小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)時(shí)、分、秒秒_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)時(shí)、分、秒秒_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)時(shí)、分、秒秒_第3頁
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1、喬莊小學(xué)數(shù)學(xué)“雙案”設(shè)計(jì)課題秒的認(rèn)識(shí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課執(zhí)教時(shí)間主備人審核人執(zhí)教人學(xué)習(xí)目標(biāo)借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主認(rèn)識(shí)新的時(shí)間單位“秒”,知道“1分=60秒”。2、通過動(dòng)手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)一段時(shí)間,建立1秒及1分(60秒)的時(shí)間觀念。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,滲透愛惜時(shí)間的教育,教育學(xué)生要珍惜分分秒秒。學(xué)習(xí)方法自主探索,合作交流學(xué)習(xí)重點(diǎn)借助豐富的活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)一段時(shí)間,建立正確的時(shí)間觀念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體,時(shí)鐘師導(dǎo)案生學(xué)案課后反思自主學(xué)習(xí)約7分鐘(播放新年聯(lián)歡晚會(huì)的片段)1、新年的鐘聲將敲響,讓我們一起來倒計(jì)

2、時(shí)。(課件出示鐘面)2、剛才,我們進(jìn)行倒計(jì)時(shí),像這樣計(jì)量很短的時(shí)間,我們常用比分更小的單位-秒。今天,我們就共同來認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友。(板書課題)1、伴隨著“滴答”聲,學(xué)生共同進(jìn)行倒計(jì)時(shí)合作探究約10分鐘認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”1、師:你知道怎樣計(jì)量用“秒”做單位的時(shí)間嗎?請(qǐng)仔細(xì)觀察你們所帶的鐘表,看看有什么發(fā)現(xiàn)。2、師:1秒到底有多長呢?讓我們閉上眼睛,仔細(xì)聽一聽。(利用時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。)鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過的時(shí)間就是1秒。1、學(xué)生反饋:時(shí)鐘有3根針,走得最快的那根是秒針。秒針走1小格是1秒。走1大格就是5秒。如果是讀取電子表上的時(shí)間時(shí),可以利用以前學(xué)過的電子表的讀法進(jìn)一步類推。學(xué)生

3、跟著時(shí)鐘的“滴答聲”,做拍手練習(xí),每一秒拍一下手,看看誰拍得最準(zhǔn)。比一比,哪位學(xué)生不看時(shí)鐘,每秒數(shù)一個(gè)數(shù),看誰數(shù)得最準(zhǔn)確。匯報(bào)展示約12分鐘1、我們聽到鐘聲“滴答”一聲就是一秒,我們拍一下手用1秒,數(shù)一個(gè)數(shù)也是用1秒。1秒的時(shí)間確實(shí)很短,但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。(舉幾個(gè)具有說服力的數(shù)據(jù)說明1秒鐘的價(jià)值)所以,我們可別小看了這短短的1秒鐘,它的作用可大了。我們要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)每1分、每1秒。2、師:(邊撥秒針)秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6,這表示經(jīng)過幾秒?從數(shù)字6走到8,表示經(jīng)過幾秒?請(qǐng)你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。3、你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒

4、?小組合作交流展示。匯報(bào):秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6,這表示經(jīng)過30秒。從數(shù)字6走到8,表示經(jīng)過10秒。因?yàn)槊脶樧?小格是1秒。走1大格就是5秒。達(dá)標(biāo)檢測(cè)約 8 分鐘如果秒針從數(shù)字12起,走一圈,又回到數(shù)字12,這時(shí)經(jīng)過多長時(shí)間,分針有沒有什么變化?填上合適的單位我們上一節(jié)課的時(shí)間是40( )。小明跑100米要用19( )。讓學(xué)生看鐘表,通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長短。4、體驗(yàn)1分鐘1分鐘能做什么呢?學(xué)生舉例,說說1分鐘可以做什么事。5、活動(dòng):師:下課鈴聲響了,請(qǐng)大家安靜,迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里,看看需要多少時(shí)間??凑l整理得又快又好。(學(xué)生整理,教師報(bào)時(shí))師:相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒,做時(shí)間的主人。學(xué)生小組合作,仔細(xì)觀察鐘面,自主探索。學(xué)生匯報(bào):我們上一節(jié)課的時(shí)間是40( 分 )。小明跑100米要用19( 秒 )。2、學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長短。課堂小結(jié)約3分鐘通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?(認(rèn)識(shí)時(shí)間單位-秒)有了秒針,計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了,時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國里分工合作,準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。小結(jié):秒針走1圈,就是60秒,這時(shí)分針走1小格,也就是1分鐘

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