小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)六表內(nèi)除法西師版二年級(jí)用乘法口訣求商教案

1、用乘法口訣求商教案 一教學(xué)內(nèi)容 西師版課標(biāo)教材第73頁(yè)例1，74頁(yè)課堂活動(dòng)1，2題及練習(xí)十七的習(xí)題二教學(xué)目標(biāo) 結(jié)合具體情境，讓學(xué)生了解乘法與除法的關(guān)系，探索用乘法口訣求商的方法，并能用乘法口訣正確計(jì)算表內(nèi)除法。 通過用乘法口訣求商，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維及觀察能力。 創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 三教學(xué)重點(diǎn) 經(jīng)歷用乘法口訣求商的方法的探索過程，掌握用乘法口訣求商的方法，能正確求商。 四教學(xué)難點(diǎn) 通過觀察比較，獨(dú)立思考，討論交流等活動(dòng)掌握用乘法口訣求商的方法五教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新課1、 教師：同學(xué)們，還記得我們前面學(xué)過的乘法口訣嗎？（記得）你們能把口訣完整的背一遍

2、嗎？（學(xué)生背口訣）教師：背的非常流暢，我們一起來做一做游戲，好嗎？ 做游戲出示乘法算式，以開火車的形式能快速的說出結(jié)果嗎？教師：老師這還有些不完整算式，你們能補(bǔ)充完整嗎？ 把算式補(bǔ)充完整2( )=6 3（ ）=276( )=24 ( )8=40教師：同學(xué)們真是太聰明了，今天老師給你們帶來了一個(gè)新朋友，你們想認(rèn)識(shí)一下嗎？她想來考考我們，看你們是否真的聰明，你們準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎？4、計(jì)算蘋果。(課件出示:每裝6盤個(gè)蘋果，4個(gè)盤子裝了多少個(gè)蘋果?)（引導(dǎo)學(xué)生用已學(xué)知識(shí)，計(jì)算出蘋果總數(shù)。） （1）一共有多少個(gè)蘋果呢？要解決這個(gè)問題怎么列算式呢？生列乘法算式：64=24（個(gè)）。 師：你是用的哪句乘法口

3、訣呢？ （2）指明說出所列的算式和所用的乘法口訣，板書在黑板上。二、出示課題師問：孩子們表現(xiàn)真不錯(cuò)，你們?yōu)槭裁茨苓@么快速而準(zhǔn)確地計(jì)算出乘法算式呢？（用了乘法口訣）真了不起啊，學(xué)得牢，用得好，其實(shí)，乘法口訣還有別的用途呢？你們想知道嗎？出示課題用乘法口訣求商。 三、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知1、初步探究用乘法口訣求商的方法。 師:孩子們，小萌兔還有問題呢！(課件出示:24個(gè)蘋果，平均放在4個(gè)盤子里，每個(gè)盤子裝多少個(gè)蘋果？)問：一共有多少個(gè)蘋果？生:24個(gè)問：放在多少個(gè)盤子里？生：4個(gè)盤子問：按什么要求分放呢? 生：平均放 問:要解決這個(gè)問題要怎樣列式？生:244=6 （個(gè)）問：你怎么這么快算出答案的呢？

4、你是怎么算的呢？學(xué)：想口訣四（六）二十四師：你怎想到用這么句口訣呢？學(xué)：除數(shù)是4，被除數(shù)是24，就在心里想4和幾相乘是24，我們就想到4和6相乘是24，所以商就是62、進(jìn)一步探索用乘法口訣求商的方法。（課件出示：24個(gè)蘋果，每6個(gè)裝一盤，要裝多少個(gè)盤子?）師：怎么列算式？生：246=4（個(gè)）師：你是怎樣算出這道題的商的？(你怎么想到用這句口訣呢？) 生:想6的口訣中得數(shù)是24的口訣是:（四）六二十四，商是4（6和幾相乘是24）小練習(xí)：說口訣，說除法算式二五一十 四七二十八 六八四十八 三五十五 五七四十八 四四十六三 、觀察發(fā)現(xiàn)1、上面兩道除法算式的商是怎么算出來的？（用乘法口訣） 從黑板上的

5、三個(gè)算式中你發(fā)現(xiàn)了什么？（都有4、6、24這三個(gè)數(shù)字；乘法算式中的積就是除法算式中的被除數(shù)，兩個(gè)因數(shù)分別是除法算式中的除數(shù)和商，根據(jù)“四六二十四；”這句口訣，可以算出46=24，246=4，244=6）2、觀察口訣師：一句口訣對(duì)應(yīng)兩道乘法算式，兩道除法算式，而有的口訣只能寫一道乘法算式，一道除法算式，為什么呢？生：因?yàn)橛械目谠E兩個(gè)因數(shù)是一樣的就只能寫一道乘法算式，一道除法算式師：老師說口訣，孩子們以最快的速度說出它的除法算式好不好！七八五十六 568=7 567=8四、課堂練習(xí)師：那你能用乘法口訣求下面算式的商嗎？1、想口訣求商 82 = 4 想口訣：二（ ）得 八 123=4 想口訣：三（

6、）十二213=7 想口訣：三（ ）二十一2、練習(xí)：看乘法算式，填除法算式93=27 69=54279=( ) 54( )=( )273=( ) （ ）（ ）=（ ）3、用乘法口訣求商255= 328= 366= 328= 364= 287= 189= 305=你會(huì)計(jì)算嗎？93= 84= 62= 55= 81= 11=5、說一說：3個(gè)算式各表示的是什么呢？62=12（個(gè)） 每盤放6個(gè)蘋果,2盤一共有12個(gè)蘋果126=2（盤）有12個(gè)蘋果，放6個(gè)蘋果，可以放3盤。122=6（個(gè)）有12枝花，平均放在2個(gè)盆里，每盤放6個(gè)蘋果五、聯(lián)系實(shí)際，鞏固應(yīng)用逛商店（1）6元可以買幾個(gè)鉛筆刀？你還能提出一個(gè)用除法解決的數(shù)學(xué)問題嗎？用18元錢剛好能買一種商品，可以買多少？六、課堂小結(jié) 師：今天，你學(xué)到了什么？ 教師總結(jié):乘法是用口訣來計(jì)算，除法也可以借助乘法口訣來求出商。在進(jìn)行除法計(jì)算時(shí)，想著與它相對(duì)應(yīng)的乘法口訣就可以求商了。除法是乘法的逆運(yùn)算。此外，可以根據(jù)一個(gè)乘法算式寫出兩個(gè)除法算式，乘法算式中的積就是除法算式的被除數(shù)，乘法算式的因數(shù)