201810月03350自學考試試題

1、.2017年10月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試社會研究方法試卷一、單項選擇題：本大題共30小題,每小題1分,共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。1現(xiàn)代社會研究方法要求所有關(guān)于社會的知識應當建立在對客觀社會事實進行觀察、實地調(diào)查或?qū)嶒灥幕A(chǔ)上,而不是建立在純粹思辨的基礎(chǔ)上。這體現(xiàn)了社會研究的A目的性B經(jīng)驗性C理論性D應用性2下列屬于集合概念的是A老年人B貧困者C殘疾人D.國家3探索性研究的主要內(nèi)容通常包括A實地考察、研究設(shè)計和請教專家B實地考察、請教專家和假設(shè)檢驗C實地考察、請教專家和查閱資料D研究設(shè)計、請教專家和查閱資料4關(guān)于個案調(diào)查的特點,下列說法正確

2、的是A個案調(diào)查的結(jié)論確定B個案調(diào)查的結(jié)果可以推論總體C個案調(diào)查需要科學的抽樣D.個案調(diào)查比較節(jié)省人力物力5社會研究選題過程中,要確定研究題目是宏觀的、中觀的還是微觀的,這是確定A研究的內(nèi)容B研究的角度C研究的層次D研究的目標6關(guān)于選題的意義,下列說法正確的是A合理的選題可以使有限的研究資源集中在最急需解決的問題上B研究工作的總體目標和具體內(nèi)容規(guī)定著選題C研究題目一旦確定,后面各個階段的研究工作必須完全按照選題階段確定的目標、視角及方向進行D選題過程的質(zhì)量對研究工作的整體質(zhì)量影響不大7下列研究對象中,可以定位在個人層次進行分析的是A家庭B組織C外來工群體D非正式群體8關(guān)于理論模型中的公式法,下列

3、說法正確的是A可以包含多個變量B可以表示變量之間的非線性關(guān)系C可以比較精確地反映變量之間的數(shù)量關(guān)系D不能表示變量之間的因果和影響關(guān)系9下列不屬于社會理論基本要素的是A理論命題B概念C變量D概念或變量之間的關(guān)系10現(xiàn)代社會研究中的理解方法最初論述來源于A韋伯B迪爾凱姆C孔德D帕森斯11在抽樣方法中,隨機數(shù)表法屬于A判斷抽樣B簡單隨機抽樣C分層抽樣D多段整群抽樣12再測信度是最簡單、最直接的評估信度的方法,它存在的不足是A計算再測信度有隨意性B會產(chǎn)生練習效應C構(gòu)造復本比較困難D有效性難以證明13下列關(guān)于概念化的說法,錯誤的是A概念化是社會測量的第一個環(huán)節(jié)B概念是人們主觀上對同一類事物或現(xiàn)象的抽象概

4、括C有些測量對象是一種理論建構(gòu)D越是具體的概念,越容易對概念的定義產(chǎn)生歧義14建立指數(shù)的第一步是A確定每個指標權(quán)數(shù)B選取符合標準的指標C處理缺失值D給缺失值賦值15在實施問卷調(diào)查時,研究者打算讓被調(diào)查者自行填寫問卷,合適的調(diào)查方式是A電話問卷調(diào)查B直接的問卷訪談調(diào)查C郵寄問卷調(diào)查D請被調(diào)查者的領(lǐng)導幫忙填寫16關(guān)于訪談對象的確定,下列說法錯誤的是A確定適當?shù)脑L談對象是一項重要的訪談準備工作B研究者要根據(jù)研究目的、研究對象的特點等因素來確定訪談對象C個案訪談多采用隨機抽樣方法選取訪談對象D被訪者的選擇是否得當,會對調(diào)查成敗產(chǎn)生影響17下列屬于恰當?shù)脑L談提問方式的是A使用語言越簡單越好B要有傾向性,

5、適當誘導C尊重被訪者,任由其敘說D訪談對象是孩子時,應使用學術(shù)性語言18下列屬于訪談調(diào)查員應具備的一般條件的是A性別B語言與社會背景C教育水平D興趣與能力19在觀察過程中,研究者要透過研究對象的眼光來看他們自身的世界,以此來獲得對研究對象及其文化的認識,這種方法人類學家研究原始部落文化時最為常用。這種觀察法屬于A實驗室觀察B非參與觀察C參與觀察D結(jié)構(gòu)式觀察20關(guān)于觀察法的優(yōu)點,下列說法正確的是A運用觀察法可以觀察到研究者期望觀察的事件B人類社會中所有的現(xiàn)象和行為都可以使用觀察法C觀察法可以用來研究社會現(xiàn)象在長時間內(nèi)的演變歷程和趨勢D觀察者可以在不干擾被觀察者的情況下獲得最真實的資料21研究者檢

6、查審核觀察法所獲資料,正確的做法是A檢查比較重要的問題是否用了比較長的時間進行觀察B發(fā)現(xiàn)觀察所獲資料不是調(diào)查提綱規(guī)定的調(diào)查內(nèi)容,應將觀察資料舍棄不用C發(fā)現(xiàn)觀察所獲資料與其他渠道獲得資料有沖突,應將觀察資料舍棄不用D以小組為單位進行的觀察與以個人為單位進行的觀察所獲資料不一致,應以個人獲得的資料為準22霍桑實驗和啤酒偷竊案實驗最大的區(qū)別是A前者的實驗者比后者的實驗者更有聲望B前者屬于較典型的嚴格控制型現(xiàn)場實驗,后者屬于較少控制的現(xiàn)場實驗C前者屬于較為典型的人造環(huán)境下的實驗,后者屬于嚴格的控制型現(xiàn)場實驗D前者屬于現(xiàn)場實驗,后者屬于實驗室實驗23下列屬于影響實驗外在效度因素的是A被研究者的變化B前測

7、影響C指標設(shè)計有局限性D被試者流失24下列屬于實驗研究準備階段活動的是A確定研究課題B選擇合適的實驗對象C對因變量進行前測D進行實驗刺激25二手資料分析的突出優(yōu)點是A容易保證研究效度B可以獲得未公開的文獻資料C結(jié)論不會發(fā)生偏差D容易做對比研究和趨勢研究26法國社會學家迪爾凱姆的著作自殺論是A現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析的研究范例B歷史文獻資料分析的研究范例C內(nèi)容分析的研究范例D應用觀察法的研究范例27下列屬于文獻資料編碼一般步驟的是A確定分析單位B明確計數(shù)單位C加工處理數(shù)據(jù)D抽取文獻樣本28在審核統(tǒng)計資料時,應當注意指標的定義是否一致,計量單位是否相同等等。這項工作遵守了資料審核的A真實性原則B標準性原則

8、C準確性原則D完整性原則29研究者做雙變量描述性統(tǒng)計分析時,對有相關(guān)關(guān)系的現(xiàn)象,根據(jù)關(guān)系的形態(tài)選擇一個合適的數(shù)學模型近似地表達變量間平均變化關(guān)系。這項工作被稱為A路徑分析B均值比較C時間序列分析D回歸分析30學術(shù)性研究報告的主要作用是A為政府各級決策部門、各類實際工作者了解社會情況提供參考B為解決各類社會問題提供方法、工具C讓普通社會公眾了解學術(shù)研究發(fā)展D發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)象和社會行為背后的規(guī)律性二、多項選擇題：本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。31現(xiàn)代社會研究方法體系的方法論有A實證主義B調(diào)查研究C人文主義D

9、實驗研究E問卷設(shè)計方法32下列屬于縱向研究的有A民意測驗B追蹤研究C同期群研究D人口發(fā)展趨勢研究E人口普查33選題過程的程序和工作包括。A了解社會實踐和理論發(fā)展中需要解決的問題B確定研究報告的表達方式C論證研究題目的意義D確定研究的范圍、層次和內(nèi)容E論證研究項目的可行性34社會研究活動中應當遵守的認識論原則包括A經(jīng)驗歸納原則B演繹推理原則C假設(shè)一檢驗原則D統(tǒng)計性原則E抽樣一推論原則35下列屬于概率抽樣方法的有A偶遇抽樣B等距抽樣C分層抽樣D配額抽樣E雪球抽樣36開放式訪談法的缺點有A難以進行定量研究B成本較高C控制性強D隱蔽性強E訪談時間長37影響觀察效度的因素有A觀察方式、觀察人員對于研究課

10、題的適當性B觀察內(nèi)容的選擇和操作化的方式C觀察者對所獲資料的整理和審核方式D被觀察者效應E觀察者觀察的敏銳性和記憶的準確性38關(guān)于四組設(shè)計實驗,下列說法正確的有A四組設(shè)計可以將前測的反作用效果分離出來B四組設(shè)計在多變量實驗中使用起來非常有效C四組設(shè)計因為全部有前測,比后測設(shè)計更容易對比實驗刺激的效應D四組設(shè)計實際上般不輕易使用E四組設(shè)計集中了后測設(shè)計和前測后測設(shè)計的優(yōu)點39根據(jù)具體來源的不同,文獻資料可分為A原始文獻B書面文獻C個人文獻D第二手文獻E官方文獻40資料整理應遵循的原則有A條理化B系統(tǒng)化C統(tǒng)計匯總D理論化E概念化第二部分非選擇題三、簡答題：本大題共4小題,每小題5分,共20分。41簡述研究主體在社會研究中的角色。42比較定性研究方法和定量研究方法的基本特點。43簡述語義差異測量的步驟。44簡述研究報告引證資料注明出處的意義與作用。四、論述題：本大題共2小題,每小題11分,共22分。45假設(shè)要研究全國綜合性大學2