新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.梁liáng

【部首】木

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】從早期的西周銅器銘文中，“梁”本無(wú)“木”，而是在“水”（河流）旁有橋梁的象形。本義是“水橋也”（《說(shuō)文》）。小篆以后加“木”。而楷書(shū)有的異體竟有二“木”作“樑”?！傲骸庇袝r(shí)通“粱”。

【常用詞組】橋梁房梁

鼻梁

【課文原句】梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀短文，給句子空缺處加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

當(dāng)年的我，還過(guò)于稚嫩，并不懂得()我?guī)ё叩?，豈止是我慈愛(ài)的外祖父珍藏的一幅丹青()幾朵血梅()我?guī)ё叩?)是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的赤子心啊()2）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

①都dū(

)周瑜dùjì(

)諸葛亮的才干，借與商議軍事之機(jī)，wěi(

)托他造十萬(wàn)支箭。交箭之日，諸葛亮讓軍士léi(

)鼓nà(

)喊，誘曹軍放箭，十萬(wàn)支箭就這樣完成。

②wéi(

)桿上的猴子更加放sì(

)起來(lái)，用爪子sī(

)孩子的帽子，孩子嚇hu(

)它，它也不理睬。

③成群的jùn(

)馬，匹匹膘肥體壯。到了傍晚，才看見(jiàn)有人坐上小板dènɡ(

)，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。3）.閱讀短文，根據(jù)拼音在橫線上寫(xiě)詞語(yǔ)，并給加橫線的字選出正確的讀音，正確的畫(huà)“√”。

初秋的周末，（1）（lǒngzhào）海灣的霧氣漸漸消散，我呆呆地望著正在海邊和同伴們嬉戲的大隊(duì)委，不禁心生（2）（dùjì），咬著嘴唇。母親拉了一下（3）（lèngzhèng）的我：“孩子，咱先把（4）（niūkòu）系好，看看那些揚(yáng)起（5）（wéigān）待發(fā)的漁船……”我知道：母親是要我先整理好自己競(jìng)選大隊(duì)委失利的沮喪心情。放眼遠(yuǎn)眺一碧萬(wàn)頃（qīngqǐng）的大海，黯（ànyīn）淡的心情不再晦（huǐhuì）暗了。我由衷（zōngzhōng）感謝母親，無(wú)論在我遇到怎樣的挫折時(shí)，總能引我走出困窘（jǒngjiǒng）的境地。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）從古詩(shī)中我們看到了古代勤勞農(nóng)民的農(nóng)忙生活，如《四時(shí)田園雜興》中描寫(xiě)的“晝出耘田夜績(jī)麻，____________”；還有《鄉(xiāng)村四月》中的情景“____________，才了蠶桑又插田”。

（2）親情和友情是古詩(shī)中常常被人們所贊頌的，當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：____________，____________；送別詩(shī)是詩(shī)人表達(dá)與朋友深厚感情的一種詩(shī)體，李白就在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫(xiě)到了朋友走后自己的孤獨(dú)之感：____________，____________。

（3）古代名言教給我們做人的道理?！癬___________，仁之端也?！笔恰睹献印分嘘P(guān)于“仁”的觀點(diǎn)；“____________，必自斃?！备嬖V人們不義之事做多了，一定會(huì)自受其害；“人有恥，____________。”是《朱子語(yǔ)類(lèi)》對(duì)人們的勸誡；“____________，小人長(zhǎng)戚戚?！笔恰墩撜Z(yǔ)》告訴我們做人要光明磊落。5）.《水滸傳》在刻畫(huà)人物時(shí)，善于用綽號(hào)體現(xiàn)人物特點(diǎn)，其中“黑旋風(fēng)”指的是李逵；“花和尚”指的是_________；“及時(shí)雨”指的是__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）。A．繁茂(mào)

荊(jīn)棘

隱蔽(pì)

協(xié)調(diào)(tiáo)B．叮囑(shǔ)

境(jìng)界

銷(xiāo)(xiāo)毀

間(jiān)隔C．吩(fēn)咐

蹤跡(jì)

觸(chù)動(dòng)

勉強(qiáng)(qiáng)D．吶(nà)喊

縫(fèng)隙

犧牲(shēng)

崩(bēng)裂2）.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．講民間故事時(shí)，可以適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)，比如添加人物對(duì)話、細(xì)致描繪人物形象。B．說(shuō)明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，有的活潑，不需要準(zhǔn)確、清楚、有條理。C．讀《將相和》一文時(shí)，為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。3）.紅紅準(zhǔn)備在家庭讀書(shū)分享會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)你幫她選擇合適的詞語(yǔ)選項(xiàng)（）我有一個(gè)幸福的家。爺爺奶奶雖已年逾______（七十歲），但身體硬朗。爸爸媽媽剛過(guò)______（四十歲）之年，工作順順利利。我正值______（十三四歲），要用雙手去譜寫(xiě)人生的燦爛篇章。A．花甲

不惑

豆蔻年華B．古稀

不惑

豆蔻年華C．期頤

而立

及笄D．古稀

而立

弱冠評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天邊浮著。（仿寫(xiě)比喻句）

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列作品和有關(guān)人物連起來(lái)。

《紅樓夢(mèng)》

蒲松齡

《三國(guó)演義》

商紂王

《西游記》

小仲馬

《聊齋志異》

林黛玉

《茶花女》

孫悟空

《封神演義》

關(guān)羽2）.連線。

瘦弱的

手指

疲憊的

脊背

龜裂的

眼睛評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，并把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)讀書(shū)應(yīng)采用精讀與泛讀相結(jié)合的方法。

(

)因此這兩種讀書(shū)方法，不但不可以偏廢，還應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合。

(

)如果對(duì)可以泛讀的，采用精讀的方法。

(

)又會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，而只能得到一點(diǎn)兒收獲。

(

)可能會(huì)對(duì)必須精讀的東西囫圇吞棗

(

)如果對(duì)應(yīng)該精讀的，采用泛讀的方法。

(

)讀后只有浮光掠影的印象。2）.把下列句子排列成通順的話。

(

)黑熊不得不躲進(jìn)大樹(shù)洞里。

(

)而松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子。

(

)樹(shù)上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。

(

)冬天，雪花在空中飛舞。

(

)西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。

(

)它們用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌，不耐煩地等待著春天。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛?！边@些動(dòng)態(tài)描寫(xiě)讓讀者感受到榕樹(shù)旺盛的生命力。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸閱讀四時(shí)田園雜興（其二十五）[宋]范成大梅子金黃黃杏子肥，麥花①雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶②飛。

【注釋】①麥花：蕎麥花。②蛺（jiá）蝶：蝴蝶。

1．解釋詞語(yǔ)。

?。篲___________惟有：____________

2．理解詩(shī)句，填空。

（1）詩(shī)中用梅子黃、________、________、________，寫(xiě)出了初夏江南農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。

（2）讀詩(shī)句，想象“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”這兩句詩(shī)描繪的畫(huà)面，并寫(xiě)下來(lái)。

_______________________________

3．判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“麥花雪白菜花稀”的意思是蕎麥花一片雪白，菜地里的鮮花倒顯得稀稀落落。(

)

（2）白天很少見(jiàn)到行人的原因是夏日農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸。(

)

4．我也積累了一些描寫(xiě)田園風(fēng)光的詩(shī)句。

_________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪……小朋友，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)相結(jié)合的方法把你最喜愛(ài)的季節(jié)美景介紹給大家吧！不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。青山處處埋忠骨（節(jié)選）毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別！“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。1．畫(huà)“______”的句子是對(duì)毛主席得知兒子毛岸英為國(guó)捐軀后__________和__________兩方面的描寫(xiě)，我體會(huì)到毛主席此時(shí)內(nèi)心________________________。

2．“這種念頭”是指_______________，毛主席打消這一念頭的原因是_________________。

3．選文中毛主席說(shuō)的話和課文中最后的“青山處處埋忠骨，_______________”相呼應(yīng)。我對(duì)這句話的理解是：______________________。

4．從選文中你感受到了毛主席怎樣的胸懷？

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

“拘”的解釋有：①逮捕或拘留；②拘束；③不變通；④限制。

（1）人若想成就大事，決不能拘泥于小節(jié)。(

)

（2）他認(rèn)為必須不拘一格、破格選才。(

)

（3）他因盜竊被警察拘起來(lái)了。(

)

（4）就在這里，我度過(guò)了無(wú)拘無(wú)束的童年時(shí)光。(

)

“乃”的意思有：①才；②是，為；③竟；④于是，就；⑤你，你的。

（5）家祭無(wú)忘告乃翁。(

)

（6）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(

)

（7）失敗乃成功之母。(

)

（8）唯虛心乃能進(jìn)步。(

)2）.下面每小題中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，把它選出來(lái)。

①A．妒忌

B．發(fā)怔

C．鈴鐺

D．生畜

()

②A．擂鼓吶喊

B．養(yǎng)尊處優(yōu)

C．出謀劃策