護(hù)理記錄的質(zhì)量管理課件(-42張)

1、 護(hù)理記錄的質(zhì)量管理泌尿外科 金晶 護(hù)理記錄的質(zhì)量管理泌尿外科 金晶醫(yī)療事故處理的法律證據(jù)具有舉證責(zé)任衡量護(hù)理人員素質(zhì)、技術(shù)水平衡量護(hù)理管理水平、工作效果說(shuō)選題護(hù)理記錄規(guī)范護(hù)理行為、防范醫(yī)療事故 病歷的重要組成部分醫(yī)療事故處理的法律證說(shuō)內(nèi)容主要內(nèi)容相關(guān)概念護(hù)理記錄的重要性護(hù)理記錄的全程質(zhì)量管理有效的質(zhì)量管理措施說(shuō)內(nèi)容主要內(nèi)容相關(guān)概念護(hù)理記錄的重要性護(hù)理記錄的全程質(zhì)量管理一、基本概念1、病歷：指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中形成的文字、符號(hào)、圖表、影像、切片等資料的總和。包括門(mén)（急）診病歷和住院病歷。 一、基本概念1、病歷：指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中形成的文字、2、護(hù)理記錄病歷中所有有關(guān)護(hù)理文書(shū)資料統(tǒng)

2、稱(chēng)為護(hù)理記錄。指護(hù)理人員在護(hù)理活動(dòng)過(guò)程中形成的文字、符號(hào)、圖表等資料的總和，包括體溫單、醫(yī)囑單、醫(yī)囑執(zhí)行單、臨床護(hù)理記錄單、手術(shù)護(hù)理記錄單等。是病歷的重要組成部分，是醫(yī)療事故進(jìn)行技術(shù)鑒定的重要依據(jù) 。2、護(hù)理記錄病歷中所有有關(guān)護(hù)理文書(shū)資料統(tǒng)稱(chēng)為護(hù)理記錄。3、護(hù)理記錄質(zhì)量指護(hù)理活動(dòng)記錄的客觀性、真實(shí)性、 及時(shí)性、準(zhǔn)確性及完整性。3、護(hù)理記錄質(zhì)量指護(hù)理活動(dòng)記錄的客觀性、真實(shí)性、4、護(hù)理記錄質(zhì)量的全程管理運(yùn)用PDCA管理方法，對(duì)病人從入院出院全過(guò)程的護(hù)理記錄質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，保證為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，滿足病人在住院期間的生理、心理、社會(huì)各方面的護(hù)理需求。4、護(hù)理記錄質(zhì)量的全程管理運(yùn)用PDCA管理方法，

3、對(duì)病人從入院二、護(hù)理記錄的重要性1、護(hù)理記錄是法律證據(jù)，具有舉證責(zé)任舉證：指對(duì)自己主張的事實(shí)提供證據(jù) 醫(yī)療事故的舉證：舉證倒置 因醫(yī)療行為引起的侵權(quán)訴訟，由于醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)療行為與損害結(jié)果之間不存在因果關(guān)系及不存在醫(yī)療過(guò)錯(cuò)承擔(dān)舉證責(zé)任。二、護(hù)理記錄的重要性1、護(hù)理記錄是法律證據(jù)，具有舉證責(zé)任（2）舉證依據(jù)（拿什么舉證）病歷的作用及分類(lèi) 作用：醫(yī)療活動(dòng)的記錄，法律依據(jù)，是解決醫(yī)療事故爭(zhēng)議的重要證據(jù) 分類(lèi)： 主觀性病歷資料：指在醫(yī)療活動(dòng)中醫(yī)務(wù)人員通過(guò)對(duì)患者病情發(fā)展、治療過(guò)程進(jìn)行觀察、分析、討論并提出診治意見(jiàn)等而記錄的資料，多反映醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者疾病及其診治情況的主觀認(rèn)識(shí)。 如病情逐日志、手術(shù)討論記錄、

4、會(huì)診記錄、臨床護(hù)理記錄、重癥監(jiān)護(hù)記錄單等。 客觀性病歷資料：指記錄患者的癥狀、體征、病史、輔助檢查結(jié)果、醫(yī)囑、手術(shù)、特殊檢查及其他特殊治療時(shí)向患者交待情況、患者或其近親屬簽字的醫(yī)學(xué)文書(shū)資料?；颊哂袡?quán)復(fù)印或復(fù)制客觀性病歷資料:護(hù)理記錄中的客觀資料（體溫單、醫(yī)囑執(zhí)行單、手術(shù)護(hù)理記錄單）（2）舉證依據(jù)（拿什么舉證）病歷的作用及分類(lèi)護(hù)理記錄護(hù)理記錄分為客觀資料和主觀資料 病人可以復(fù)印、復(fù)制護(hù)理記錄，可以作為護(hù)患雙方舉證的依據(jù) 護(hù)理記錄護(hù)理記錄護(hù)理記錄質(zhì)量客觀反映了一個(gè)醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量 做和寫(xiě)是護(hù)理活動(dòng)的兩個(gè)方面，是有機(jī)的整體護(hù)理記錄質(zhì)量是衡量護(hù)理人員素質(zhì)、護(hù)理管理水平、護(hù)理技術(shù)水平和工作效果的重要標(biāo)志之

5、一 護(hù)理記錄護(hù)理記錄質(zhì)量客觀反映了一個(gè)醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量護(hù)理記錄規(guī)范護(hù)理行為，完善護(hù)理記錄，防范醫(yī)療事故是每個(gè)護(hù)理執(zhí)業(yè)人員的基本職責(zé)應(yīng)引起每個(gè)護(hù)理執(zhí)業(yè)人員的高度重視護(hù)理記錄規(guī)范護(hù)理行為，完善護(hù)理記錄，防范醫(yī)療事故是每個(gè)護(hù)理執(zhí)護(hù)理記錄護(hù)理記錄保護(hù)護(hù)士與病人的合法權(quán)益 明確責(zé)任：醫(yī)護(hù)之間、護(hù)護(hù)之間。護(hù)理記錄是臨床教學(xué)和護(hù)理研究的基本資料護(hù)理記錄護(hù)理記錄保護(hù)護(hù)士與病人的合法權(quán)益 三、護(hù)理記錄的全程質(zhì)量管理1、成立護(hù)理質(zhì)量管理組織三級(jí)醫(yī)院：護(hù)理部大內(nèi)（外）科科室科室：護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)控護(hù)士責(zé)任護(hù)士三、護(hù)理記錄的全程質(zhì)量管理1、成立護(hù)理質(zhì)量管理組織2、制定各級(jí)護(hù)理質(zhì)控組織的職責(zé)（1）護(hù)理部制定各級(jí)護(hù)理質(zhì)控組織的職責(zé)

6、設(shè)計(jì)各類(lèi)護(hù)理記錄表格制定護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范制定護(hù)理記錄質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)各級(jí)護(hù)理人員檢查、考核、評(píng)價(jià)全院護(hù)理記錄質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)全院護(hù)理記錄質(zhì)量2、制定各級(jí)護(hù)理質(zhì)控組織的職責(zé)（1）護(hù)理部制定各級(jí)護(hù)理質(zhì)控組織的職責(zé)（2）科室執(zhí)行護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范及護(hù)理記錄質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)科內(nèi)護(hù)理人員掌握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范及護(hù)理記錄質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查、考核、評(píng)價(jià)科室護(hù)理記錄質(zhì)量 上下反饋，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理記錄質(zhì)量制定各級(jí)護(hù)理質(zhì)控組織的職責(zé)（2）科室制定各級(jí)護(hù)理質(zhì)控組織的職責(zé)（3）質(zhì)控護(hù)士執(zhí)行護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范及護(hù)理記錄質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查、考核、評(píng)價(jià)科室護(hù)理記錄質(zhì)量上下反饋，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理記錄質(zhì)量制定各級(jí)護(hù)理質(zhì)控組織的職責(zé)（3）質(zhì)控護(hù)士制定各級(jí)護(hù)理質(zhì)控組

7、織的職責(zé)（4）責(zé)任護(hù)士執(zhí)行護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范及護(hù)理記錄質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)自控護(hù)理記錄質(zhì)量，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理記錄質(zhì)量制定各級(jí)護(hù)理質(zhì)控組織的職責(zé)（4）責(zé)任護(hù)士3、制定護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范（1）基本要求護(hù)理記錄應(yīng)客觀、真實(shí)、及時(shí)、完整。護(hù)理文件應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，并由相應(yīng)的護(hù)士注明日期并簽全名，實(shí)習(xí)、試用期護(hù)理人員書(shū)寫(xiě)記錄，必須由合法執(zhí)業(yè)的帶教老師經(jīng)過(guò)審閱、修改并注明修改日期簽全名。因搶救急?；颊?，未能及時(shí)書(shū)寫(xiě)搶救記錄的，當(dāng)班護(hù)士應(yīng)當(dāng)在搶救結(jié)束后6小時(shí)內(nèi)及時(shí)據(jù)實(shí)補(bǔ)記，記錄時(shí)間應(yīng)當(dāng)具體到分鐘，并注明搶救完成時(shí)間和補(bǔ)記時(shí)間。 3、制定護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范（1）基本要求4、制定護(hù)理記錄質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)原則：分類(lèi)制定，質(zhì)量要求明確

8、，扣分細(xì)則易于操作，采用百分制，表格化?？己吮韮?nèi)容：項(xiàng)目、質(zhì)量要求、分值、扣分細(xì)則、得分、存在問(wèn)題4、制定護(hù)理記錄質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)原則：分類(lèi)制定，質(zhì)量要求明確，扣分護(hù)理記錄的質(zhì)量管理PPT課件(-42頁(yè))護(hù)理記錄的質(zhì)量管理PPT課件(-42頁(yè))5、加強(qiáng)護(hù)理記錄三個(gè)關(guān)鍵性質(zhì)量的監(jiān)控1基礎(chǔ)質(zhì)量23環(huán)節(jié)質(zhì)量終末質(zhì)量5、加強(qiáng)護(hù)理記錄三個(gè)關(guān)鍵性質(zhì)量的監(jiān)控1基礎(chǔ)質(zhì)量23環(huán)節(jié)質(zhì)量終加強(qiáng)護(hù)理記錄三個(gè)關(guān)鍵性質(zhì)量的監(jiān)控（1）基礎(chǔ)質(zhì)量：即護(hù)理記錄的要素質(zhì)量，由護(hù)理部、大科進(jìn)行評(píng)價(jià)、監(jiān)控，科室自查?？剖沂欠癯闪⒆o(hù)理質(zhì)控組織，并有效開(kāi)展質(zhì)控活動(dòng)是否執(zhí)行護(hù)理規(guī)章制度，尤其是查對(duì)制度、交接班制度、搶救工作制度及護(hù)理安全管理制度是否

9、執(zhí)行護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范及護(hù)理記錄質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是否培訓(xùn)科內(nèi)護(hù)理人員加強(qiáng)護(hù)理記錄三個(gè)關(guān)鍵性質(zhì)量的監(jiān)控（1）基礎(chǔ)質(zhì)量：即護(hù)理記錄加強(qiáng)護(hù)理記錄三個(gè)關(guān)鍵性質(zhì)量的監(jiān)控（2）環(huán)節(jié)質(zhì)量指護(hù)理過(guò)程的記錄質(zhì)量。自控他控逐級(jí)控制住院病人護(hù)理過(guò)程的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)：入院時(shí)、手術(shù)前、術(shù)中、手術(shù)后、特殊檢查和特殊治療時(shí)、出院時(shí) 加強(qiáng)護(hù)理記錄三個(gè)關(guān)鍵性質(zhì)量的監(jiān)控（2）環(huán)節(jié)質(zhì)量環(huán)節(jié)質(zhì)量的內(nèi)容病情的動(dòng)態(tài)變化治療措施及效果基礎(chǔ)護(hù)理措施及效果病人的心理反應(yīng)、心理護(hù)理及效果健康教育內(nèi)容、措施及效果專(zhuān)科護(hù)理措施及效果康復(fù)護(hù)理措施及效果環(huán)節(jié)質(zhì)量的內(nèi)容病情的動(dòng)態(tài)變化責(zé)任護(hù)士自控班班查，人人查 嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。 運(yùn)用護(hù)理程序的

10、工作方法，評(píng)估病人的護(hù)理需要，為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，滿足病人在住院期間的生理、心理、社會(huì)各方面的護(hù)理需求。 認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范及護(hù)理記錄質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)范要求書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄。做你應(yīng)做的，寫(xiě)你所做的攜手圈責(zé)任護(hù)士自控班班查，人人查攜手圈泌外-攜手圈成員名單職 稱(chēng)學(xué) 歷年 齡性 別 分 工周保華主管護(hù)師本科 44 女監(jiān)督、 指導(dǎo)、培訓(xùn)金 晶護(hù) 師大專(zhuān) 30 女計(jì)劃 、 培訓(xùn)、組織 肖 偉護(hù) 師本科 28 女協(xié)助培訓(xùn)、組織黃寧寧護(hù) 士大專(zhuān) 28 女協(xié)調(diào)、配合其他成員 蔣海瓊護(hù) 士大專(zhuān) 28 女文字輸入賈嬋娟護(hù) 士大專(zhuān) 27 女文字輸入湯芳芳護(hù) 士大專(zhuān) 26 女文字記錄陶 玲護(hù) 士大專(zhuān) 25 女整

11、理、文字記錄泌外-攜手圈成員名單職 稱(chēng)學(xué) 歷年 質(zhì)控護(hù)士他控天天查 檢查責(zé)任護(hù)士是否執(zhí)行護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程 是否認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范及護(hù)理記錄質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 是否按規(guī)范要求書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄 及時(shí)反饋存在問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)質(zhì)控護(hù)士他控天天查護(hù)士長(zhǎng)逐級(jí)控制天天查 每天檢查新病人、手術(shù)病人、危重病人的護(hù)理記錄 每周檢查全病區(qū)的護(hù)理記錄一次 及時(shí)反饋存在問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)逐級(jí)控制天天查護(hù)理部、大科護(hù)士長(zhǎng)逐級(jí)控制定期查+不定期查 護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程執(zhí)行情況 護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范及護(hù)理記錄質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況 存在問(wèn)題改進(jìn)情況護(hù)理部、大科護(hù)士長(zhǎng)逐級(jí)控制定期查+不定期查加強(qiáng)護(hù)理記錄三個(gè)關(guān)鍵性質(zhì)量的監(jiān)

12、控（3）終末質(zhì)量指每個(gè)病人最后的護(hù)理結(jié)果在護(hù)理記錄上的反映，包括所有護(hù)理過(guò)程的記錄質(zhì)量，是衡量環(huán)節(jié)質(zhì)量的最后標(biāo)尺,用護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)合格率考核。病人出院后責(zé)任護(hù)士自查質(zhì)控護(hù)士查護(hù)士長(zhǎng)查護(hù)理部、大科抽查：護(hù)理部組織，科護(hù)士長(zhǎng)、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加，每月對(duì)全院出院病歷進(jìn)行護(hù)理記錄專(zhuān)項(xiàng)檢查加強(qiáng)護(hù)理記錄三個(gè)關(guān)鍵性質(zhì)量的監(jiān)控（3）終末質(zhì)量四、實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施1、提高護(hù)理人員的法律意識(shí)認(rèn)真讀三遍 加深理解 2、加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員護(hù)理記錄的培訓(xùn)為什么要寫(xiě)明白護(hù)理記錄的重要性怎樣寫(xiě)按護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)什么寫(xiě)你應(yīng)做的，做你所寫(xiě)的，記錄做過(guò)的，檢查其效果，糾正其不足強(qiáng)化專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)、病情觀察、邏輯思維能力的培訓(xùn)，提

13、高護(hù)理人員的能力和水平四、實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施1、提高護(hù)理人員的法律意識(shí)實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施3、加強(qiáng)護(hù)理人員自律、慎獨(dú)精神的教育嚴(yán)格要求自己規(guī)范護(hù)理行為不斷完善護(hù)理記錄 實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施3、加強(qiáng)護(hù)理人員自律、慎獨(dú)精神的教育實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施4、鼓勵(lì)自學(xué)，提高學(xué)歷層次，提高綜合素質(zhì)和能力21世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)有為才有位實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施4、鼓勵(lì)自學(xué)，提高學(xué)歷層次，提高綜合素實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施5、切實(shí)加強(qiáng)護(hù)理記錄質(zhì)量管理健全的質(zhì)量管理組織嚴(yán)格的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)有效的質(zhì)量管理與控制的活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查、督促和考核，有獎(jiǎng)有懲 實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施5、切實(shí)加強(qiáng)護(hù)理記錄質(zhì)量管理護(hù)理記

14、錄的質(zhì)量管理PPT課件(-42頁(yè))實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施6、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)間的配合和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神多溝通交流實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施6、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)間的配合和協(xié)調(diào)實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施7、加強(qiáng)病歷管理涉及醫(yī)療事故爭(zhēng)議的病歷，按要求封存、上交人社會(huì)滿意病人滿意實(shí)施有效的質(zhì)量管理措施7、加強(qiáng)病歷管理人社會(huì)滿意病人滿意甘地:自己要有所改變，世界才會(huì)跟著改變“you must be the change you want to see in the world”甘地:自己要有所改變，世界才會(huì)跟著改變“you mu敬請(qǐng)指教敬請(qǐng)指教5、世上最美好的事是：我已經(jīng)長(zhǎng)大，父母還未老;我有能力報(bào)答，父母仍然健康。6、沒(méi)什么可怕

15、的，大家都一樣，在試探中不斷前行。7、時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。紐扣第一顆就扣錯(cuò)了，可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)。有些事一開(kāi)始就是錯(cuò)的，可只有到最后才不得不承認(rèn)。8、世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒(méi)有一件是太晚的。要始終保持敬畏之心，對(duì)陽(yáng)光，對(duì)美，對(duì)痛楚。9、別再去抱怨身邊人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟每個(gè)人都是越活越現(xiàn)實(shí)。10、山有封頂，還有彼岸，慢慢長(zhǎng)途，終有回轉(zhuǎn)，余味苦澀，終有回甘。11、人生就像是一個(gè)馬爾可夫鏈，你的未來(lái)取決于你當(dāng)下正在做的事，而無(wú)關(guān)于過(guò)去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果兩者你都不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，那你就選擇善良。13、時(shí)間，抓住了就是黃

16、金，虛度了就是流水。理想，努力了才叫夢(mèng)想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會(huì)收獲，但放棄，就一定一無(wú)所獲。14、一個(gè)人的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長(zhǎng)，就必須通過(guò)磨練。若是自己沒(méi)有盡力，就沒(méi)有資格批評(píng)別人不用心。開(kāi)口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果沒(méi)有人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會(huì)自己披荊斬棘，面對(duì)一切，用倔強(qiáng)的驕傲，活出無(wú)人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰(shuí)也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂(lè)，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界

17、，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但我知道，每個(gè)人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。7、每個(gè)人的心里，都藏著一個(gè)了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂(lè)觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅(jiān)持著善良，只要在路上，就沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋г共粷M而為你改變，你能做到的只有改變你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來(lái)的。10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會(huì)覺(jué)得解脫。但舌頭總會(huì)不由自主地往那個(gè)空空的

18、牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無(wú)視，留下的那個(gè)空缺永遠(yuǎn)都在，偶爾甚至?xí)惓炷睢＿m應(yīng)是需要時(shí)間的，但牙總是要拔，因?yàn)樘?，所以終歸還是要放手，隨它去。11、這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過(guò)更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。14、給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上；為了與陽(yáng)光同行，我笑對(duì)憂傷。15、總不能流血就喊痛，怕黑就開(kāi)燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路終要自己走完。5、從來(lái)不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來(lái)，才是最大的榮耀。6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的