第三章 統(tǒng)計案例 第14周以后 復習 高二數(shù)學教學工作方案2 一、目標要求 1、深化鉆練教材，在借鑒她校課件基礎上，結合所教同學實際，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采納的教學手段、方法。 2

8、、本期還要關心同學搞好數(shù)學必修內(nèi)容的復習，一是為同學學業(yè)水平檢測作預備，二是為高三復習打基礎。 3、本期的專題選講務求實效。 4、連續(xù)培育學的學習愛好，關心同學解決好學習教學中的困難，提高同學的數(shù)學素養(yǎng)和綜合力量。 5、本期重點培育和提升同學的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉化、數(shù)形結合等力量，提高同學解題力量。 二、教學措施： 1、仔細落實，搞好集體備課。每周至少進行一次集體備課，每位老師都要提前一周進行單元式的備課，集體備課時，由一名老師作主要發(fā)言人，對下一周的教材內(nèi)容作分析，然后大家討論爭論其中的重點、難點、教學方法等。在星期一的集合備課中，主要是對上周備課中的狀況作補充。每次備

9、課都要用肯定的時間溝通一下前一段的教學狀況，進度、同學把握狀況等。 2、具體方案，保證練習質(zhì)量。教學中用配備資料是高中數(shù)學新新學案，要求同學按教學進度完成相應的習題，老師要賜予檢查和必要的講評，老師要提前向同學指出不做的題，以免影響同學的學習。每周以內(nèi)容滾動式編一份練習試卷，星期五發(fā)給同學帶回家完成，星期一交，老師要進行批改，存在的普遍性問題最好支配時間講評。試題量掌握為10道選擇題（4舊6新）、4道填空題（1舊3新）、4道解答題。 3、抓好其次課堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培育數(shù)學力量愛好。本學期其次課堂與數(shù)學競賽預備班連續(xù)分開進行輔導。平常意義上的其次課堂輔導同學，主要是以愛好班的形式，以復習鞏固課堂教學的同步內(nèi)容為主，一般只選用常規(guī)題為例題和練習，難度低于高考接近高考，用專題講授為主要形式開展輔導工作。 4、加強