河南省安陽(yáng)市滑縣2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1根據(jù)如圖提供的信息分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A若X10，則該微粒屬于陽(yáng)離子B氟元素為金屬元素C氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00D氟原子核外有9個(gè)電子2下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A過(guò)濾B傾倒液

2、體C檢查氣密性D滴加液體3下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 A用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣B利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）C將水通電電解一段時(shí)間D向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液AABBCCDD4甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、二氧化碳、空氣中的一種，用一燃燒的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火焰更旺，則可推斷所盛氣體依次是（ ）A氧氣、二氧化碳、空氣B二氧化碳、空氣、氧氣C空氣、氧氣、二氧化碳D二氧化碳、氧氣、空氣5你能聞到蘋果散發(fā)出的香味，由此可以說(shuō)明的是A分子間有間隔 B分子體積很小 C分子由原子構(gòu)成 D分子在不斷地運(yùn)動(dòng)6下列發(fā)生的變化中，

3、屬于物理變化的是( )A蘋果腐爛B榨取果汁C食物腐爛D金屬生銹7下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢比較MnO2和Fe2O3對(duì)雙氧水分解的效果B探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響C測(cè)定空氣中氧氣含量D探究分子運(yùn)動(dòng)AABBCCDD8下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是 ( )A石蠟熔化B酒精揮發(fā)C木條燃燒D膽礬研碎9空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）ANO2、SO2、CO2和可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物B空氣中最多的氣體是氮?dú)?，約占空氣質(zhì)量的C分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D稀有氣體通電發(fā)出有色光，可用于制霓虹燈10下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A常溫

4、下碳具有穩(wěn)定性B氧氣常溫下呈氣態(tài)CSO2氣體具有刺激性氣味D銅絲呈紫紅色11下列過(guò)程中不涉及緩慢氧化的是（ ）A醋的釀造B動(dòng)植物呼吸C農(nóng)家肥的腐熟D酒精安靜燃燒12下列過(guò)程沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是A酒精燃燒B鋼鐵生銹C光合作用D干冰升華二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱 _。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，可選用的發(fā)生裝置是_（填寫裝置序號(hào))。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。（3） 實(shí)驗(yàn)室在制取氣體過(guò)程中要注意規(guī)范操作，若操作不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致不良后果。下列操作不規(guī)范的是 _ （多項(xiàng)選擇）。a加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集

5、，實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面 b利用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集 c實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí)，應(yīng)在裝入藥品前檢查裝置的氣密性 d用向上排空氣法收集一瓶氧氣，移出導(dǎo)管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿 （4）用高錳酸鉀制取O2 ，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。（5）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_ （填序號(hào)），與高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）制取氧氣相比，用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_。14某興趣小組同學(xué)欲用下列裝置制二氧化碳并進(jìn)行二氧化碳與過(guò)氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)，同時(shí)收集產(chǎn)生氣體。查閱資料：過(guò)氧化鈉（Na

6、2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：，。產(chǎn)物碳酸鈉和氫氧化鈉的部分性質(zhì)見下表：碳酸鈉氫氧化鈉加水無(wú)氣泡無(wú)氣泡加稀鹽酸有氣泡無(wú)氣泡加無(wú)色酚酞試液溶液變紅溶液變紅請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，裝置D的作用是_；（2）裝置E中收集到的氣體是_（填化學(xué)式），該氣體還可以用下圖中的_進(jìn)行收集（填寫字母序號(hào)），檢驗(yàn)該氣體的方法是_；（3）為探究反應(yīng)后裝置C中固體的成分，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚簩?shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論取少量C中固體于試管中，加入_C中固體中一定沒(méi)有過(guò)氧化鈉另取少量C中固體于另一試管中，滴加適量_C中固體中一定有碳

7、酸鈉，_（填“一定”、“不一定”或“一定沒(méi)有”）有氫氧化鈉15下圖為測(cè)量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。按下圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）使用過(guò)量紅磷的目的_。（2）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為_。（3）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_。（4）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是_，請(qǐng)寫出通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可推知的該氣體的一條物理性質(zhì)_。16根據(jù)所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：_；_；（2）某同學(xué)用B、C裝置制取并收集一瓶氧氣，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）_，其文字表達(dá)式為_，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出

8、，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復(fù)燃，其原因可能是_；（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用D裝置采取排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）管通入，若采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）管通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有2.02%的KNO3。（1）KNO3中含有_種元素。（2）KNO3中氮、氧的原子個(gè)數(shù)比為_。（3）5000g該無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液含氮元素_g。（4）現(xiàn)用10%的KNO3溶液配制5000g的2.02%的KNO3溶液用來(lái)配制該營(yíng)養(yǎng)液，則需要10%的KNO3

9、溶液的質(zhì)量多少?（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）_182008年初，我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用，其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成分是醋酸鉀（CH3COOK）。請(qǐng)回答：（1）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為_；（2）醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（3）醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（保留一位小數(shù)）（4）98g醋酸鉀中氧元素的質(zhì)量為_g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)的目的是_，負(fù)極產(chǎn)生氣體是_。（2）圖乙的實(shí)驗(yàn)操作叫_，它的作用是_。（3）圖丙中A燒杯中的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因（用微觀知識(shí)解釋）_。（4）河水經(jīng)過(guò)圖丁裝

10、置后得到的水是_（填“純凈物”或“混合物”），活性炭起到的主要作用是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】試題分析：A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)為陽(yáng)離子，若X10，則該微粒屬于陽(yáng)離子，故正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是氟，屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，故正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，原子序數(shù)為9，氟原子核外有9個(gè)電子，故正確。考點(diǎn)：考查原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用。2、C【解析】A、過(guò)濾時(shí)要

11、用玻璃棒引流，漏斗下端長(zhǎng)的那側(cè)管口緊靠燒杯內(nèi)壁，故A不正確；B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故B不正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故C正確；D、膠頭滴管的使用要垂直、懸空滴入液體，不能貼著試管或者其他器皿，故D不正確。故選C。3、C【解析】A、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，產(chǎn)生氧氣質(zhì)量相等，故選項(xiàng)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷燃燒放熱，氣體膨脹，壓強(qiáng)增大，冷卻過(guò)程中氣體被消耗即冷縮，壓強(qiáng)減小，打開止水夾前壓強(qiáng)時(shí)先變大后

12、變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，故選項(xiàng)正確；D、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】燃著的木條在二氧化碳中會(huì)熄滅，因?yàn)槎趸疾恢С秩紵蝗贾哪緱l在空氣中會(huì)繼續(xù)燃燒，沒(méi)有明顯變化，因?yàn)榭諝庵泻幸欢垦鯕?；燃著的木條在氧氣中會(huì)劇烈燃燒，因?yàn)檠鯕庥兄夹浴８鶕?jù)現(xiàn)象，可判斷氣體依次是二氧化碳、空氣、氧氣；故選：B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)各種氣體的性質(zhì)不同判斷：氧氣具有助燃性，空氣中有一定量的氧氣，空氣和氧氣都能支持燃燒；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。5、D【解析】能聞到蘋果散發(fā)出的香味，是因?yàn)樘O果香味中含有的

13、分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到蘋果香味；故選：D。點(diǎn)睛：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同；在遠(yuǎn)處聞到香味，可從分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的角度進(jìn)行分析判斷。6、B【解析】A、蘋果腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、榨取果汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；C、食物腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤D、金屬生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別是有沒(méi)有生成新物質(zhì)：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成

14、的變化屬于化學(xué)變化。7、D【解析】A、B、根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中單一變量的原則進(jìn)行分析；C、根據(jù)木炭燃燒會(huì)有氣體生成進(jìn)行分析；D、根據(jù)堿性物質(zhì)能夠使酚酞溶液變紅進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、過(guò)氧化氫溶液濃度不同，不能比較MnO2和Fe2O3對(duì)雙氧水分解的效果，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、由于一個(gè)實(shí)驗(yàn)組中利用了二氧化錳，不符合單一變量原則，因此不能探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、該過(guò)程中中間燒杯中的液體變紅色，是因?yàn)闈獍彼械陌狈肿舆\(yùn)動(dòng)到中間燒杯中時(shí)，和水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色，大燒杯外設(shè)置有該選項(xiàng)能夠達(dá)到

15、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考察對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，熟練掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的作用以及單一變量的含義是解決該類問(wèn)題的關(guān)鍵，此外，選項(xiàng)C考察了測(cè)量空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)要求集氣瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)燃燒不能生成氣體，把握這一點(diǎn)即可順利解決該選項(xiàng)。8、C【解析】A、石蠟熔化沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酒精揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木條燃燒生成二氧化碳等，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；D、膽礬研碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。9、D【解析

16、】A、NO2、SO2、可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物，但CO2不是污染物，故A不正確；B、氮?dú)饧s占空氣體積的五分之四，而不是質(zhì)量的五分之四，故B不正確；C、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理反應(yīng)，故C不正確；D、稀有氣體通電發(fā)出有色光，可制作霓虹燈，故D正確。故選D。10、A【解析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！驹斀狻緼、常溫下，碳具有穩(wěn)定性，穩(wěn)定性

17、屬于化學(xué)性質(zhì)，故A正確；B、氧氣常溫下呈氣態(tài)，物質(zhì)的狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、SO2氣體具有刺激性氣味，物質(zhì)的氣味屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、銅絲呈紫紅色，物質(zhì)的顏色屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選A。11、D【解析】緩慢氧化是進(jìn)行的很慢的氧化反應(yīng)，甚至不容易被察覺(jué)?！驹斀狻緼.醋的釀造屬于緩慢氧化，此選項(xiàng)不符合題意；B. 動(dòng)植物呼吸屬于緩慢氧化，此選項(xiàng)不符合題意；C. 農(nóng)家肥的腐熟屬于緩慢氧化，此選項(xiàng)不符合題意；D. 酒精安靜燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，此選項(xiàng)符合題意。故選D。12、D【解析】A、酒精燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鋼鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成

18、，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、光合作用的過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、干冰升華過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 abd 在試管口放一團(tuán)棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 B 不用加熱（合理即可） 【解析】（1）儀器是長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以可選用的發(fā)生裝置是A，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：

19、氯酸鉀氯化鉀+氧氣；故填：A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（3）a加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集，實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面再停止加熱，故錯(cuò)誤；b利用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始立即收集，故錯(cuò)誤c實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí)，應(yīng)在裝入藥品前檢查裝置的氣密性，故正確d用向上排空氣法收集一瓶氧氣，把帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿，如果已經(jīng)收集滿，再移出導(dǎo)管，故錯(cuò)誤。故選：abd；（4）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；故填：在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+

20、氧氣；（6）過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選擇的發(fā)生裝置是B，與高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）制取氧氣相比，用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是：不用加熱（合理即可）；故填：B；不用加熱。14、吸收二氧化碳 O2 c 將帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣 適量的水 無(wú)明顯現(xiàn)象 稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡 不一定 【解析】（1）溶液中的氫氧化鈣能夠與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以裝置D的作用是吸收C裝置排出的氣體中殘留的二氧化碳，故填吸收二氧化碳。（2）過(guò)氧化鈉與水和二氧化碳反應(yīng)均能生成氧氣，殘留的二氧化碳被氫氧化鈣溶液吸收，所以裝置E中收集到的氣體是氧氣，其

21、化學(xué)式為O2，故填O2；氧氣不易溶于水，且密度比水的密度大，用圖中的裝置收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從短管進(jìn)入瓶中，則應(yīng)選擇c裝置來(lái)收集氧氣，故填c；氧氣能夠支持燃燒，能夠使帶火星的木條復(fù)燃，則檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣，故填將帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣。（3）過(guò)氧化鈉能夠與水反應(yīng)生成氧氣產(chǎn)生氣泡，所以檢驗(yàn)是否含有過(guò)氧化鈉可以向樣品中加入適量的水，故填適量的水；C中固體中一定沒(méi)有過(guò)氧化鈉，加水后不產(chǎn)生氣泡，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，故填無(wú)明顯現(xiàn)象；碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)氣泡產(chǎn)生，所以可以向樣品中加入稀鹽酸來(lái)判斷碳酸鈉是否存在

22、，故填稀鹽酸；C中固體中一定有碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，即實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，故填產(chǎn)生氣泡；氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣泡是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象，所以無(wú)法判斷樣品中是否含有氫氧化鈉，故填不一定。15、充分消耗氧氣 氧氣約占空氣總體積的1/5 氮?dú)?難溶于水 【解析】紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，氧氣約占空氣總體積的五分之一，使用過(guò)量紅磷的目的充分消耗氧氣。（2）反應(yīng)結(jié)束后，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，冷卻到室溫后，松開止水夾，現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為氧氣約占空氣總體積的。

23、（3）紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。（4）空氣中氧氣約占空氣總體積的21%，氮?dú)饧s占空氣總體積的78%，紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓锢硇再|(zhì)是難溶于水?！军c(diǎn)睛】空氣中氧氣約占空氣總體積的21%，氮?dú)饧s占空氣總體積的78%，氧氣約占空氣總體積的五分之一，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不支持燃燒，難溶于水。16、鐵架臺(tái) 酒精燈 H2O2 過(guò)氧化氫水+氧氣 收集的氧氣不純 a b 【解析】過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）標(biāo)號(hào)儀器名稱：鐵架臺(tái)；酒精燈。（2）用B、C裝置制取并收集一瓶氧氣，是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫，化學(xué)式為H2O2，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿