生物圈中的綠色植物

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 生物圈中的綠色植物 生物圈中的綠色植物 生物圈中的綠色植物知識(shí)歸納梳理 中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長關(guān)注。時(shí)光飛逝，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2022中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2022年中考中也能取得優(yōu)異的成績。 2022中考各科目復(fù)習(xí)資料匯總 語文:閱讀 詩歌 名句 綜合 作文:素材 范文 技巧 中考范文 數(shù)學(xué):填空 壓軸 模擬 解題 英語:單項(xiàng)選擇 閱讀 易錯(cuò) 綜合 作文:句型 模板 技巧 熱點(diǎn)話題 政治:選擇 問答 辨析 提綱 物理:易錯(cuò) 選擇 重點(diǎn) 公式

2、 化學(xué):認(rèn)識(shí) 解讀 演練 熱點(diǎn)難點(diǎn) 歷史:問答 考點(diǎn) 材料 基礎(chǔ) 生物:選擇 提綱 考點(diǎn) 資料 地理:基礎(chǔ) 提綱 問答 熱點(diǎn)材料 2022-2022總分值作文匯總 生物圈中的綠色植物。 2022年部分省市中考試題匯總 2022山東中考政治試題匯總 2022四川中考政治試題匯總 2022山東中考物理試題匯總 2022四川中考?xì)v史試題匯總 2022四川中考化學(xué)試題匯總 2022山東中考生物試題匯總 2022四川中考生物試題匯總 2022山東中考地理試題匯總 2022江蘇中考地理試題匯總 2022江蘇中考?xì)v史試題匯總 2022四川中考物理試題匯總 2022湖北中考政治試題匯總 中考頻道為您搜集整理

3、中考政策 中考狀元 中考飲食 中考備考輔導(dǎo) 中考復(fù)習(xí)資料 生物圈中的綠色植物 人教版七年級(jí)上冊(cè)生物生物圈中有哪些綠色植物教案 下面是我為大家整理的人教版七年級(jí)上冊(cè)生物生物圈中有哪些綠色植物教案，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注教案欄目。 人教版七年級(jí)上冊(cè)生物生物圈中有哪些綠色植物教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境和形態(tài)特征。 2.說出種子的主要結(jié)構(gòu)，描述花生種子與玉米種子的一致點(diǎn)和不同點(diǎn)。 3.表明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。 能力目標(biāo) 1.通過試驗(yàn)觀測和描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。 2、運(yùn)用測量的方法探究根生長最快的部位 情感目標(biāo) 認(rèn)同生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)

4、;關(guān)注生物圈中這些植物的生存狀況，加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1、藻類、苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境、形態(tài)特征生存狀況。 2、說出種子的主要結(jié)構(gòu)，描述花生種子與玉米種子的一致點(diǎn)和不同點(diǎn) 3.種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。 教學(xué)難點(diǎn) 1認(rèn)同生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn); 2藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征 3識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参?4種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件的結(jié)論的得出。 教學(xué)過程生物圈中的綠色植物。 知識(shí)點(diǎn)回想 第一節(jié) 一、藻類植物 1、結(jié)構(gòu)：有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的。沒有根、莖、葉的分化。這種結(jié)構(gòu)是與生活環(huán)境相適應(yīng)的。 2、生活環(huán)境：大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處。

5、 3、常見的藻類植物：衣藻(單細(xì)胞)、水綿(多細(xì)胞)、鹿角菜、馬尾藻、石莼、紫菜、海帶、裙帶菜、石花菜等。 4、作用：做魚類餌料、可供食用、可供藥用等。 二、苔蘚植物 1、結(jié)構(gòu)：一般具有莖和葉。莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，根十分簡單，稱為假根。所以植株一般都很矮小。沒有輸導(dǎo)組織。 2、生活環(huán)境：大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中。 3、作用：監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。 三、蕨類植物 1、結(jié)構(gòu)：根、莖、葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的管道，具有專門的輸導(dǎo)組織。植株比苔蘚植物高大。 2、生活環(huán)境：野生的蕨類植物生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中。 知識(shí)點(diǎn)回想第一節(jié) 一、藻類植物 1、結(jié)構(gòu)：有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的。沒有根、

6、莖、葉的分化。這種結(jié)構(gòu)是與生活環(huán)境相適應(yīng)的。 2、生活環(huán)境：大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處。 3、常見的藻類植物：衣藻(單細(xì)胞)、水綿(多細(xì)胞)、鹿角菜、馬尾藻、石莼、紫菜、海帶、裙帶菜、石花菜等。 4、作用：做魚類餌料、可供食用、可供藥用等。 二、苔蘚植物 1、結(jié)構(gòu)：一般具有莖和葉。莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，根十分簡單，稱為假根。所以植株一般都很矮小。沒有輸導(dǎo)組織。 2、生活環(huán)境：大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中。 3、作用：監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。01 三、蕨類植物 1、結(jié)構(gòu)：根、莖、葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的管道，具有專門的輸導(dǎo)組織。植株比苔蘚植物高大。 2、生活環(huán)境：野生的蕨類植物生

7、活在森林和山野的潮濕環(huán)境中。 3、繁殖：苔蘚、蕨類靠孢子繁殖后代。不結(jié)種子。 4、常見的蕨類植物：腎蕨、江南星蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅等。 5、作用：卷柏、貫眾等可供藥用。滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料。煤的形成。 其次節(jié) 種子植物 一、定義：能夠結(jié)種子并由種子發(fā)育成的植物叫種子植物。分為裸子植物和被子植物。 二、種子的結(jié)構(gòu)： 一致點(diǎn)不同點(diǎn) 菜豆種子有種皮和胚子葉兩片, 沒有胚乳 玉米種子有種皮和胚子葉一片， 有胚乳 歸納：1、種皮的作用：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 2、胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。胚發(fā)育成新植株。 3、子葉或胚乳含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。所以種子生命力比孢子強(qiáng)得多，壽命長。 4、能

8、產(chǎn)生種子是種子植物更能適應(yīng)陸地環(huán)境的一個(gè)重要理由。 5、淀粉遇碘變成藍(lán)色，胚乳遇碘變藍(lán)，說明胚乳里含有淀粉。 三、裸子植物 (課件演示) 1、定義：種子是袒露的植物叫種子植物。松球果不是果實(shí)。 2、常見的裸子植物：油松、雪松、云杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏等。 四、被子植物 1、定義：種子外面有果皮，種子被包在果實(shí)之中的植物叫被子植物。 2、果實(shí)的結(jié)構(gòu)：果實(shí)由果皮和種子組成。 3、常見的被子植物：刺槐、毛白楊、檳榔、玉米、小麥、水稻、牡丹、菊、玫瑰等 4、果實(shí)保護(hù)種子。果實(shí)有一些適于傳播的特點(diǎn)。 1、李明同學(xué)在學(xué)習(xí)了藻類植物后，對(duì)水綿作了如下描述，其中不正確的是 A、是多細(xì)胞的絲狀綠藻 B、細(xì)胞中有帶

9、狀葉綠體 C、具有根、莖、葉的分化 D、能夠靠孢子繁殖后代 2、以下關(guān)于孢子植物的表達(dá)中，不正確的是( ) A、生長到一定時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細(xì)胞，靠孢子繁殖后代。 B、適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中 C、包括藻類植物、苔鮮植物和蕨類植物 D、都沒有根、莖、葉的分化 3、將玉米種子縱剖，在該剖面上滴加碘液。想一想，藍(lán)色較深的是( )。 A.胚芽 B.胚 C.子葉 D.胚乳 4、以下關(guān)于小麥和松樹共同特征的表達(dá)，錯(cuò)誤的是( ) A、都能產(chǎn)生種子 B、根、莖、葉都很發(fā)達(dá) C、它們的種子都有種皮 D、種子外面都有果皮包被 5、藻類和蕨類植物的共同特征是( ) A、都是多細(xì)胞生物體 B、沒有根、莖

10、、葉的分化 C、全部生活在陰濕環(huán)境中 D、依靠孢子繁殖后代 6、以下植物具有根、莖、葉的是( ) A、海帶 B、葫蘆蘚 C、水綿 D、蕨 7、以下說法錯(cuò)誤的是( ) A、藻類植物沒有根、莖、葉的分化 B、苔蘚植物具有莖和葉，莖中沒有導(dǎo)管 C、蕨類植物具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織、 D、種子植物都能結(jié)果實(shí)，果實(shí)里含有種子 8、可以作為空氣污染程度的指示植物是( ) A、藻類植物 B、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、種子植物 9、我們喝的豆?jié){主要是從大豆種子的哪種結(jié)構(gòu)中獲取的( ) A、胚根 C、胚 C、子葉 D、胚乳 教案設(shè)計(jì)頻道我推薦：七年級(jí)上冊(cè)生物教案 | 七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃 生物圈中的綠

11、色植物 2022中考生物復(fù)習(xí)提綱：生物圈中的綠色植物 中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)廣大考生家長關(guān)注，祈福廣大考生在2022年中考中發(fā)揮出最正確水平，考出好成績!同時(shí)祝愿決戰(zhàn)2022中考的新初三學(xué)員能倍加努力，在2022年中考中也能取得優(yōu)異的成績。 生物圈中的綠色植物 種子植物 種子的結(jié)構(gòu) 蠶豆種子：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片) 玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳 種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適合的溫度、一定的水分、充沛的空氣 自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。 測定種子的發(fā)芽率(會(huì)計(jì)算)和抽樣檢測 種子萌發(fā)的過程 吸收水分營

12、養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根發(fā)育成根胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的 植株的生長 根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能 幼根的生長 生長最快的部位是：伸長區(qū) 根的生長一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。 枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀 花由花芽發(fā)育而來 花的結(jié)構(gòu)(課本102) 傳粉和受精(課本103-104) 花藥成熟后會(huì)自然裂開，散放花粉?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程，叫做傳粉。 精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，叫做受精。 果實(shí)和種子的形成 子房果實(shí) 受精卵胚 胚珠種子 子房壁果皮(與生活中果皮區(qū)別)。 人工受粉 當(dāng)傳

13、粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。 被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰弱和死亡。 綠色植物的生活需要水 水分在植物體內(nèi)的作用 水分是細(xì)胞的組成成分 水分可以保持植物的固有神態(tài) 水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?水分參與植物的代謝活動(dòng) 水影響植物的分布 植物在不同時(shí)期需水量不同 P109 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。 根的結(jié)構(gòu) 從外到里：樹皮：韌皮部(有篩管)、形成層;木質(zhì)部(有導(dǎo)管) 運(yùn)輸途徑 導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽 篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物 綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 葉片的結(jié)構(gòu) 表皮(分上下表皮)

14、、葉肉、葉脈、氣孔 氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。 白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。 蒸騰作用的意義： 可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷 是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸 可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物 天竺葵的試驗(yàn) 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。 對(duì)照試驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照試驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。 脫

15、色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀測。 染色：用碘液染色 結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物 光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。 光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程。 光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。 光合作用公式：水+二氧化碳光照(葉綠體)有機(jī)物+氧氣 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用用來構(gòu)建之物體為植物的生命活動(dòng)提供能量 呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供應(yīng)生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。 呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。 呼吸作用公式：有機(jī)物+氧氣線粒體水+二氧化碳+能量 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。 呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物