山東省臨清市2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是A滴加液體藥品B檢查氣密性C讀取液體體積D稱量氯化鈉22019年中國北斗開始為全球提供導(dǎo)航服務(wù)。發(fā)射北斗衛(wèi)星的運(yùn)載火箭在工作中發(fā)生的反應(yīng)為：C2

2、H8N2+2X3N2+4H2O+2CO2，其中X的化學(xué)式是AN2O4BNOCN2O3DN2O53下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是（）A銀 HgB氦氣 He2C氧化鐵 Fe2O3D氯化鋁 AlCl24近年來，尤其是冬季，我國部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣。保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中，不利于減少空氣污染的是（）A拒絕使用一次性筷子等餐具B積極植樹造林、種花種草C提倡居民駕駛私家車出行D提倡使用太陽能等清潔能源5國家游泳中心“水立方”的設(shè)計(jì)靈感于一個(gè)“方盆子”，許多“水泡泡”、許多“水分子”。下列關(guān)于水分子的說法正確的是（ ）A水分子是極小的水滴B水分子不能再

3、分C水分子由氫元素和氧元素組成D1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成62016年，被稱為“史上最嚴(yán)”的中華人民共和國大氣污染防治法已經(jīng)正式施行下列不屬于大氣污染物的氣體是( )ASO2 BCO2 CO3 DNO27為了保護(hù)水資源，下列做法中應(yīng)制止的是( )A合理使用農(nóng)藥和化肥 B加強(qiáng)對(duì)水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃C往江河里傾倒垃圾 D工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放8下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A點(diǎn)燃酒精燈B氧氣驗(yàn)滿C加熱液體D量取液體9邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物C稀有

4、氣體可做保護(hù)氣，所以可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體D在由兩種元素組成的化合物中，一種元素 顯正價(jià)，則另一種元素一定 顯負(fù)價(jià)10下圖是鎢元素在元素周期表中的有關(guān)信息，下列說法錯(cuò)誤的是A該元素的元素符號(hào)為WB該元素屬于金屬元素C該元素原子的質(zhì)子數(shù)為74D該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為183.8g11在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B乙一定為該反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)中，甲、丁的質(zhì)量變化之比為98D甲和丁一定屬于單質(zhì)12下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A傾倒液體B量取5.0mL液體C點(diǎn)燃酒精燈D滴加液體試劑13要從氯酸鉀和二氧化錳

5、混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，蒸發(fā)溶液 過濾 溶解 水洗 烘干，其中正確的操作順序是ABCD14一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示下列有關(guān)說法不正確的是（ ）物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量（g）15152520反應(yīng)后的質(zhì)量（g）010 xyAx的取值范圍是：0X45B參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之比為3：1C當(dāng)y20時(shí)，該反應(yīng)為化合反應(yīng)Dx+y=6515在實(shí)驗(yàn)室中，過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀均可用于制取氧氣，主要原因是它們（）A都含有氧元素B都含有氧氣C都能發(fā)生分解反應(yīng)D都是氧化物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某同學(xué)在探

6、究構(gòu)成物質(zhì)的微粒時(shí)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：（1）向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是_，說明_（用分子的觀點(diǎn)解釋）。（2）繼續(xù)向A中加酒精至刻線（視線要與液體的_保持水平）塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，A中的液面_（填“低于”“等于”或“高于”）刻線，產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是_（用分子的觀點(diǎn)解釋）。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5

7、ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_；（3）丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。18（8分）實(shí)驗(yàn)室保存一瓶濃鹽酸，瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的信息回答下列各問：（1）這一瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是_g（結(jié)果精確到0.1）（2）取100克此瓶?jī)?nèi)的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸_g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）（一）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式_；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填編號(hào)，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_。（3）為測(cè)

8、定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置_（填編號(hào)）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體是_（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）氣體R的化學(xué)式是_，t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是_g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、檢

9、查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。故選A。【點(diǎn)睛】量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平。2、A【解析】由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變。【詳解】反應(yīng)物中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)分別為2、8、2，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、6、8，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，2X中含有4個(gè)氮原子和8個(gè)氧原子，每個(gè)X分子由2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化

10、學(xué)式為N2O4，故選A。3、C【解析】A、金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，用它的元素符號(hào)表示這種物質(zhì)，銀為金屬元素，化學(xué)式Ag；故A錯(cuò)誤；B、稀有氣體都是由原子構(gòu)成的，用它的元素符號(hào)表示這種物質(zhì)，所以氦氣的化學(xué)式為：He，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟，氧元素的化合價(jià)為-2，鐵元素的化合價(jià)為+3，所以氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，故C正確；D、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟，氯元素的化合價(jià)為-1，鋁元素的化合價(jià)為+3，所以氯化鋁的化學(xué)式為：AlCl3，故D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】A、拒絕使用一次性筷子等餐具可以減少環(huán)境污染，故不符合題意；B、積極植樹造林、種花種草可以綠化環(huán)境，減少環(huán)境污染，

11、故不符合題意；C、提倡居民駕駛私家車出行會(huì)造成環(huán)境污染，故符合題意；D、提倡使用太陽能等清潔能源可以減少環(huán)境污染，故不符合題意。故選C。5、D【解析】A、分子是微觀概念，分子的質(zhì)量和體積都很小，一個(gè)水分子的質(zhì)量約是310-26kg，而水滴是宏觀物質(zhì)，故不正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，所以分子可以再分成原子，故不正確；C、分子是微觀粒子，分子構(gòu)成物質(zhì)，元素是宏觀概念，元素組成物質(zhì)，可以說水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，或者說水是由氫元素和氧元素組成，故不正確；D、由電解水實(shí)驗(yàn)可知一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故正確。6、B【解析】空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體主要為二氧化硫、

12、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，二氧化碳是空氣的成分，二氧化碳不屬于大氣污染物。故選B。7、C【解析】試題分析：根據(jù)水污染的途徑分析。A、合理使用農(nóng)藥和化肥，能有效減少對(duì)水體的污染，有利于水資源的保護(hù)，不需制止；B、加強(qiáng)對(duì)水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，有利于水資源的保護(hù)，不需制止；C、往江河里傾倒垃圾，會(huì)污染水資源，需要制止；D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能有效減少對(duì)水體的污染，有利于水資源的保護(hù)，不需制止。故選C考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水點(diǎn)評(píng)：理解和熟記保護(hù)水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關(guān)知識(shí)，是解題的關(guān)鍵。8、C【解析】A、不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，容易引發(fā)火災(zāi)，不符合題意；B、氧氣驗(yàn)滿帶火星

13、的木條應(yīng)放集氣瓶瓶口，不符合題意；C、符合操作規(guī)范，符合題意；D、仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致量得液體體積偏小，不符合題意。故選C。9、D【解析】A、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶電荷，不是離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、可做保護(hù)氣的不一定是稀有氣體，例如氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，也可以做保護(hù)氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零。在由兩種元素組成的化合物中，一種元素顯正價(jià)，則另一種元素一定 顯負(fù)價(jià)，故選項(xiàng)正確。故選D。10、D【解析】試題分析：相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1，D錯(cuò)誤。故選D?？键c(diǎn)：元素周

14、期表的應(yīng)用11、C【解析】試題分析：從圖示看：甲和丁的質(zhì)量增加屬于生成物，分別生成的質(zhì)量為18克和16克，乙的質(zhì)量沒有變化，可能是催化劑，丙的質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，且有34克的丙的生成；所以丙一定是化合物，但是甲和丁則不一定是單質(zhì)還是化合物。故選C. 考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律12、C【解析】A、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)到放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊靠試管口，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、量取5mL的液體，應(yīng)選用量程為10mL的量筒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃酒精燈是用火柴點(diǎn)燃，選項(xiàng)正確；D、向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管不能伸到試管內(nèi)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C?！军c(diǎn)睛】用量筒量取液體時(shí)，選擇的量筒的量程應(yīng)該大于且接近被量取液體的體積數(shù)

15、。13、C【解析】試題分析：回收二氧化錳的步驟是：溶解、過濾、水洗、烘干。故選C.考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作14、A【解析】A根據(jù)質(zhì)量守恒定律，能確定x+y=（15+15+25+20）10=65，當(dāng)y=0時(shí)， x=65，因此x的取值范圍是：0X65，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為：（150）：（1510）=3：1，正確；C當(dāng)y20時(shí)，該反應(yīng)的反應(yīng)是A+B+D=C，是化合反應(yīng)，當(dāng)y=20時(shí)，該反應(yīng)是A+B=C，是化合反應(yīng)，正確；D根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x+y=（15+15+25+20）10=65，正確。故選A。15、A【解析】在實(shí)驗(yàn)室中，過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀均可用于制取氧氣，主要原因是它們都含有

16、氧元素，A符合題意；故答案為：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、整瓶水變紅 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 凹液面最低點(diǎn) 低于 分子之間有間隔 【解析】（1）因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，紅墨水中的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，最后使溶液變成紅色。故答案為整瓶水變紅、分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（2）添加液體藥品時(shí)，視線要與凹液面處最低點(diǎn)保持相平。因?yàn)榉肿又g存在間隙，水分子和酒精分子相互擴(kuò)散，總體積減小使得液面下降。故答案為凹液面最低點(diǎn)、低于、分子之間有間隔。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）71；（2）9：4；（3）7.0%【解析】（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子原量為123+15+16+14=71；（2）丙

17、烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是=（123）：16=9：4；（3）丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%7.0%【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力18、220.2 2000 【解析】（1）500mL=500cm3，這-瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是1.19g/cm3500cm337%220.2g。（2）設(shè)可以稀釋成1.85%的稀鹽酸的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則100g37%=x1.85%解得x=2000g。答：（1）這瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是220.2g；（2）可以稀釋成1.85%的稀鹽酸2000g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、 A E 丙 混合物 NO 4.8 19.2g 【解析】（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是E。（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，當(dāng)剩余的水較少時(shí)，水易從長(zhǎng)導(dǎo)氣管導(dǎo)出，故選丙。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，是混合物。（二）（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各