小學數(shù)學組工作計劃

1、第 第 頁小學數(shù)學組工作計劃2022年學校數(shù)學組工作計劃一、指導思想本學期，我校數(shù)學組將仔細貫徹縣教研室和學校的工作要點，在縣教研室、學校教育處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了同學的進展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探究在新課程改革背景下的學校數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推動數(shù)學新課程改革的進程，提高數(shù)學教學質量，努力讓本組數(shù)學老師成為有思想、有追求、有技能、有閱歷、有聰慧、有作為的新型老師，使教研組的工作更上一個臺階。二、目標任務：1、努力提高數(shù)學教學質量，使各班級數(shù)學成果達到學校規(guī)

2、定的有關標準。2、在數(shù)學學科教研教改中著重素養(yǎng)教育，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)過硬的數(shù)學老師隊伍。3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。5、幫助教育處抓好各班級教學討論工作，提高教學質量。6、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領同級組老師仔細鉆研教材，討論教法、學法，落實新課標的要求。三、詳細措施：1、把握教材關仔細學習新課程標準，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟識

3、教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要表達每單元重難點以及采用的措施，討論解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中涌現(xiàn)的問題要實時進行記錄，實時進行反思，仔細反思個人的教育教學心得。2、規(guī)范日常工作嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。開學初每位老師要仔細制定各班級教學計劃，仔細備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導同學、組織數(shù)學學科的質量調查。協(xié)作教育處對老師業(yè)務常規(guī)狀況以檢查與考核。其中特別在本學期要規(guī)范備課組集體備課的落實;同學作業(yè)的規(guī)范性要求，包括同學書寫作業(yè)的規(guī)范和老師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學管理中的“三抓”：(一)、抓集體備課，著重活動過程的實效性

4、。盡量做到每個單元都能進行集體備課，對于重點內容要進行討論、爭論，制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環(huán)節(jié)。對于上課及同學作業(yè)反饋的問題，要實時爭論，商量改進的方法，并仔細寫好教學反思，每位老師每學期寫好不少于8篇質量較高的教學反思，要求在質量上要有新的突破。(二)、抓課堂教學。本學期繼續(xù)深入課堂聽課，通過“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式，檢測老師的課堂教學技能，提高老師課堂教學效果。(三)、抓作業(yè)輔導。要求作業(yè)布置適時適量，作業(yè)批改實時、仔細、細致、規(guī)范、適時地采用補救措施。3、開展課題討論積極仔細開展課題試驗，搜集、整理試驗成果，課題的討論要做到“重討論、重過程、重試驗、重積累

5、?！北緦W期我們中班級組繼續(xù)開展如何提高學校生的計算技能這一課題的討論。切實做到課堂教學的有效性。對于成果突出的案例，在全校推廣。4、切實做好培優(yōu)輔差工作數(shù)學是思維訓練的體操，每節(jié)數(shù)學課都少不了思維訓練，因此輔優(yōu)工作隨時都在進行，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當小老師，援助差生，一箭雙雕。后進生是我們關注的重點，肯定要找出他們困在哪里，然后再采用切實有效的措施，提高他們的學習成果。5、在同學中開展豐富多彩的活動。(1)、到期末科組可以開展以班為單位的同學數(shù)學作業(yè)評比活動，每個班評出前五名。進一步提高同學的書寫習慣和作業(yè)的質量。(2)、本學期各個班級都主要開展“數(shù)學綜合技能競賽”活動，進展同學思維

6、、激發(fā)學習愛好。(3)、下午的.第三節(jié)活動課，下班的老師可以依據(jù)自己的特長教給同學一些有趣的數(shù)學知識，拓展同學的視野，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好。2022年學校數(shù)學組工作計劃一、指導思想：在數(shù)學課程標準指導下，以教育科研為先導，以課程改革為契機，以課題討論為重點，以校本培訓為依托，深入開展教學討論，讓課程改革促進課題討論的不斷深入，全面提高教學質量。積極開展教育教學的學習和討論，從而讓同學形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的進展。二、工作目標：1、轉變老師的教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進的教

7、學理念武裝自己，指導平常的教學工作。2、穩(wěn)步提高教學質量，從多方位、多角度對同學進行評價，讓素養(yǎng)教育落到實處。3、樹立良好的師德師風，使老師的自我反思行為縱深進展。三、詳細工作措施：1、開學初組織老師學習學校教學工作計劃及教研組工作計劃，組織老師學習國家教育部頒發(fā)的新課標、新教材，集中備課，寫好計劃。2、根據(jù)學校要求，每學期進行兩次教學常規(guī)檢查(期中及期末各一次)，檢查的內容包括計劃、總結、備課、批改、上課、輔導、考核、聽課、評課等內容。各項的要求有：(1)備課要求老師做到仔細備好、上好每一節(jié)課，積極改進課堂的教學方法，開展創(chuàng)新學習的討論，突出課堂教學的三維目標的落實，同時在每一堂課后寫上這一

8、節(jié)課的教學反思。(2)老師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄具體完整，并有評議和建議。(3)作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè)。作業(yè)要求老師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書寫工整，作業(yè)封面填寫規(guī)范。老師批改要實時、具體仔細，批語規(guī)范工整，打分精確，須要時還要做到有批注。(4)仔細抓好輔導，照看同學的個體差異，通過輔導援助同學鞏固已學的知識，把所學知識轉化為技能，進展同學的特長，課外輔導要做到抓兩頭，促中間，達到全面提高。(5)按學校要求抓好單元考核及期中期末、特長生競賽的考試。單元考試要實時統(tǒng)計好三率一分送交教育處。實時查漏補缺，力爭三率一分達標。3、抓好畢業(yè)班的輔導工作，培育尖子生，迎接水平檢測考試。4、抓好一到五班級課改試驗工作，組織老師學習班教育教學理論，積極進行課堂討論并做好課后記、教學隨筆、教學案例分析、教學總結、試卷分析等文字積累工作。5、做好師徒幫帶工作，促進年青老師盡快成長。6、大力推動信息教育