一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《全課預(yù)習(xí)單》

1、1天地人 課題天地人時(shí)間建議1015 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)聽(tīng)讀，觀察圖畫(huà)，聯(lián)系生活等方法，認(rèn)識(shí)“天、地”等6 個(gè)生字。2.理解“你、我、他”三者之間的關(guān)系。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文朗誦課文，讀準(zhǔn)字音，不添字、不漏字。預(yù)習(xí)字詞1.觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的。天地人你我2.讀準(zhǔn)下面的詞語(yǔ)。天地你好我們他人3.下面的字有幾個(gè)讀音，不同的讀音能組什么詞語(yǔ)。（）地（）內(nèi)容感知按順序?qū)懸粚?xiě)：天地()()我他資料搜集搜集關(guān)于“天”和“地”的故事。閱讀質(zhì)疑通過(guò)預(yù)習(xí)，你有什么不明白的地方，記在心里，上課的時(shí)候問(wèn)老師。2金木水火土課題金木水火土?xí)r間建議1015 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)通過(guò)聽(tīng)讀、聯(lián)系生活、看圖想象等方

2、法，認(rèn)識(shí)“一、二” 7能夠認(rèn)清“一、二、三、上”42 種筆畫(huà)，認(rèn)識(shí)田字格。能流利地朗讀課文，了解兒歌大致講什么內(nèi)容。熟讀課文的字音，再多讀幾遍。人為你范讀。流利地朗讀兒歌，讀完想一想：詩(shī)中有哪些事物和數(shù)字？預(yù)習(xí)字詞1.讀準(zhǔn)詞語(yǔ)。上下日月今古水2.讀一讀，找數(shù)字。一心一意二龍戲珠三陽(yáng)開(kāi)3.把序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。 A.豎中線(xiàn)B.橫中線(xiàn)五湖四海預(yù)學(xué)內(nèi)容()()內(nèi)容感知詩(shī)中提到的數(shù)字有)()()、()、()。提到的事物有：()、()、()、()、()、()()、()、()。資料搜集請(qǐng)你和家人一同查查五行的介紹，再請(qǐng)家人給你講一講。閱讀質(zhì)疑通過(guò)預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在書(shū)中做好記號(hào)，上課的時(shí)候

3、問(wèn)一問(wèn)老師。3口耳目 課題口耳目時(shí)間建議1015 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)743正確朗讀課文。聯(lián)系生活了解坐、立、行的規(guī)范。熟讀課文自由朗讀兒歌，遇到不認(rèn)識(shí)的字先拼讀上面的字 音，再多讀幾遍。大聲朗讀兒歌，遇到讀不通順的句子，請(qǐng)家人為 你范讀。1.讀準(zhǔn)詞語(yǔ)。人口坐下手足耳2.讀一讀，連一連。預(yù)習(xí)字詞預(yù)學(xué)內(nèi)容手口目3.照樣子，說(shuō)一說(shuō)。小小嘴巴，口口口；大大眼睛， ；圓圓耳朵， ；胖腳丫， ；靈巧雙手， 。內(nèi)容感知我們站立的時(shí)候要像( )一樣挺直，坐著的時(shí)候要像( )一樣四平八穩(wěn)。走路時(shí)像刮( )一樣快，睡覺(jué)時(shí)像( )一樣繃直身體。資料搜集我們的口、耳、目、手、足能為大家做哪些事？請(qǐng)給家人講一講。閱讀質(zhì)疑通過(guò)

4、預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在書(shū)中做好記號(hào)，上課的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)老師。4日月水火課題日月水火時(shí)間建議1520分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)842預(yù)學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)字詞1.讀準(zhǔn)詞語(yǔ)。日月水手山石水2.讀一讀，連一連。水月日火火山禾田地山石田內(nèi)容感知課文呈現(xiàn)了生活中常見(jiàn)的( )個(gè)象形字，每個(gè)字用圖文結(jié)合的方法展示，揭示了象形字觀物取象、以象示意的特 點(diǎn)。資料搜集搜集動(dòng)物尾巴的資料，了解動(dòng)物尾巴的形狀。閱讀質(zhì)疑通過(guò)預(yù)習(xí)，你有什么不明白的地方，記在心里，上課的時(shí) 候問(wèn)老師。5對(duì)韻歌 課題對(duì)韻歌時(shí)間建議1520 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)7會(huì)寫(xiě)“蟲(chóng)、云、山”33正確朗讀課文，背誦課文。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文自由朗讀課文，多讀幾遍。也可以請(qǐng)家人為你

5、范讀。預(yù)習(xí)字詞觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的。 蟲(chóng)山云讀準(zhǔn)詞語(yǔ)。風(fēng)雨風(fēng)云對(duì)手水花山花花3.一字開(kāi)花。給下面的字組詞。()()()云()()蟲(chóng)()()內(nèi)容感知()對(duì)雨，雪對(duì)()。()對(duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)()。資料搜集在家長(zhǎng)的幫助下搜集對(duì)子。閱讀質(zhì)疑通過(guò)預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在書(shū)中做好記號(hào)，上課的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)老師。1秋天學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題秋天時(shí)間建議1015 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)104認(rèn)清“了、子、人、大”的字形。正確流利地朗讀課文。了解秋天的常識(shí)。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文第一遍讀，圈畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，再讀一讀認(rèn)字表中的拼音。第二遍讀，努力將句子朗讀通順，遇到困難可以請(qǐng)家長(zhǎng)范讀。第三遍讀，想象秋天的美麗景

6、象。預(yù)習(xí)字詞讀準(zhǔn)下面的詞語(yǔ)。秋天天氣樹(shù)木葉子一片飛鳥(niǎo)一會(huì)兒一個(gè)照樣子說(shuō)一說(shuō)一片片一個(gè)個(gè)觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，再比一比，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的。了子人大內(nèi)容感知課文的第一自然段寫(xiě)的是秋天的()第自然段寫(xiě)的是秋天的()。資料搜集照片的特點(diǎn)。閱讀質(zhì)疑通過(guò)預(yù)習(xí)，你有什么不明白的地方，記在心里， 上課的時(shí)候問(wèn)老師。2小小的船課題小小的船時(shí)間建議1015 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)12認(rèn)清“月、兒、頭、里”的字形。正確、流利地朗讀課文。找到小船和月兒的相似點(diǎn)。熟讀課文1將下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。 ech li z 的船兩在預(yù)學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)字詞k j nx 看見(jiàn)閃星 照樣子，說(shuō)一說(shuō)。小小的船小小的()小小的() 彎彎的月兒彎彎的(

7、)彎彎的() 3觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字 的。月兒頭里內(nèi)容感知作者把彎彎的月兒比作()。閱讀質(zhì)疑江南學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題江南時(shí)間建議1015 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)9認(rèn)清“可、東、西”的字形。正確、流利地朗讀課文。了解江南的物產(chǎn)、風(fēng)光。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文預(yù)習(xí)字詞將下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。j n il y b 江南采蓮魚(yú)北觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的。 可東西寫(xiě)出下面的詞語(yǔ)的反義詞。東()南()內(nèi)容感知說(shuō)說(shuō)自己從課文想象出來(lái)的畫(huà)面。資料搜集搜集江南水鄉(xiāng)的圖片。閱讀質(zhì)疑候問(wèn)老師。四季學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題四季時(shí)間建議1015 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)91識(shí) 3 個(gè)新偏旁。掌握多音字“地”。正確、流利地

8、朗讀韻文。了解四季的變化特點(diǎn)。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文朗讀時(shí)，注意品味詩(shī)歌的趣味。預(yù)習(xí)字詞讀準(zhǔn)下面的詞語(yǔ)。尖尖春天青蛙夏天彎就是冬天觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字 的。天四是查一查字典，看下面的字有幾個(gè)讀音，不同的 讀音能組什么詞語(yǔ)。地內(nèi)容感知按順序?qū)懗鲆荒甑乃膫€(gè)季節(jié))()、()、()。資料搜集閱讀質(zhì)疑6畫(huà)學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題畫(huà)時(shí)間建議1520 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)104正確、流利地朗讀古詩(shī)。在家人的幫助下查找謎語(yǔ)詩(shī)。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文第一遍讀，圈畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，再讀一讀認(rèn)字表中 的拼音。第二遍讀，努力將詩(shī)句朗讀通順，遇到困難可以請(qǐng) 家長(zhǎng)范讀。第三遍讀，自由朗讀全詩(shī)，要讀得正確、流利。1拼一拼，讀一讀。

9、yun ujnqshngliis遠(yuǎn)有近無(wú)去聲來(lái)還色聽(tīng) 2找朋友，連一連。聲遠(yuǎn)有來(lái)預(yù)習(xí)字詞無(wú)去色近3描一描，再試著寫(xiě)一寫(xiě)，如果不會(huì)寫(xiě)字，就圈出不 會(huì)寫(xiě)的筆畫(huà)。水水去去來(lái)來(lái)不 不內(nèi)容感知這首古詩(shī)是一則謎語(yǔ)，你知道它的謎底是什么嗎？資料搜集閱讀質(zhì)疑通過(guò)預(yù)習(xí)，把不明白的地方記在心里，上課的時(shí)候問(wèn)老師。7大小多少課題大小多少時(shí)間建議1520 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)125能正確、流利地朗讀課文，知道誰(shuí)多誰(shuí)少，誰(shuí)大誰(shuí)小。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文初讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以借助插圖猜一猜。認(rèn)讀教材中的生字表，到課文中圈出這些生字，再大聲 朗讀帶有這些生字的句子。自由朗讀課文，要讀得正確，讀得流利。預(yù)習(xí)字詞1看圖讀詞語(yǔ)。黃牛貓鴨

10、子蘋(píng)果杏子2拼一拼，讀一讀。indsho z小河邊一共有多少只小鴨子3描一描，再寫(xiě)一寫(xiě)。小小少 牛牛4在課本中找到“鳥(niǎo)”和“果”的筆順，看一看，再用小手按照筆順做書(shū)空練習(xí)。內(nèi)容感知課文中誰(shuí)大？誰(shuí)?。渴裁炊?？什么少？資料搜集這樣的詞語(yǔ)還有哪些？查一查，找一找，讀一讀一只鳥(niǎo)一頭黃牛一個(gè)桃一群鴨子閱讀質(zhì)疑小書(shū)包 課題小書(shū)包時(shí)間建議1520 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)115預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文借助拼音朗讀課文，遇到讀不準(zhǔn)的字音，圈出來(lái)，再多讀 幾遍拼音。6通讀全文，努力做到不讀錯(cuò)字，不斷句。預(yù)習(xí)字詞1看圖，讀詞語(yǔ)。書(shū)包尺子本子鉛筆轉(zhuǎn)筆2拼一拼，再讀一讀。osboxok 早上，我背著書(shū) 包去學(xué)校上課3認(rèn)真觀察5個(gè)字的字形

11、，把會(huì)寫(xiě)的字抄寫(xiě)在田字格中。早書(shū)刀尺本內(nèi)容感知課文告訴我們小書(shū)包里都有哪些寶貝？閱讀質(zhì)疑日月明 課題日月明時(shí)間建議1520 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)11能正確寫(xiě)出“木”“土”“力”3能正確、流利地朗讀課文。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文借助拼音朗讀課文，遇到讀不準(zhǔn)的生字查看拼音多讀幾遍。大聲朗讀課文，努力讀準(zhǔn)每一個(gè)字音，要把句子讀通順。把課文讀給家人聽(tīng)，根據(jù)他們的意見(jiàn)再次練習(xí)朗讀。1拼一拼，讀一讀。mnlchnzhnshunlnsnxncn月氣土多人 林 來(lái)2猜一猜，連一連。預(yù)習(xí)字詞明人從木林3比一比，說(shuō)一說(shuō)哪里不一樣。木本土王力刀內(nèi)容你知道“眾人一條心，黃土變成金”說(shuō)的是什么道理嗎？感知類(lèi)似的字還有哪些？查一查工具書(shū)

12、，會(huì)寫(xiě)的寫(xiě)一寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的資料讀一讀。搜集雙從林 眾森 閱讀預(yù)習(xí)時(shí)，你還有哪些問(wèn)題？可以用“”畫(huà)出課文中不理解質(zhì)疑的詞語(yǔ)或句子，上課的時(shí)候問(wèn)老師。升國(guó)旗 課題升國(guó)旗時(shí)間建議1520分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)11”2 個(gè)偏旁?！?預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文初讀課文，一邊讀一邊圈出不認(rèn)識(shí)的字，再根據(jù)上面的音節(jié) 讀一讀。再讀課文，要把每個(gè)句子都讀通順。大聲地朗讀課文，根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)修改自己的朗讀。1拼一拼，讀一讀。qguguqgu g 五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。每天早上，它會(huì)在國(guó)歌中shngqmemil升起，我們的國(guó)旗多么美麗！預(yù)習(xí)字詞2選一選，寫(xiě)一寫(xiě)。中立五國(guó)星紅旗正內(nèi)容感知你知道這篇課文描寫(xiě)的是什么場(chǎng)面嗎？選一選。( A升國(guó)

13、旗B唱國(guó)歌)資料搜集你知道五星紅旗上的五顆星象征什么嗎？和家人一起查查資料， 再請(qǐng)家長(zhǎng)給你講一講。閱讀質(zhì)疑5影子學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題影子時(shí)間建議1015 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)113了解“在、后、我、好”的結(jié)構(gòu)和字形特點(diǎn)。正確、流利地朗讀課文。知道影子在什么時(shí)候出現(xiàn)。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文借助拼音朗讀課文，遇到讀不準(zhǔn)的字音，圈出來(lái)，請(qǐng)教家長(zhǎng)。本課輕聲較多，注意輕聲的讀法。同時(shí)注意詞語(yǔ)間的停頓。預(yù)習(xí)字詞讀準(zhǔn)下面的詞語(yǔ)。影子前后左右它們小黑好朋友觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的。在后我3寫(xiě)出反義詞。前()左()內(nèi)容感知本文中“我”的好朋友是()。資料搜集上網(wǎng)搜集資料，知道影子會(huì)在什么情況下出現(xiàn)。閱讀質(zhì)疑通

14、過(guò)預(yù)習(xí)，你有什么不明白的地方，記在心里， 上課的時(shí)候問(wèn)老師。6比尾巴 課題比尾巴時(shí)間建議1015 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)112觀察“長(zhǎng)、比、巴、把”的字形特點(diǎn)。正確流利地朗讀韻文。了解動(dòng)物尾巴的形狀和作用。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文借助拼音朗讀課文，遇到讀不準(zhǔn)的字音，圈出來(lái)，請(qǐng)教 家長(zhǎng)。朗讀時(shí)，注意讀好問(wèn)句。預(yù)習(xí)字詞讀準(zhǔn)下面的生字，并口頭組詞語(yǔ)。尾誰(shuí)短傘兔最公觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的，并試 著寫(xiě)一寫(xiě)。長(zhǎng)比巴把說(shuō)出下列詞語(yǔ)的反義詞。長(zhǎng)()彎()好看()內(nèi)容感知(的尾巴長(zhǎng)()的尾巴短()的尾巴彎(的尾巴扁。資料搜集搜集動(dòng)物尾巴的資料，了解動(dòng)物尾巴的形狀。閱讀質(zhì)疑7青蛙寫(xiě)詩(shī)課題青蛙寫(xiě)詩(shī)時(shí)間建議1015

15、 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)112正確流利地朗讀詩(shī)歌。借助具體事物認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)。熟讀課文借助拼音朗讀課文。朗讀時(shí)，讀出高興的語(yǔ)氣。預(yù)學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)字詞讀準(zhǔn)下列字的字音，并能口頭組詞語(yǔ)。寫(xiě)詩(shī)點(diǎn)要過(guò)給串以成下個(gè)雨們 3找找有下列偏旁的字冖：灬：內(nèi)容感知小蝌蚪能當(dāng)()號(hào)，池塘里的水泡泡能當(dāng)()號(hào)，荷葉上的一串水珠能當(dāng)()號(hào)。閱讀質(zhì)疑通過(guò)預(yù)習(xí)，你有什么不明白的地方，記在心里， 上課的時(shí)候問(wèn)老師。8雨點(diǎn)兒 課題雨點(diǎn)兒時(shí)間建議1015 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)103讀準(zhǔn)多音字“數(shù)、長(zhǎng)”的字音。正確、流利地朗讀課文。體會(huì)雨點(diǎn)兒給大地帶來(lái)的美好變化。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文朗讀時(shí)，注意讀好對(duì)話(huà)，讀好問(wèn)句。預(yù)習(xí)字詞1讀準(zhǔn)下面的字音。彩空到

16、方?jīng)]更綠出2觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的。問(wèn)有半從你（）（數(shù)長(zhǎng)（）（）數(shù)不清：飄落：內(nèi)容感知小雨點(diǎn)兒要去的地方是()，大雨點(diǎn)兒要去的方是()。資料搜集了解雨的作用，知道雨帶給大地的變化。9明天要遠(yuǎn)足課題明天足時(shí)間建議1520 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)11能夠認(rèn)清“才、明、同、學(xué)”4能流利地朗讀課文，了解課文大致講了什么內(nèi)容。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文大聲朗讀課文，遇到讀不通順的句子，請(qǐng)家人為你范讀。預(yù)習(xí)字詞1.拼一拼，再讀一讀。(1(hi)(zn的(么大(m)? (2天(hn)么時(shí)候(i(in呢？ (3你(h)著了()?2看圖讀詞語(yǔ)。大海老師同學(xué)睡3選一選，填一填。才明同學(xué)mncitnxu(1)小六歲

17、。(2)他是我的 。內(nèi)容感知想一想，說(shuō)一說(shuō)：文中的小同學(xué)為什么睡不著？資料搜集一講。閱讀質(zhì)疑課的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)老師。10大還是小課題大還是小時(shí)間建議1520 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)113能正確、流利地朗讀課文，了解主要內(nèi)容。熟讀課文再讀課文，將每個(gè)句子都讀通順，遇到難讀的句 子可以畫(huà)出來(lái)，再反復(fù)練讀。分自然段朗讀課文，每讀完一個(gè)自然段想一想這 個(gè)自然段主要講了什么內(nèi)容。預(yù)學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)字詞讀拼音，寫(xiě)漢字。zjy()上()給帶點(diǎn)的字圈出正確的讀音。覺(jué)d)大(hnghn)時(shí)cun)衣f)hu)3衣服有哪些種類(lèi)？請(qǐng)你試著說(shuō)一說(shuō)衣毛衣風(fēng)衣內(nèi)容感知資料搜集么時(shí)候覺(jué)得你很?。块喿x質(zhì)疑寫(xiě)吧。11項(xiàng)鏈 學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)課題項(xiàng)鏈時(shí)間

18、建議1520 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)11能認(rèn)清“白、的、又、和”的字形，并嘗試書(shū)寫(xiě)。能正確、流利地朗讀課文，大致了解主要內(nèi)容。熟讀課文音，讀通句子。分自然段朗讀課文，每讀完一個(gè)自然段想一想這 個(gè)自然段主要講什么內(nèi)容。預(yù)學(xué)內(nèi)容讀。藍(lán)又笑著向貝娃掛活金連一連，組成詞語(yǔ)朋友。金小藍(lán)和快預(yù)習(xí)字詞天魚(yú)娃活平3將會(huì)寫(xiě)的字抄寫(xiě)在田字格中，圈出不會(huì)寫(xiě)的字， 觀察書(shū)上的筆順，再請(qǐng)家人范寫(xiě)。白的又和資料搜集海邊還有哪些物品能穿成小娃娃的項(xiàng)鏈？和家人一起查找資料，再請(qǐng)家人給你講一講。閱讀質(zhì)疑通過(guò)預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在書(shū)中做好標(biāo)記，課上的時(shí)候記得問(wèn)一問(wèn)老師。12學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題雪地里的小畫(huà)家時(shí)間建議1015 分鐘預(yù)學(xué)目標(biāo)10認(rèn)清“竹、牙、馬、用、幾”的字形。正確、流利地朗讀課文。預(yù)學(xué)內(nèi)容熟讀課文能夠用輕快活潑的語(yǔ)調(diào)讀出“小畫(huà)家們”興奮的心情和生 動(dòng)活潑的作畫(huà)場(chǎng)面。預(yù)習(xí)字詞將下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。q y b nd 群竹用步參洞寫(xiě)筆順。牙： 幾：