中班計算目測數(shù)群教案與課后反思

1、中班計算目測數(shù)群教學(xué)設(shè)計與課后反省師：小朋友，此刻是什么季節(jié)？對，春季來了，大自然的全部都在變化著，此刻我們一同去找春季。在找春時節(jié)，我會和小朋友們來競賽，當(dāng)我們看到光景時，老師會提出一個問題，我們看看誰說的又對又快。第一幅：春季來了，暖和的春風(fēng)吹著，人們走出家門快樂地放風(fēng)箏。問：有幾個人？2第二幅：小草從地下鉆出來，一朵朵野花都開了。問：有幾朵花？3第三幅：漂亮的蝴蝶也飛來了。問：有幾個？4第四幅：遠(yuǎn)處一片粉色的世界，本來是桃花開了。5問：有幾棵桃樹？問：為何老師這么快就說出答案了，你知道嗎？老師這里有個好方法：我先數(shù)出這邊的，再接著今后數(shù)另一邊的，這類方法叫目測第五幅：春風(fēng)輕輕地吹著，柳樹

2、吐出了點點嫩芽。問：有幾棵柳樹？6第六幅：天氣逐漸暖和了，河里的冰消融了，青蛙從泥洞里爬出來，它們撲通撲通的跳到河里。請問：有幾個青蛙？6第七幅：小魚兒們快樂的游來游去。請問：有幾條魚？7第八幅:小鴨子們也嘎嘎嘎的游來了。請問：有幾個鴨子？7第九幅:燕子也從南方飛回來了。問：有幾個燕子？9師小結(jié)：春季就在我們的身旁，我們不單找到了漂亮的春季，還學(xué)會了先目測一部分，再接著今后數(shù)完整部的數(shù)數(shù)方法，這個方法可讓我們更快地數(shù)出一群物體的數(shù)目（三）分組活動數(shù)點物對應(yīng)板。兩人目測黑白灰串珠。操作冊（四）游戲活動“出手指”教師舉起雙手，左右手同時各出幾個手指，幼兒目測后，說出總數(shù)，如：左手出3，右手出5，幼

3、兒說出8.依以上方法，兩個幼兒一組，一個出手指，一個說總數(shù)。也能夠每人同時伸出一只手，看誰先說出總數(shù)（五）溝通小結(jié)所謂目測就是要求幼兒用小眼睛一看就知道一堆物件是多少個。跟著幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，在數(shù)學(xué)方面，中班幼兒能目測15的數(shù)目，也就是說，小朋友不用一個一個的邊用手指點，邊在內(nèi)心數(shù)，而是一看就能報出數(shù)目，再經(jīng)過接著數(shù)，讓幼兒知道這個方法就是比一個一個點數(shù)快得多呢。讓孩子先看一堆的一共是幾個（一下就看出來，先能夠少一點，慢慢的能夠加多再練習(xí)）再接著往下數(shù)。最后的得出的數(shù)就是總數(shù)了。目測的本事學(xué)會了孩子會感覺很開心的，集體活動新授知識點時，教授方法能夠由簡單到難逐漸提高，以促進(jìn)幼兒更簡單掌握新知識，剛開始的時候，幼兒還不會應(yīng)用目測的方法，經(jīng)過頻頻幾次的練習(xí)，幼兒很快會掌握該方法。老師能夠引誘孩子先用眼睛數(shù)5個，再用手指點數(shù)后邊的。逐漸地他們也感覺這個方法好用，也產(chǎn)生了數(shù)數(shù)的興趣。最后，我們做個小