小學敘事600字匯編六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學敘事600字匯編六篇精選小學敘事作文600字匯編六篇 在平日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W敘事作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學敘事作文600字 篇1 今年暑假，爸媽帶我去游漓江，我十分愉快，由于我曾經(jīng)在電視上看過漓江，它像一條玉帶，清可見底，游漓江有感今天終究有機遇親自看一看了，我們坐上快艇，在漓江上奔馳，兩岸的風景仍舊旖旎，可是我看到的漓江水與電視上的可大不一樣，浮現(xiàn)在我們面前的水是黃綠

2、色的，不少的地方還漂著棕色的泡沫，偶爾還可看到一條死魚浮在水面上，“怎么會是這樣呢？我想，后來，經(jīng)過一路的觀測，我終究知道了，由于漓江是一個旅游熱點，這里的游船好多，游船上游人們不注意環(huán)保，好多垃圾都扔進了漓江，漓江的兩岸出現(xiàn)了大量工廠，工廠的廢水也排到了漓江，漂亮的漓江逐漸地被污染了，大量水族因此死亡，假如再這樣下去，漓江就會變成一條“死江了，水族也無法繼續(xù)開心地生活了，快點救救漓江吧！我認為：首先，游船上地垃圾要合理處理，要運到岸上，不能直接排到江里；其次，政府要對可能污染水資源的單位加強管理和監(jiān)視，工廠的廢水阻止直接排入漓江，違者要將工廠限期關(guān)停。 最終，要讓所有的人都樹立環(huán)保意識，保護

3、好水資源，保護好環(huán)境。這樣的建議假如實施下去，漓江就會恢復它原有的清澈，讓人心曠神怡，水里的魚兒也會開心地生活。在我們的生活中，水是必不可少的，還有，人類的身體里，大部分都是水分，所以稱它為生命的源泉，假如人類不珍惜水資源，反而對水資源進行污染和破壞，水資源一旦被破壞，我們就不能很好的生活。有人說，水是無窮無盡的，破壞了也沒事，可實際上水資源是有限的，地球上的水大部分是海水，海水是不能飲用的，淡水只占一小部分，其中對人類有用處的只占淡水總量的0.135，我們的水資源是多么寶貴的呀！人們喝了被污染的水就會生病、中毒，甚至死亡，所以，保護水資源是我們的職責，是我們這種現(xiàn)狀的唯一方法。漂亮的大自然就

4、像一棵支撐生命的柱子，大自然中水是必不可少的，我們不能讓大自然破壞在我們的手中，大家行動起來吧！保護環(huán)境吧！ 小學敘事作文600字 篇2 我的媽媽是個差不多40歲的中年婦女。她在我眼里什么都好，就只有一條：愛嘮叨。這也是我和爸爸受不了的。 媽媽看到爸爸躺在沙發(fā)上看電視?！坝嗤?，沒看到茶幾上堆著七零八亂的工具，電子零件嗎？再不快點整理，我全部把它扔掉。我爸爸趕快關(guān)掉電視，認真地把他的東西整齊歸位。 “還有你，珊珊。你的琴練了嗎？還有心思在這玩，放假前老師不是說好放假期間每天要練兩個小時的琴，你看看你，放假多少天了，哪一天做到了？我小聲嘟囔著，“我現(xiàn)在去練還不行嗎？ 我們家就是這樣，我和爸爸總是

5、受媽媽這種嘮叨的待遇，可又有什么方法呢？我們只好悄悄地忍受她的喋喋不休的嘮叨。 有一次，我正在看電視，媽媽說：“看電視最費眼睛，你的視力現(xiàn)在是5。0，應當好好保護。再說你有空干些什么不好，看書，畫畫，打球，到下去樓下玩，非要。 我雖然有自己的一大堆話反駁媽 媽，只是不想聽她那無休止的嘮叨，無奈只好將電視關(guān)掉。 我靜靜地問媽媽：“你為什么不喜歡看電視？為什么不讓我們看呢？ 媽媽說：“天哪！我從不反對看電視，我也喜歡看電視。我反對的是你們看電視的習慣每日坐在電視機前，就像老樹樁等著干燥腐朽，最終入土一樣。 媽媽平日還十分愛潔凈，只要她回家時看到家里臟，亂，差“的現(xiàn)象后，就一下子變臉且把矛頭指向我和

6、爸爸。我一不在家，你們就把家里折騰得亂七八糟，還得我來整理?！拔覀兞⒖谭畔率种?的事，一邊忙著允許，一邊迅速地整理家務。 用爸爸的話說，說來也怪，嘮叨不愛聽，可是聽慣了不聽還不行。 小學敘事作文600字 篇3 今天下午爸爸媽媽帶我到新城市廣場去買鞋子和衣服，小小的精品購物包間放滿了好多美麗的鞋子，我挑鞋子可挑剔了，試了好多雙最終買了一雙粉色的，可美麗了我很喜歡。隨后又開始挑揀衣服，毛料的，毛衣的，漆皮的，花的，黑的，咖啡色的，灰色的，試了一個多小時，最終走進一家包間我看中了一件袋鼠紅外套，我爸爸讓我穿上看看，穿上后爸爸媽媽都點頭說不錯，我同時又看中了一件紅色的棉外套，我又試了那件，結(jié)果更好看。

7、 爸爸說兩件都買下吧，我對阿姨說：“能低廉點嗎？阿姨笑瞇瞇的說：“看這么小還挺會省錢呢！好吧一起380元，我咋咋舌，說不要了，拉著爸爸往外走，阿姨說：“好吧，看你穿的真不錯就低廉20吧，一口價360，。我還是要走，爸爸說：“我的寶物只要你喜歡，3600元我都買給你，我就喜歡把你打扮的漂美麗亮的，只要你聽話，學習好，懂嗎？說著爸爸已經(jīng)把錢遞給了阿姨，阿姨把衣服包好對我說：“你真有福氣，你爸爸好疼你歐。我不好意思的低下了頭，我爸爸真的很喜歡我的，之后我們滿載而歸，可爸爸還要帶我買件黑色呢子大衣，我說不買了，已經(jīng)4點半了，晚上還要上課，來不及了為由把爸爸拉走了。 我一路上看見那么東西都是給我買的，他

8、們什么也沒有買，我知道他們舍不得買，但給我買再多再貴都舍得，我暗自對自己說：我一定會好好學習，聽話，不會辜負你們的，爸爸媽媽我愛你們！ 這次購物圓滿完成，晚上我就換上新鞋子新衣服上課去了，換了新衣服人的心情也變化了，變得更自信了，變得更美麗了！ 小學敘事作文600字 篇4 星期天，我們在金筆作文做了一個游戲盲人塑像，這個游戲十分好玩兒。 玩游戲前，老師先說了游戲規(guī)矩：三個人一組，一人當塑像師，一人當塑像，一人當模特。首先模特要擺好造型，塑像師被蒙著眼睛去摸模特，摸完后給塑像擺造型，最終塑像的造型和模特的一模一樣，該組就獲勝了。 游戲開始了，第一組的模特微笑著先把右手放在了頭頂上，左手臂伸平，掌

9、心朝下，雙腿交錯站立著，姿態(tài)特別的幽美。這時塑像師伸出手摸索著走過來，把模特從頭到腳摸了一遍。好了嗎？老師問。沒有。塑像師笑瞇瞇地說。塑像師又從頭到腳把模特摸了一遍，看來塑像師是一個十分細心的人。好了嗎？老師又問。塑像師點點頭說：好了。于是老師把塑像師拉到塑像旁邊，讓塑像師把塑像擺成和模特一樣的動作。只見塑像師把塑像的右手拉起來放在頭頂，掌心朝下抱住頭，左手自然垂下貼在褲縫上，雙腿交錯。做好后她站起身長吁了一口氣，嘴角微微上揚，貌似對自己的表現(xiàn)很滿意。 老師看到了問：好了嗎？塑像師開心地說：好了！老師把布條拿開，塑像師看著自己的杰作，心里樂滋滋的，不知道有多開心。老師問同學們;像嗎？像，太像了

10、！同學們齊聲說道。一點也不像。老師說，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？發(fā)現(xiàn)了。同學們說。老師說：手應當在空中平放著。同學們說：對，我們都發(fā)現(xiàn)了。但是塑像師還是滿臉笑容，貌似對這個作品很滿意。 雖然今每日氣不好，天空灰蒙蒙的，但是我們十分開心。 點評：你的文章太棒了！真讓老師刮目相看。本文以開門見山開頭，讓人一目了然。觀測得十分細心，通過精彩的人物動作描寫和豐富的語言描寫，把游戲的趣味性表達得淋漓盡致。結(jié)尾以天氣反襯自己的心情，再次突出了游戲的好玩。 小學敘事作文600字 篇5 在這個美好的星期五，是大家期待已久的春游，這次春游對于我們來說意義重大，由于這是在母校里的最終一次春游，而這次值得留念的春游內(nèi)容是燒烤，

11、大多數(shù)才第一次燒烤的同學又驚又喜，紛紛期待著春游快點到來。 燒烤的地點在路途遙遠的九溪，我們坐上車，大約過了45分鐘吧，就到了目的地九溪。大約又向里面走了5、6分鐘的路，這才真正到了燒烤區(qū)。 大家按原先安排好的小隊坐下了。服務員端上了素食，這就已經(jīng)讓饑腸轆轆的我們咽了咽口水，緊接著，小隊長發(fā)話選人干活了，哪幾個人去拿葷食，哪幾個人負責擺碗筷，哪幾個人負責衛(wèi)生管理安排得井井有條。 過了一會兒，老師說可以開始燒烤了，大家便興致勃勃地烤了起來。我們小隊先讓厲銘明、張若彤和胡希蕙開始烤。瞧她們的動作多么嫻熟，現(xiàn)在烤架上鋪上一層銀燦燦的錫紙，然后在錫紙上涂了一層薄薄的油，放上一串串插好食物的烤串，逐漸地

12、轉(zhuǎn)動烤串，這時，一縷縷煙冒出來了，應當是快烤熟了吧？但是我想錯了，火冒了上來，邊上的錫紙著了起來，幸好高辰菲眼疾手快，迅速拿起烤串的棒子，將著了火的錫紙?zhí)羝?，扔到了垃圾桶，灑上了一些水，這才解決了問題。 其次次放上錫紙，由我、高辰菲、王亦澄、鄭舒涵和舒儀一起烤。由于前一次吸取了教訓，我們決定把油涂在烤串上，邊烤邊撒上調(diào)味粉，過了一會兒，美味的烤串就完成了。我們幾個又是吃又是烤，愉快極了，就這樣，在這次春游中，畫上了一個完美的句號。 通過這次春游，大家都收獲了大量，“失敗乃成功之母，這句話說得真對，只有失敗過，才能收獲成功！ 小學敘事作文600字 篇6 五一節(jié)的一天，吃好午飯我和弟弟去一個好朋友

13、家玩。來到那個人的家里，我們看到他正在一個人打彈子。我和弟弟馬上異口同聲地說：“我們也來和你一起打彈子。他馬上抬起頭來看了一下，興奮得大聲說：“好呀！我一個人正沒有什么勁頭。 于是，他給了我和弟弟一人一粒彈子。接著，我去搬來了兩塊磚，一塊橫著放，一塊斜放在上面，搭成了一座滑梯?，F(xiàn)在要開始打彈子了。打彈子時，讓一個人拿著彈子往磚上扔。彈子沿著斜放的磚面往下滾。看誰能夠讓彈子滾得遠，就由他來吃后面的彈子，吃中了，他就贏了對方。吃不中的話，就由其次個人繼續(xù)吃后面的人的彈子。 接著，我先滑彈子。我把手舉得高高的，彈子一著斜面就滾了下去。彈子在地面上不停地往前滾。啊，我的彈子滾得好遠，可能會成為最遠的了。我十分開心。接著，那位朋友滾，然后是弟弟滾。結(jié)果，那位朋友滾了其次，弟弟滾的彈子最近。好了，現(xiàn)在要我吃他們兩個人的彈子了。我拿起彈子一槍打了過去。啊呀，沒有