直播活動方案策劃

1、Word 直播活動方案策劃 直播活動方案策劃范文 為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不行少的，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家收集的直播活動方案策劃范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 節(jié)目名稱： 明天我就業(yè) 播出時段： 7：00到8：00每周周一周五 時長： 一個小時 形式： 直播 類別： 服務(wù)類訪談式 節(jié)目風(fēng)格： 清爽、明快、活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn) 片花： 我的手教導(dǎo)擊你的故事你的耳朵傾聽我的聲音緊跟機會的腳步應(yīng)和職場的呼喚 感受最新奇的就業(yè)資訊，最資深的用人透視，最理智的自我分析。明天我就業(yè)

2、，讓您畢業(yè)大不同。 節(jié)目形式：一位主持人三位嘉賓(包括資深就業(yè)專家某高校教授、一位即將畢業(yè)的高校生、一位用人方代表)訪談式 欄目的定位： 1、構(gòu)建平臺了解就業(yè)詢問 2、把握用人方需求 3、使聽眾認(rèn)知自我，合力估算，規(guī)劃出適合自己的職業(yè)之路 板塊設(shè)計：注：每次節(jié)目都有現(xiàn)場聘請，會在前一期節(jié)目中公布聘請方信息，請聽眾報名，篩選三位在板塊三中進入節(jié)目，現(xiàn)場參加。 板塊一你我 現(xiàn)場的嘉賓與主持人以隨便談天的形式說一些就業(yè)的新奇故事、政策，并帶出一些聘請信息，場外觀眾以短信形勢參加現(xiàn)場爭論。 板塊二明天 聽眾可以以短信、網(wǎng)絡(luò)留言或電話方式參加節(jié)目，提出自己的就業(yè)困惑。現(xiàn)場主持與嘉賓共同爭論，暢所欲言，勝

3、利人士以身說法，旨在使其正確估價自己，認(rèn)知自我。供應(yīng)一些思索的方法。 板塊三就業(yè) 每次節(jié)目將有三位聽眾現(xiàn)場聘請面試，最終專家分析。 文案： 有人說畢業(yè)等于失業(yè)，就業(yè)問題已成為當(dāng)今社會的焦點，許多畢業(yè)生一提到就業(yè)問題就會緊鎖眉頭!我們該以何種心態(tài)應(yīng)對這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，該做哪些預(yù)備?從何處了解更多就業(yè)詢問?哪里有資深專家為我點評?哪里有就業(yè)故事與我共享?就在這里，就在明天我就業(yè)! 明天我就業(yè)是一個一高校生為主體的訪談性服務(wù)類節(jié)目，旨在為高校生供應(yīng)更多就業(yè)資訊，解決就業(yè)困惑，調(diào)整就業(yè)心理，資深專家分析解讀就業(yè)形勢，共享就業(yè)故事，就業(yè)詢問平臺。 就當(dāng)前的就業(yè)形勢，應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，寒窗

4、苦讀十六載，畢業(yè)尋職難叩門。而一些迫切需要人才的公司也面臨高校畢業(yè)萬萬千，就是沒有我要找的人的窘境。之所以造成這樣一種尷尬的社會現(xiàn)狀，是由同學(xué)對就業(yè)形勢的無知，以及公司未能極力宣揚公司所求對象目標(biāo)。用人和供人方對于目標(biāo)沒有達(dá)成明確的共識，可以說雙方都處于一片茫然，這就使得培育出的人才與社會需求脫節(jié)，而真正的人才也由于對形勢的錯誤估量，對自己的認(rèn)知不全面而與好工作失之交臂。在這樣一個大背景下，即將面臨的高校生需要一個平臺關(guān)心他們最大限度的補差，也就是通過專家建議與分析來找到自己未能勝利就業(yè)的問題所在，正確估價自己，并透過強大的就業(yè)資訊找到更多的就業(yè)機會。我們的節(jié)目應(yīng)運而生! 每年都會有數(shù)以十萬計的畢業(yè)生面臨就業(yè)的選擇，所以可保證收視人群。同時，許多家有畢業(yè)生的父母，親朋也會加入我們的聽眾群來，他們關(guān)懷孩子，所以關(guān)懷就業(yè)。一些關(guān)注就業(yè)的專家學(xué)者也能從我們的節(jié)目中得到啟發(fā)。 就業(yè)是一個社會性的問題，是一個重要的民生問題，而現(xiàn)在媒體對全方位關(guān)心高校生面對這一問題