大班音樂公開課戲說臉譜教案反思

1、大班音樂公開課戲說臉譜教案反思這是大班音樂公開課戲說臉譜教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、在熟識樂曲旋律的根底上，初步學(xué)唱歌曲，感受京歌獨(dú)特的曲調(diào)與韻味。2、借助京劇臉譜課件與老師講解，熟識歌詞內(nèi)容。3、喜愛參與音樂活動，體驗(yàn)音樂游戲的歡樂。4、熟識（）歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的愛好?；顒又攸c(diǎn)：了解京歌和一般歌曲的不同，初步學(xué)唱歌曲?；顒与y點(diǎn)：感受京歌獨(dú)特的曲調(diào)與韻味，重點(diǎn)訓(xùn)練歌曲有很長的拖音，聲響有高有低不一樣。4、幼兒學(xué)說歌詞。老師帶著幼兒熟悉不同臉譜的代表人物，簡潔介紹這些人物的性格特征及姓名。藍(lán)臉的竇爾頓在深夜偷偷的盜走了皇帝

2、的御馬；紅臉的關(guān)公在戰(zhàn)場殺敵勇敢無比；花臉的孫猴非常的神情、機(jī)智；白臉的曹操精明、奸詐；黑臉的張飛俠膽仗義、但脾氣急躁，氣憤發(fā)脾氣時喳喳亂叫，很遠(yuǎn)的地方都能聽見。5、采納分句教的方法學(xué)習(xí)歌曲。6、幼兒賞識老師帶動作的唱歌。7、用動作的形式來表現(xiàn)每個人物的特點(diǎn)。8、集體跟隨老師一起來演唱。9、老師小結(jié)，教育幼兒要尊重我們國家的國粹。（三）結(jié)束部分13、聽音樂，隨老師一起聽京歌學(xué)走圓場步，自然結(jié)束活動反思在這個活動課上，我一開頭出示了很多臉譜，使幼兒感到既新穎又好玩，對這些人物的性格特征及姓名也利用了故事的形式作了簡潔的介紹，為學(xué)習(xí)歌詞作了鋪墊，接著用兒歌的形式將歌詞內(nèi)容朗誦給幼兒聽，并激勵大家一

3、起朗誦加深了對唱詞的熟識。接著老師就播放唱段戲說臉譜，讓小好友說說與平常唱的歌有什么不一樣?；顒又械碾y點(diǎn)唱句進(jìn)行了模擬訓(xùn)練，通過個別唱，小組唱，集體唱等多種形式，讓幼兒把握歌曲。再觀看老師地表演，到嘗試用聲響動作表現(xiàn)歌曲，到最終帶上臉譜面具邊唱邊表演?；顒又须m然幼兒學(xué)習(xí)的主動性比擬高，但對重點(diǎn)唱句的把握和用適宜的力度演唱每個樂句，用動作表現(xiàn)不同人物性格方面不是很抱負(fù)?；顒雍笪疫M(jìn)行了反思，幼兒對難點(diǎn)的突破和重點(diǎn)的把握應(yīng)利用簡潔的圖譜來提示幼兒回憶歌詞，讓幼兒通過看節(jié)奏圖譜和聽老師的示范演唱學(xué)會演唱?；顒又杏變河脛幼鬟M(jìn)行表演，可以從網(wǎng)上下載一些有代表性的京劇圖片，激勵幼兒自己探究模擬；在集中進(jìn)行創(chuàng)編展現(xiàn)中，老師應(yīng)用激勵性的語言鼓勵每位幼兒展現(xiàn)自己的動作。這樣，能充足結(jié)合幼兒的實(shí)際情況