寒假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、第 第 頁寒假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃一個(gè)總原那么：1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，開展一天的學(xué)習(xí)。3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。7、早睡早起學(xué)英語。8、抓住奇速英語24個(gè)故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動(dòng)一套教材足矣，不要盲目的更換教材。9、每天學(xué)習(xí)英語需要要

2、有具體可行的計(jì)劃，需要堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。10、相信自己，肯定能夠?qū)W好英語。四個(gè)有效方法：一、合作學(xué)習(xí)1、跟性格相投的伙伴建立學(xué)習(xí)小組，也可報(bào)名奇速英語寒假在線課程班；2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)效果更加；3、相互監(jiān)督，相互提問、回答，共同爭論，共同驗(yàn)收成果；4、記錄每個(gè)階段的狀況，優(yōu)化方式，開展下個(gè)階段的學(xué)習(xí)。結(jié)果：你會(huì)看見自己和同伴的進(jìn)步，會(huì)在他人的襯托下讓自己變更好，還會(huì)產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會(huì)在這種共有的成就感下推動(dòng)獵取更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、規(guī)律學(xué)習(xí)1、選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)間；2、固定每天的學(xué)習(xí)量；3、每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。結(jié)果：每天進(jìn)行肯定量的學(xué)習(xí)會(huì)

3、成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會(huì)感覺不舒暢，如報(bào)名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培育你對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好，有了愛好，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。三、自主學(xué)習(xí)1、利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué)；2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。比如可以免費(fèi)利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語APP上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時(shí)文閱讀”住校生周末補(bǔ)上，每周傾聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺(tái)或“奇速記單詞APP”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時(shí)文是每天更新的，特級(jí)老師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源；奇速英

4、語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習(xí)聽力，還可以提高主觀題如寫作、短文填空；同學(xué)利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺(tái)，同學(xué)和家長隨時(shí)都可以看到大數(shù)據(jù)分析和同學(xué)的進(jìn)步。奇速英語把賞識(shí)教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，同學(xué)在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習(xí)慣，提高了學(xué)業(yè)成果，并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)果：提升了英語成果，培育了終生受益的良好習(xí)慣。四、探究學(xué)習(xí)1、給自己定一個(gè)探究題目，如一個(gè)英語語法問題、一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)；2、去查找相關(guān)資料或詢問老師，掌控相關(guān)知識(shí)，并做肯定練習(xí)；3、記錄下學(xué)到的新知識(shí)。如此

5、日積月累，英語成果將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。結(jié)果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成果。就算你并沒有實(shí)現(xiàn)最初的探究目標(biāo)，在這個(gè)過程中，你也會(huì)學(xué)到不少。這種學(xué)習(xí)，還會(huì)讓你的學(xué)習(xí)愛好更深厚。寒假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃1、按部就班就是人們根據(jù)學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)著重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。按部就班的原那么表達(dá)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。2、熟讀精思就是要依據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是親密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在

6、理解的參加下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)堅(jiān)固，熟讀，要做到三到：心到、眼到、口到。精思，要擅長提出問題和解決問題，用自我詰難法和眾說詰難法去質(zhì)疑問難。3、自求得意就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培育和提高自學(xué)技能。自求得意的原那么要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化汲取，變成自己的東西。4、博約結(jié)合就是要依據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。5、知行統(tǒng)一就是要依據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。知者行之始，

7、行者知之成，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行那么是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見，脫離行的知那么是空知。因此，知行統(tǒng)一要著重實(shí)踐：一是要擅長在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括許多我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的詞匯，所以真正需要背的只有大約20*左右當(dāng)然，視個(gè)人狀況而定，或許還會(huì)更少。我個(gè)人比較喜愛被一般的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是許多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本15篇文章貫穿四級(jí)單詞，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于胡敏讀故事記單詞來說，更簡單。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬不要根據(jù)原來的習(xí)慣，一本書計(jì)劃要一個(gè)月，那樣確定難以堅(jiān)持，過兩天就不情愿背了?？隙ㄒ还淖鳉?，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難我是說，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)漸漸接觸，但現(xiàn)在肯定要快速突破一遍。語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時(shí)間，二來也沒須要。只要對(duì)比語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主