小班社會教案《紅綠燈》含反思

1、Word - 3 -小班社會教案紅綠燈含反思 活動目標(biāo)： 1.熟悉紅綠燈，知道紅綠燈的用途。2.知道在公路上要遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)章。3. 培養(yǎng)幼兒的平安意識，體悟仿照嬉戲的歡樂。4. 能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我庇護(hù)。5. 使小伴侶們感到歡樂、有趣，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問?；顒又仉y點：熟悉紅燈綠燈，了解它們的作用。遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)章活動預(yù)備：課件、紅綠燈、情景創(chuàng)設(shè)活動過程：一、1、嬉戲?qū)?，發(fā)覺問題。師：今日教師帶你們到恐龍谷看各種各樣的恐龍，你們想去嗎?我們開小汽車動身吧!2.交警：停!你們沒有經(jīng)過培訓(xùn)，還不能上路行駛。為什么呢?(播放PPT)二、觀察PPT，熟悉紅綠

2、燈。交警：公路上的車撞來撞去，十分危急!會發(fā)生交通事故?？纯次医o小伴侶帶來了什么?(紅綠燈)三、觀察PPT，了解紅綠燈的用處。提問：你們在什么地方見過紅綠燈?(公路上的十字路口)紅綠燈有什么用處? )小司機看到紅燈應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?看到綠燈呢?行人呢?小結(jié)：紅綠燈是不出聲的交通警察，紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。紅燈亮了表示停，綠燈亮了表示走，黃燈亮了表示等一等。我把它變成了一首兒歌，我們來聽一聽：小伴侶，上小學(xué)，一定要走人行道，過公路左右瞧，十字路口看信號。四、觀察PPT，感觸不遵守交通規(guī)章的危害。1.觀察動畫片，拓展交通學(xué)問。提問：你從動畫片里知道了什么?2.小結(jié)：過公路我們要走人行橫道線(

3、斑馬線)，看紅綠燈，遵守交通規(guī)章，這樣才干保證自己的平安。五、嬉戲紅綠燈。(帶幼兒到布置好的嬉戲場景中，配班老師穿著交警征服，手里拿著紅綠燈站在公路上指揮交通)師：我們現(xiàn)在都是培訓(xùn)過的小司機，可以每人開著小汽車到恐龍谷參觀啦，開到公路上我們要注重看紅綠燈，小司機們要服從紅綠燈的指揮，做到紅燈停、綠燈行。到停車場停好車，恐龍谷在公路對面，過公路時我們要走哪里呢?(斑馬線) 嬉戲數(shù)次后，幼兒到達(dá)恐龍谷。六、活動小結(jié)。小司機們真聰慧，利用今日的活動都熟悉了紅燈綠燈以及它的作用，回家后把你今日學(xué)到的紅綠燈的學(xué)問和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨共享一下，提示他們開車和過公路時一定要遵守交通規(guī)章，不闖紅燈，平安出行!教學(xué)反思1、大部分幼兒都能明了紅綠燈的意義。2、下次再上這堂活動時，應(yīng)注重樹立榜樣，通過榜樣引領(lǐng)幼兒遵守秩序。 交通信號燈是