大班音樂(lè)游戲活動(dòng)快樂(lè)的時(shí)間教案反思

1、大班音樂(lè)游戲活動(dòng)快樂(lè)的時(shí)間教案反思大班音樂(lè)游戲活動(dòng)歡樂(lè)的時(shí)間教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種節(jié)奏，區(qū)分四分音符和八分音符的節(jié)奏型，能模擬音樂(lè)配上適宜的樂(lè)器及創(chuàng)編美麗的身體動(dòng)作，并能快樂(lè)地參與游戲，合適幼兒園老師們上大班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看歡樂(lè)的時(shí)間教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種節(jié)奏，區(qū)分四分音符和八分音符的節(jié)奏型。2、能模擬音樂(lè)配上適宜的樂(lè)器及創(chuàng)編美麗的身體動(dòng)作，并能快樂(lè)地參與游戲。3、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂(lè)，大膽的游戲表演。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、鐘2、音樂(lè)

2、歡樂(lè)的時(shí)間3、樂(lè)器若干：雙響筒、鑼、小鈴、鼓等?；顒?dòng)過(guò)程一、師幼共同商量生活中的各種聲響節(jié)奏，復(fù)習(xí)根本節(jié)奏1、提問(wèn)：平常你在家里都能聽到哪些聲響？2、師幼一起商量各種敲門的聲響，比擬切菜快慢的節(jié)奏聲（四分音符和八分音符）二、出示鐘，賞識(shí)音樂(lè)歡樂(lè)的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒選樂(lè)器伴奏1、觀看時(shí)鐘，復(fù)習(xí)其特征。咱們生活中還有一種聲響，看看是什么？對(duì)了是鐘，你們聽過(guò)鐘的聲響嗎？到點(diǎn)時(shí)，有一種大鐘，它能發(fā)出什么聲響（當(dāng)當(dāng)四分節(jié)奏），1點(diǎn)時(shí)敲幾下？3點(diǎn)、6點(diǎn)呢？2、聽音樂(lè)區(qū)分不同的聲響。提問(wèn)：請(qǐng)聽這音樂(lè)里，哪里有秒針滴答滴答的聲響呢，哪里有當(dāng)鐘到點(diǎn)時(shí)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?，而且?lái)聽聽這些聲響里告知你是幾點(diǎn)了？3、引導(dǎo)幼兒選擇適宜的樂(lè)器為音樂(lè)伴奏。（1）那你覺(jué)得秒針的聲響用什么樂(lè)器來(lái)表示最適宜？鐘聲呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上前演奏）（2）看指揮集體演奏。（3）聽音樂(lè)集體指揮。三、通過(guò)時(shí)鐘，復(fù)習(xí)原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，為游戲作準(zhǔn)備1、在老師提供的時(shí)鐘里，找出音樂(lè)里表演的鐘點(diǎn)（3點(diǎn)、6點(diǎn)、12點(diǎn)）2、請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作模擬這三個(gè)時(shí)辰，選出最適宜的動(dòng)作集體訓(xùn)練，并運(yùn)用到游戲里。四、音樂(lè)游戲1、先請(qǐng)個(gè)別幼兒上前和老師一起表演。2、集體表演。3、加樂(lè)器分組表演。五、結(jié)束活動(dòng)反思愛好是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了愛好才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的愿望。愛好音樂(lè)是人的天性，好玩的音