兒科護理,嬰兒撫觸

1、本精品課題目是：嬰兒撫觸，嬰兒撫觸術是目前臨床較新的實訓課項目，在臨床中應用較廣泛。兒科護理課程標準一、課程性質與任務解決問題的能力。二、課程教學目標丆矯謅且脃務直栍應用所學的預防保健知識做好兒童的預防保健。敘述兒童營養(yǎng)和喂養(yǎng)的知識，進行健康教育。闡述兒童急診臨床判斷及應急處理措施。掌握兒童常見癥狀、多發(fā)疾病的主要護理診斷及護理措施?；ヱ鴣H脃務直栍依據(jù)護理工作任務，具備以下能力收集患兒健康資料的能力即時發(fā)現(xiàn)患兒先存在和潛在的護理問題的能力關于患兒進行病情監(jiān)測和觀察的能力診療和護理患兒所需的臨床常用醫(yī)療儀器和設備的使用能力護理患兒所需的兒科護理技術操作的能力配合醫(yī)師參與救護兒科常見病、多發(fā)病的能

2、力自我防護的能力護理程序：全面評估病情做其護理診斷制定護理計劃實施并且且記錄護理活動評判處理效果應用預防保健知識向個體，家庭、社區(qū)提供保健服務和健康教育丏惋愥直栍風，在學習和實踐中培養(yǎng)良好的敬業(yè)精神。囡緙后紦貯直栍養(yǎng)成科學的評判性思維方式，良好的護理人文素質與修養(yǎng)及慎獨精神。較強的環(huán)境適應能力。確立批評與自我批評的思維和創(chuàng)新意識，具有終生學習的意識。三、課程內(nèi)容及課時安排（1）學 時理 論實 踐理 論實 踐合 計一、緒論202二、生長發(fā)育224三、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)224四、兒童保健和疾病預防202五、住院患兒的護理303六、兒科常用護理技術145七、新生兒及患病新生兒的護理638八、營養(yǎng)性疾病患

3、兒的護理336九、消化系統(tǒng)疾病患兒的護理527十、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護理527十一、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護理505十二、造血系統(tǒng)疾病患兒的護理314十三、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護理314十四、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護理202十五、傳染病患兒的護理404十六、結核病患兒的護理404十七、急癥患兒的護理404核計562076學習任務序學習任務序號模塊項目知識要求技能要求1緒論經(jīng)過講授，介紹本學科發(fā)展簡史、目的與任務、內(nèi)容以及學習方法和要求。212 長經(jīng)過講授，使學生掌握小兒生長發(fā)育的規(guī)律，了解各年齡期小兒的保健指導。格發(fā)育的常用指標；科診查概要、治療方法；特點。要；母親介紹母乳喂養(yǎng)的護理； 教育。念不同年齡

4、期小兒的保健特點預防接種后的反映及處理學會小兒的各項體格測量方法并且且記住數(shù)值與公式能夠在臨床中靈活應用42 發(fā) 育3小3營與兒養(yǎng)能夠熟練的配制牛乳并且且掌握嬰兒的喂養(yǎng)方法。4喂養(yǎng)兒保4和病防童健疾預24能夠為小兒正確能夠為小兒正確的選擇藥物的劑量方法和注意問題3兒 科6 用6掌握兒科一般測量法中，體重和身高的公式及不同年齡段體重和身高的數(shù)值；療法中光療箱準備。能準確測量小兒的體重及身高，并且且記錄；掌握幾種約束法；方法，能為小兒進行沐?。慌涞氖褂?。經(jīng)過臨床常見疾病的見習或病歷討論，初步掌握新生兒黃疸、顱內(nèi)出血、寒冷損傷綜合征、敗血癥、破傷風患兒的護理。5技術實訓室操作措施新生兒護理特點新生

5、兒分類，新生兒特點病機理8護理9病 患 癥康指導。8兒 的 維1.經(jīng)過講授讓學生掌握維生素護理生缺乏佝僂病的臨床表現(xiàn)治療素護理評估4住院1.經(jīng)過講授讓學生了解如何關于住院小兒實施護理，55 的兒兒科護理技術操作；護理響；4.住院小兒的護理。新兒生及77新病生兒的小1.掌握小兒肥胖癥的概念及分營養(yǎng)兒肥類2.小兒肥胖癥的護理評估、1性疾胖肥胖癥的護理措施及正確的健缺缺乏性佝僂病維生素缺乏性手足搐搦癥與發(fā)病機理評估和護理措施在實踐中學習認真負責、關懷愛護患兒的態(tài)度。經(jīng)過講授讓學生掌握維生素 缺乏性手足搐搦癥的臨床表現(xiàn)機理關于手足搐搦發(fā)生時即時的關于小兒進行急救能夠處理外傷1口種口炎不同的臨床表現(xiàn)，

6、炎正確的涂藥方法29消系疾患的理化統(tǒng)病兒護小兒腹瀉經(jīng)過講授讓學生掌握小兒腹瀉的臨床表現(xiàn)、治療原則、護理診斷及護理措施水、電解質和酸堿平衡紊亂的判定及治療經(jīng)過臨床見習熟練掌握腹瀉患兒的護理評估、護理診斷及護理措施康指導5液體療法的護理。液體療法的護理。3.在實踐中培養(yǎng)學熟悉小兒腹瀉的病因與發(fā)病 生態(tài)度認真、動作機理。輕柔的素質。道感染經(jīng)過講授讓學生掌握小兒急性上呼吸道感染的臨床表現(xiàn)、治療原則、主要護理診斷及護理措施熟悉小兒急性上呼吸道感染的病因、發(fā)病機理、護理評估； 3.呼吸系統(tǒng)解剖生理特點關于高熱驚厥的小兒進行正確用藥正確指導家長如何觀察高熱驚厥的發(fā)生1理1.經(jīng)過講授讓學生掌握小兒支2.主要護

7、理診斷及護理措施3.熟悉小兒支氣管炎的病因、發(fā)病機理、護理評估正確處理一些并且且發(fā)癥關于家長能夠進行健康教育210管肺炎的臨床表現(xiàn)肺炎護理措施因、發(fā)病機理、護理評估經(jīng)過臨床見習或病歷討論，熟悉掌握支氣管肺炎患兒的護理評估及護理能關于患兒及家長進行有效的健康教育在實踐中學習認真負責的態(tài)度和同情關愛患兒的基本素質45循環(huán)臟病11系統(tǒng)1.經(jīng)過講授讓學生掌握先天性心臟病的分類1. 能夠觀察并且且及時發(fā)現(xiàn)先心病的32.房缺、室缺、動脈導管未閉、法絡四聯(lián)癥的臨床表現(xiàn)并且且發(fā)癥2. 關于缺氧發(fā)作小的護理3、先天性心臟病的血液動力學改兒能夠進行的急救處理變及治療原則5.小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點6.正常胎兒血液

8、循環(huán)及出生后的改變。病毒1.經(jīng)過講授，掌握病毒性心肌課堂炎的護理評估2.護理診斷及合作性問題，護2提問理措施及健康指導121.經(jīng)過講授讓學生掌握營養(yǎng)性缺鐵性貧血的概念1. 經(jīng)過臨床見習32.臨床表現(xiàn)、主要護理診斷及護理措施。掌握貧血患兒的護理評估及護理的護理2. 能關于患兒及家長進行有效的健點。4.小兒造血和血液特點、貧血康教育3. 在實踐中學習分度、分類認真負責的態(tài)度和同情關愛患兒的基本素質。1表現(xiàn)、主要護理診斷及護理措施。貧血13腎病綜合征患兒2球腎炎及護理措施2.診斷要點、治療要點及實驗的護理評估內(nèi)容及方法的護理室檢查3.小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點2. 并且且能制定相應的護理計劃。4.了解

9、急性腎炎的病因及發(fā)病機理。3. 能關于患兒及家長進行有效的健康指導4. 向帶教老師學和關愛患兒及家長的愛心體驗。2征斷及護理措施。2.診斷要點、治療要點及實驗室檢查。3.了解腎病綜合征的病因及發(fā)病機理。4神經(jīng)化膿1.經(jīng)過講授讓學生掌握化膿性1. 能經(jīng)過腦脊液1課堂14腦膜炎臨床表現(xiàn)、主要護理診斷和護理措施。準確判斷各種腦膜炎提問2.化膿性腦膜炎的病因、發(fā)病機理及治療原則。2. 針關于顱高壓時的處理理病毒1.經(jīng)過講授讓學生掌握病毒性1課堂性腦膜提問措施；2.熟悉病毒性腦膜炎、腦炎的病因、發(fā)病機理、護理評估。151.經(jīng)過講授讓學生掌握麻疹、水痘、猩紅熱、流行性腮腺炎、4兒童結核病的概念、臨床表現(xiàn)、

10、治療原則、護理診斷、護理措施。2.麻疹、風疹、水痘、猩紅熱、流行性腮腺炎護理評估。3.了解麻疹、水痘、猩紅熱、流行性腮腺炎的病因、發(fā)病機理。164斷及護理措。2.結核病的流行病學特點，診斷要點及治療要點。7急癥1.經(jīng)過講授讓學生掌握臨床急1. 各種急癥的觀4課堂17癥小兒驚厥、急性顱內(nèi)壓增高、急性呼吸衰竭、充血性心力衰察2. 關于出現(xiàn)緊急情提問理況發(fā)生時能夠進行現(xiàn)場急救五、教學實施與建議100 ABC、E六、情境項目與實訓資源（3）項目編號：項目組：項目編號：項目組：學號：姓名：考 核 內(nèi) 容考核成績ABAB90-100分80-90C70-80E60-70 分 60 分以下兒科常用護理技術操作

11、新生兒撫觸新生兒沐浴腹瀉患兒的護理呼吸道感染患兒的護理貧血患兒的護理合作能力10敬業(yè)精神實訓指導教師簽字：七、崗位技能達標考核標準小兒身長與體重測量技術考核評分標準項目總分項目總分評分細則評分等級ABC據(jù)儀表5儀表端莊，服裝整潔。5432評估與201.評估患兒的生長發(fā)育。2152指導2.解釋、指導，并且且取得配合。00操作前51.洗手，戴口罩。2100準備2.備齊用物，放置合理。3210核關于正確5432測30患兒體位正確5432操量操作程序正確1864作身0過長測量結果正確1864程0核關于正確5432測30患兒體位正確5432量操作程序正確1864體0重測量結果正確18640用物處理正確3

12、210操作后5操作后記錄簽字，有異常情況即時通2100知醫(yī)生。51005432表 51005432項目總分項目內(nèi)容技術要求應得分扣分素質要求服裝服飾服裝整潔，著裝契合職業(yè)要求5（15 分）儀表舉止儀表大方，舉止端莊、步履輕盈5矯健態(tài)度語言語言流暢、態(tài)度和藹、微笑服務5操作前護士去下手表、戒指等，用肥皂、流5準備（30 分）物品水洗凈雙手皮尺5環(huán)境安靜、溫暖5新生兒向其母親了解哺乳情況5核關于解釋核關于新生兒，向其說明測量頭圍的目的5操作進程固定“0”點8（40 分）枕后結節(jié)定位8是否緊貼頭皮8記錄6核關于并且且別上胸卡，將小兒送給母5親整理用物5評判操作方法動作輕、穩(wěn)、快5（15 分）操作效果

13、記錄準確5表5新生兒沐浴評分標準考核日期：操作者：成績：項目項目標準了解并且且觀察全身情況。護士：衣帽整潔，修剪指甲，洗手。1用物：浴盆、包被、嬰兒換洗衣物及尿布、洗發(fā)沐浴露、嬰兒潤膚油、水溫計、消毒浴巾及小毛巾、速干手消毒劑等。分值得分目的1055準備10核關于解釋00。向嬰兒家長核關于嬰兒信息，說明沐浴的目的。55沐浴前：1.按使用順序擺放好用物，調(diào)試水溫至所需溫度，水溫計測量。2.在嬰兒床上脫去新生兒衣服，檢查全身、四肢活動10以及皮膚完整情況；有無感染。沐浴中：用小毛巾擦洗雙眼（由內(nèi)向外）及頭面部。清洗頭部。夾住新生兒身體，托穩(wěn)頭，用拇指及實施要點食指將新生兒耳朵向內(nèi)蓋住，取 1-2

14、滴嬰兒洗發(fā)沐浴露于掌心，柔和按摩頭部，然后清水沖洗。30后將嬰兒放置在嬰兒床上。沐浴后：擦干全身，用浴巾包好。而下。3.75%酒精消毒臍部，由里向外，無菌小紗覆蓋，膠20布固定。4.整理用物，必要時更換床單位。項目總分項目內(nèi)容技術要求應得分項目總分項目內(nèi)容技術要求應得分扣分素質要求（8 分）服裝服飾服裝整潔，著裝契合職業(yè)要求3儀表舉止儀表大方，舉止端莊、步履輕盈矯健3態(tài)度語言語言流暢、態(tài)度和藹、微笑服務2護士去下手表、戒指等，用肥皂、流水洗3操作前凈雙手準備（17物品用物準備齊全、擺放科學合理3分）環(huán)境溫度調(diào)至 2628 3新生兒時間選擇兩次進食中間，沐浴后、午4睡或就寢前、嬰兒清醒、不疲倦時進行撫觸。核關于解釋核關于新生兒，向其說明撫觸目的4鋪撫觸臺鋪有消毒浴巾的撫觸臺3撫觸手準備溫暖雙